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1、德为先让优秀成为一种过程海口市6班 刘兰什么是优秀？仅仅是成绩吗？绝对不是！ 记得小时候，我是一个很不起眼的孩子。老师眼中，我性格内向，孤僻。上课不敢举手回答问题，但是很多问题我都知道。只是，老师那不信任的眼神，就像一座大山压着我 ，使得我的手不敢高举。父母眼中，我平凡得不能再平凡，向别人介绍我时，都找不到我的优点。从小就太在乎别人对我的看法，这更是我最致命的弱点。但是离开老师与父母的视线，我便变得格外自信，完全是另外一个我。有时候，在伙伴面前，我优秀得不敢相信自己的眼睛。我擅长唱歌，跳舞，人缘儿好。自己创作的舞蹈，深受伙伴的喜爱。从此，我便有两面性格伙伴面前，我活蹦乱跳；父母、老师面前，我像
2、只做错事的灰狼，永远夹着尾巴灰溜溜地在他们面前不安地耷拉着脑袋。因为胆子小，又看不到老师欣赏的眼光，每天上课我都提心吊胆，害怕老师提问，怕自己答不上来，怕同学们笑我一连串的担心，如此恶性循环，导致我的数学成绩直线下降。上初中时，恶化到了老师一进教室就头疼，一讲课就想睡觉的地步。那时候的我，被老师扣上了“成绩并不好”的帽子。 还好，我文科好。在师范，我还是那样，没有勇气。 直到二年级，新来的班主任推荐我当班干部，推荐我上学生会。从此，我便像一颗璀璨的明星闪烁着耀眼的光芒。班级中，大小活动，我负责策划；进入学生会，多才多艺的我更受到众多同学和学校领导的宠爱。在许多信任的目光中，我的文化成绩慢慢跟上
3、来了，爱上了文学和文艺。在书中，我读到了许多生活中原来不懂得或者琢磨不透的真理，并汲取很多名家思想的精华，受到小说故事里无数成功人物的熏陶。 书籍打开了我的思路，像一把金钥匙开启了我的智慧之门。以后的生活中，我便如鱼得水。我用我的认真，努力，踏实，耐心，爱心，事业心，宽容，理解换来了现在工作中校领导和家长的好评。我感谢那位新来的班主任蔡老师，她的出现，让我的人生发生了翻天覆地的变化。 时隔几年，每每回想起自己学生时代，总有一处疑惑：当时，我成绩并不优秀，蔡老师为什么选我当班干部独挡一面？许多年过去了，很想念这位老师，几经周折，找到了她的电话。她已经不记得我了。聊到将要挂电话，还不知道我是哪位学生，只知道我电话的意图。她告诉我：“我并不看重成绩，觉得每个孩子都有潜在的能力。当时觉得，就算你不优秀，我也可以尝试。我认为，并不是成绩好的孩子才能重用。当今社会，德为先。” 德为先。从此，也成为我带班的宗旨。 在我的班里，任何一个孩子都是优秀的种子。老师和家长的爱护则是孩子成长路上的阳光和雨露。成绩，并不是衡量孩子的唯一标准。与成绩相比，我更在乎德，更在乎孩子快乐的过程和成长过程。 让优秀成为一种过程。让我们春风般温暖的爱，吹落孩子内心羞涩的花蒂，吹掉孩子心中的内向，吹醒孩子内心优秀的种子，吹开孩子潜在的成功之花。让优秀伴随孩子成长 ，成为一种美的享受。
