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1、关于次北固山下一诗理解【原诗】次北固山下王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。【教材注释】（人教版九义制初中语文第一册试用修订本）客路 旅途潮平两岸阔 潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。残夜 夜将尽未尽的时候。江春入旧年 意思是，江上春早，旧年未过新春已来。归雁洛阳边 希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。【教师教学用书】 （人教社中学语文室编 P186）这首诗既写出了作者客游他乡的羁旅之情，又写出了作者放眼山川的宽阔胸襟。客路青山外，行舟绿水前。 青山与绿水掩盖不住旅途忧郁的情怀。潮平两岸阔，风正一帆悬。“潮平”与“一帆悬”既有实景
2、之美，也有虚景之壮阔。海日生残夜，江春入旧年。 风景虽然美，但其中还是有令人不尽愉悦之处。残夜中的海日和旧年中的江春，毕 竟不是十全十美的。乡书何处达？归雁洛阳边。 如此只好把感情寄托在“乡书”之上，真情难得还在家乡。表明思乡之切。这是一首写景诗，就长江的风景引起旅途的乡愁，是谓即景生情。“青山”指北固山，绿水指长江。青山绿水寻常用法，未免近于俚俗。但此处加了 “外”“前”两字，却将北固山的位置，确定得不能用于别处。见得旅程介于水陆之 间，因此和下联 “两岸”“一帆”描写水陆发生密切关系。 颔联完全是写景， 其中“平” “阔”“正”“悬”都是诗眼。因为潮平两岸即阔，风正一帆正挂着。颈联是即景抒
3、 情，见得海日又生残夜，江春又入旧年，日复一日，年复一年，作客日久，引动归 思，就结出盼望乡书欲借雁足以传也。【几点讨论】 1、开头两句是不是写“旅途忧郁的情怀”？“青山绿水寻常用法，未免近于俚俗”一说是否成立。笔者认为此诗首联丝毫看不出什么 “忧郁”，而且恰好与此相反。 首联与颔联一以贯 之，无非写作者的一种轻快，踌躇满志的情绪，也许是仕途得意，也许是商场顺利， 颇似“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的味道。因此在作者的眼里，才是“青 山”、“绿水”而不是“枯藤” 、“老树”、“昏鸦”。“潮平两岸阔，风正一帆悬”一联 更写出那种前途似锦，一帆风顺的情景。此两联当写自己在旅途中所见所感。 2、
4、“海日生残夜，江春入旧年” 在全诗中起什么作用？全诗表现一种怎样的情感？ “海日生残夜， 江春入旧年” 一联在此诗中起转折作用， 诗题为“次北固山下”，“次” 当“停驻、停泊”讲，此联刚好写第二日早上又早起赶路， “海日”承上联“潮平两 岸阔”而来，“生残夜”从将尽未尽的夜色中升起， “江春入旧年”一句写作者情绪 陡转，眼前景色使作者乡情陡生，尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”的无奈情绪便 很自然的产生。此诗写出作者的一种复杂的情绪，一方面事业有成的得意，另一方面却客游他乡的 淡淡的乡愁，这在古代知识分子中是很普遍的，因而能得到许多人的共鸣。 从写作技巧上来讲，此诗与王昌龄的闺怨 “闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼， 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”有相似之处。以上系个人揣测之词，手头缺资料，望各位老师指点
