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1、撰写人:_日期:_幼儿园教师师德师风演讲稿 幼儿园教师师德师风演讲稿1 演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。以下演讲稿，由我演讲稿栏目精心为您提供,欢迎参考。 最近,关于师德的讨论越来越多了，自网上报道的关于幼师师德缺失问题后,我们幼儿园也组织观看了“何为师德”的视频讲座，我结合了幼儿教师职业道德规范,对自己在工作上的“德”进行了自查。 一、热爱幼儿，尊重幼儿。 关心爱护每个幼儿是我们的责任，在工作上我尽量尽心对待每一个孩子，但还是有很多疏忽。还记得以前冬天，一个家长再三嘱咐我们要每次在孩子小便后都要给他别好裤子，但还是忘记了,不能每次都做到。事后
2、，家长来找我们，当时我就觉得每天要忙那么多事,谁还记得那么多，虽然当时的确很忙,每天还要照顾那么多孩子，但现在想想还是自己的责任心未到。 二、为人师表，堪为人师。 以身作则是我们经常挂在嘴边的话，但自己在工作上还是有很多疏忽的地方。我曾经再三和孩子强调不能在教室吃口香糖,可是一次中午吃完饭，我就趁孩子睡觉的时候,含了一块口香糖在嘴里，谁知被一个午睡回教室吃药的小朋友发现了,他当时就直接问我：“老师你吃的口香糖吗”我顿时感到很尴尬,我就立刻把口香糖给吐了，并和他说;“老师今天也不听话了,还在教室吃口香糖，这是不对的，你们千万别学老师做这件事。”自己做不到的又怎能要求孩子三、尊重家长,廉洁从教 在
3、幼儿园，处理好和家长的关系也很重要。自工作至今,我和家长交流都保持着一定的度，在这点上我基本都里让着他们，尊重他们的意见，双方都是相互体谅，这样才能共同促进孩子的健康发展。 四、团结协作，豁达大度。 幼儿园是一个团体，班级更是,两个人一起承担一个班，必定会有摩擦，但相互让一让也就没什么的。在我们班我俩从不计较谁干的多谁干的少，都是为了一个班一个目标,要加分一起加,要扣分一起扣,多干一点少干一点又如何,不相互计较着，团结一点,合作一点才能共同打理好这个集体。师德，是每个幼师最基本的从业标准。今天通过自查，自己的确缺少一些东西，在以后的工作中必定提高自身修养,做一个好幼师。 幼儿园教师师德师风演讲
4、稿2 一年前，我走进了XXX幼儿园，迎来了生命中第一批孩子。人生有许多第一次，第一次咿呀学语，第一次蹒跚学步,而我的孩子们让我体验了生命中许多的第一次。是他们让我第一次在晨光中迎来花朵般的孩子。是他们让我第一次同时与三十多个孩子说话而现在,我又第一次说出与这些孩子相处时的感觉。一年了,在与她们相处的日子里有伤心难过，有开心快乐。 记得刚接手这个班时，他们是一群来自不同家庭，具有不同个性的孩子。当苦口婆心劝说后,这群孩子还是哭喊着“我要妈妈”“我要回家”。当盛上香喷喷的饭菜，他们却一动也不动，或你喂他一口,他含在嘴里老半天也不往下咽。渐渐的，渐渐的适应期和陌生感消失了。于是我和孩子一起有了追逐春
5、天的足迹。在户外活动时她们会拉着我的手让我和她们一起玩，或是在追逐时藏在我身后。美丽的风景总有被风雨洗礼的时候。记得那是小班第二学期的一次开放日。有两个小朋友在区域里玩玩具，可是不知怎么两人就开始抢玩具，我看到后过去劝阻,没想到其中一个小男孩居然伸出拳头向我的脸挥了过来，那一刻,脸滚烫滚烫的，有多疼,只有自己知道,我什么也没说，起身去了卧室，关上卧室门，我放声大哭，我在心里一遍遍的问自己：为什么我要选择这个职业，为什么我要承受这样的伤害。那个时候我只有十八周岁，是一个未成年，还是会有叛逆的心理“小孩怎么了,难道他什么都不懂吗?以后看我怎么收拾他。”可是，当他的妈妈把他领到我面前让他和我说“对不
6、起”的时候，看着他那可爱的脸和害怕的眼神,我瞬间觉得我的想法是错的,我怎么还能把自己看做是一个小孩，我怎么还能耍我的小脾气。我已经选择了幼师行业，现在还有这么多可爱的学生，我已经是一名老师,所以我必须坚强不在任性。我得让自己快快长大,得让自己能有足够的肩膀去为这三十多个孩子遮风挡雨。 就这样,无数个日子在优美的童谣中逝去。在逝去的日子里,我学会理解孩子们所有的美和不美，比如纯真比如任性。 日子一天天过去,我和孩子们相处的一天比一天好,尽管我会发火会生气、会喊他们,但是他们却永远不会记恨我。他们会在我不经意间亲我一下,他们会喜欢和我在一起，会突然冒出一句“老师我喜欢你”，他们会在喝水时给我也接一
7、杯水，他们会在我蹲下写东西时递上一把小椅子,他们会在吃完饭后帮我扫地擦桌子,他们会给我捶背,他们会在户外活动时只要我一声“集合”就跑到我面前。 想一想，这样对你言听计从,无条件对你好喜欢你的人有多少,只有这些可爱的孩子们。他们在成长,我在陪他们一起成长,在每一个日出相互问好,在每一个日落相互再见。 人们都说：用心去爱孩子的老师最美。我爱美,所以,我要让自己越来越美。 我们的孩子就像是一只蜗牛。陪着孩子健康快乐成长是每一个父母和老师的心愿。孩子高兴不高兴、快乐不快乐是我们特别关注的事情。可是在“牵着”蜗牛前行的路途上，我们是不是有过很多的焦虑、急躁和不耐？在这样的心情驱使下，什么花香、鸟鸣,什么
8、微风轻柔，什么漫天亮丽的星斗，统统看不到、听不见、感受不了。结果呢,“蜗牛”受伤，我们疲惫，可以说是“两败俱伤”。 是该明白的时候了。蜗牛自有蜗牛的可爱，是上帝让“蜗牛”牵着我们散步，而不是我们牵着“蜗牛”。这个关系一搞清楚，你真的会发现更多美好的事物就在你身边。 幼儿园教师师德师风演讲稿3 各位领导,各位老师： 大家好! 今天坐在这里发言，感到无比荣幸，我们的成绩能够被领导和老师们所承认,是全组成员莫大的的幸福，我们深知，我们并不是干得最好的年级，只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已，这过程中，得到了领导如同对潜能生一般特有的关怀,得到了其他年级组热心的帮助，我们终于完成学校交
9、给我们的基本任务，组内每一个成员也因此而迅速成长了起来。下面，我作为一年级代表，向领导和老师汇报我们工作的点点滴滴。 常言道:成长的过程是一个充满艰辛，甚至孕育着痛苦的过程，如同一个生命的胚胎，要经过母体十月的孕育，直至分娩的阵痛,才有那一声生命响亮的啼哭,一年级组的的成长,也经历过一段这样的轨迹。 一年级上学期有学生三十五人，年龄偏小，每班岁以下的接近半数。男生人数达到三分之二。记得开学初,我对一切摸头不知脑，遇到问题大眼瞪小眼，不知什么问题找学生处,什么问题找后勤，什么问题找财务,对一些突发性问题是自己单独解决,还是请示领导?白天,像一只无头的苍蝇,到处乱撞，稍不小心,会有可能没做到一分钟
10、到位,或该交的资料没有交,或是领导来巡视的时候,没有使用操作不很熟练的展示台和电脑,或因为教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，听见铃声就冒汗，看见有意见的家长就发毛。一天下来,整个人被弄得焦头烂额;晚上,又像一只热锅上的蚂蚁,忙得不知干什么才好，是家访，是备课，还是去办板报？亦或是做拼音卡片和课件？中午，我们最迟进饭堂,下午，最迟出教室。晚上,走得最迟的还是我们。开学第一个月,我没有主动给家里打过一次电话,家里打来的电话也是寥寥几句就挂断，直到有一天,儿子在电话里说他做了一个梦,梦见我不要他了,我才猛然醒悟过来,自己与家里人的沟通太少了。即便我们全身心投入工作，但我们并没有因此而取得成绩,一年级的常
11、规纪律总是达不到要求，精神面貌也不尽如人意。教师会上我们一般都低着头，只要不批评我们就长嘘一口气。万事开头难,我们深深地体会到了其中的含义。 要说起我们第一次小小的胜仗，是上学期的运动会，记得我当时写下了这样一段话:一年级的老师真的让人感动：上午上课、跟班练队列，不怕烈日暴晒;中午，伏案批改同步测试、日记本,写字本，丝毫不马虎；晚上,又在备课,查资料，或和家长联系，一点也不觉麻烦。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了,只知道还有很多事等着去完成；他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效,只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离,还必须不断地努力我们第一次得到了校
12、长的表扬，虽然只是对我们工作态度的肯定，但那已经足够了,我们像一个小孩子似的欢喜了好一阵。现在回想起来，我们为自己的全身心投入工作而欣慰。我们的敬业精神是在深圳实验学校这个大熔炉里炼出来的，我们为超越自我而兴奋。 有位名人说过,教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家,而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。 我们深知,真正的实验人办事有成效,真正的实验人能开拓创新,真正的实验人最讲团队合作。一年级组是一个有活力,有实力的团体，每个人都有自己的才干:王巍敢想敢做，有开拓精神;伍海燕有板有眼,踏实认真；刘坤温柔大度，吃苦耐劳；郭冬玉大方自
13、信,颇有灵气；张秋花经验丰富,兢兢业业;楚小平多才多艺,做事有条理;龙琳见多识广，点子极多。这样一个优秀的团体,如何把他们很好地凝聚起来,把他们的能力充分发挥出来呢?当我们为第一次得表扬而欢呼的时候,我在自责内疚的同时也暗暗下决心：努力吧，为了自己,也为了这些可爱的伙伴! 从此,我遇到问题就请教杨波,孙安懿,有时还向张彦,赵谋元取经，有时,我会上楼，到各班教室外溜达溜达，留意观察高年级常规、学习的细微之处，觉得有可鉴之处，马上就在我们小团体实施起来。有时，在网上或书中看到一些有创意的文章，就和老师们商量讨论，可行之处立即到班上试一试。我们觉得低年级要快乐学习,要活而不乱,因而举行了一系列的激发
14、学生积极性的课外竞赛活动：背书大王竞赛,笔顺大赛、查字典比赛、猜谜大赛，比赛准备充分，有记分员，有主持人,赛后有总结，有奖励。过程精彩纷呈,有个人之间的评比，有班与班之间的较量，通过这样的竞赛活动,同学们喜欢朗读了，喜欢翻看课外书了,下课时追赶打闹的少了,取而代之的是猜谜语,脑筋急转弯和读儿歌。张秋花和郭冬玉老师觉得这样的活动很有效果,也主动组织了数学速算比赛和我是小小数学家竞赛活动。活动中，不断培养学生浓厚的学习兴趣,老师们也因此而分工合作,加强了交流,促进了相互了解,团队凝聚力也慢慢滋生、开花。如果把每一位学生比作一粒希望的种子,实验学校就是一片孕育希望的土壤,而我们则是播种希望,播种太阳
15、的使者。在队列广播操比赛和合唱节中，老师们充分体现了他们的合作精神、集体荣誉感和作为一个合格教师高度的责任感。开学工作刚忙完,楚小平就找了我，根据上期运动会的经验教训谈了他的计划和想法，早锻炼时，他除了训练武术生就是到各班进行队列指导,又抽空召集班主任老师学习了广播操,一个月的操练期间，班主任每节体育课都跟班,协助楚小平，力争不浪费一分钟时间。郭冬玉,张秋花，每天早锻炼时都在对个别学生进行个别指导，龙林没有舞蹈训练时,也跑来帮忙。有好的.建议和做法大家会马上实施并及时改进,这期间,我们也得到了学生处宦主任的关心和支持。比赛前夕，为了突破每一个细节,我们还在年级内进行了彩排,开展了比赛。当看到一
16、年级小朋友踏着整齐的步伐走进操场,做着标准有力的广播操时,我心潮澎湃，我们努力了,我们看见努力的成效了，一年级的学生进步了,一年级的老师也磨练出来了，成长起来了！ 队列广播操比赛刚过,龙林已经跃跃欲试，复印歌谱，选择道具，编排动作，培养指挥员,早锻炼和下午的时间也都已经排得满满的，不错过一个练习的机会,不浪费一刻练习的时间。业余指挥员也上场了,有老师,有学生,尽管不专业，却也有板有眼，一年级在第一届合唱节中,又不负众望，取得了优异的成绩。 难能可贵的是,我们没有沉浸在胜利的欢乐中，已早早进入了本期最艰巨的一战用可喜的成绩向家长汇报，请大家看看这些画面吧: 周末,xxx、xx在为学生补课，每掌握一个知识点，还会有奖赏呢，小孩子喜滋滋的。 下课了，xx、xxx在与学
