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1、小学四年级语文教案可爱的草塘教学设计 教学目标 1、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落。2、了解北大荒的可爱,培养热爱家乡，热爱自然的感情。 、体会文中有画、画中有诗的优美景象。 教学流程： 一、趣味引入1、老师谈话：老师今天带同学们去一个好玩的地方,那儿冬天可以抓野鸡、打狍子，春天可以捉鱼,同学们想去吗?（引出教学内容:板书:可爱的草塘) 二、新课教学（一)、初知内容 2、快速阅读课文，找出自己最喜欢的地方读一读。(自主学习） 3、抽读。引入可爱之一:景色优美 （二）、教学可爱之一：景色优美 4、草塘的景色如此美丽，我们赶紧去看看吧。找出相关的段落，同桌之间互相读一读。 、抽读。(老师指导
2、,出示幻灯2)6、师生议读。 (1)、浪花指的是什么？(2)、一层一层涌向远方是什么意思？草塘的景色如何?(景色优美)7、齐读。 8、老师范读,齐读。 、望着这么美的草塘，作者怎么说的?(指导读情不自禁的说)总结作者的思想变化,板书:没意思喜欢 1、诗歌小结。（同桌议） （三）、教学可爱之二:物产丰富 1、分组学习，思考。(幻灯3小组学习) 12、教师引导,解决疑问。(幻灯板书；物产丰富)3、诗歌小结。(四)、教学可爱之三:风光奇特 14、过渡。这么多的鱼,哪儿来得?(抽读） 、师生同议：奇迹是什么意思？小河的奇特表现在哪里？（幻灯5板书:风光奇特) 16、诗歌小结。 1、了解作者的感受。（板书:留恋) 三、总结 1、全文小结,诗歌朗诵。(幻灯6、7) 9、赞美草塘。20、配乐朗读、背诵。（幻灯8）1
