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1、教师转正自我鉴定 15篇 教师转正自我鉴定 1 通过五个月的努力,我来到了一个新的环境，不再是学生,想想我自己还有点不太适应。我担任了9个班的美术老师,我以为就这样而已，后来还被告知是504的副班主任,副班主任这个词是我第一次听说，我一听到的时候一副茫然的样子，说不出自己心里是怎么想的要怎么弄啊! 开学了学生们也来到了学校,看的出来经过两个月的休息，学生们还盼望学校生活的，都显的有点兴奋,好久不见的同学忙着在那里聊天,聊这两个月来的所见所闻，恨不得一次就讲完,没人去打扰属于他们的天地。 偶尔我会去班级转转，一开始只有学生们认识我,而我一个人的名字也叫不出来，有事情也只能“喂喂喂,那个谁过来一下
2、”。（虽然是学生,但我还是觉得自己有点没礼貌,有点觉得过意不去，但也是情形所逼,只有在心里请那些学生的谅解了。)慢慢的去的多了,也认识了一些学生，最先认识的当然是一些较为调皮的学生,其实有时候调皮，但认真起来的时候也是非常认真的。 很快两个月过去了,我们班给我的感觉就是能文不能武的班级,在主持、写文章我们班的很多人都不错,甚至有个女生和男生是学校特定的主持人，但听说再过些日子学校就要开运动会了,不免有点担心,一眼望去我们班的同学都是小小的一个，还在心里偷偷的想着(从来没和任何一个人说过，哈哈）是不是学校安排好了的,怎么学生像我和班主任那样，都小小的，运动会可怎么办啊!终于运动会的日子到来了，每
3、个班级派男女上场,我们班又是小小的几个,运动会开始了，这次运动会我有一个任务就是担任联络员，不能和班里的同学一起,但当我们班的同学参加比赛时，我都中途停下来观看为他们加油，没想到真不错，虽然人小,但是体力和毅力一点都不差。我们班是一个团结的集体，在起跑的地方有人陪伴着，终点的时候有人等待着，随时都有人为之加油。结果当然是可喜可贺,我们班获得了年级组第三,为你们骄傲50 教师转正自我鉴定 2 尊敬的学校领导: 我于202X年x月工作,经过这三个月努力工作和不断学习,我获益良多。现在我总结一下的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。品德是决定一个人价值的先决条件。
4、没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”,并以品德至上来要求自己。 而作为一名新老师,在如今信息技术日新月异，发展很快的年代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截，我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。只要一有空闲时间,我便争取学习相关的教学方法,学习先进的技术,努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然,还有做的不好的地方,在今后工作里,更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。 经过三个月的学习和实践,现在我已经
5、基本能够做好相关工作，在试用即将满期之际,我郑重地向学校领导提出我的转正申请，请领导给予批准为盼！202X年月x日 教师转正自我鉴定 3 前段时间,我很荣幸地成为了一名人民教师，转眼间试用期即将结束，作为一名新教师,我学会了很多,使我对自己业务有很多的思考和感受,以下为我的转正自我鉴定。 政治思想方面,作为一名教师，不仅要有渊博知识,精湛技艺,更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师,师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上,夸夸其谈，要善于学习，用心修炼,从小事做起,从现在做起,坚持不懈，持之以恒,我心里是这样想的，也这样去做。我积极参加校内外各种学习和培训,为了能迅速完成从师范生
6、到教师的角色转变,积极参加培训活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，热爱自己的事业，团结同事,为人师表。 教育教学方面,我积极培养学生自主学习的能力,科学探究的精神,教师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题,分析问题,找出方案,解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了学生学习的兴趣,培养了学生的创造精神，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。 平时我认真虚心的请教我经验丰富的老师，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平，积极参加教研活动。但不管怎样，作为一名年轻
7、的教师,为了把自己的语文水平提高,我坚持经常看语文教育教学丛书，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片,广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材,找准重点、突破难点,形成比较完整的知识结构。 我深知新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他
8、们的课堂上都体现了精心、细心、爱心。当然我还存在许多不足之处，我一定再接再厉，努力工作。 我除了担任语文教师以外,我还做了班主任，作为见习班主任,我积极参与了班级的日常管理。我充分利用班会课,了解班级情况和学生们的心理状态，通过讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事来对学生进行思想教学。关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此,我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。现在我们班级已经逐步变为一个充满团结向上风气的集体。 我今后努力的方向:在提高自身教学水平上，争取多听，多思,多写,多交流；经常向有经验的老师学习，学到更多的知识，能够独
9、挡一面；继续做好校本培训,在实践中不断丰富自已的经验与技能。 这只是一个开始,我会更加努力工作的。 教师转正自我鉴定4 毕业后我选择成为一名小学教师,固然有就业压力方面的因素,而站在讲台上将自己所擅长的东西教给学生,感受与孩子们在一起的快乐也是我的梦想。尽管这段时间教学任务完成得非常狼狈，但我真正从失败中爬了起来，能给自己准确定位。我第一次感觉到自己触及到了教学的本质，几位领导也肯定了我的工作成效,给予我莫大的信心。以下为我的自我鉴定。 我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在
10、课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真搜集每节课的知识要点，归纳成集。 在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流,充分体现学生的主体作用，让学生学得容易,学得轻松，学得愉快；注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,算是自己小小的欣慰。 平日里积极征求其他老师的意见，学习他们的方法,同时，多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课,征求他们的
11、意见,改进工作。我常常在网上搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 回顾过去,流过汗也流过泪,栽过跟头也取得过一定的成绩。天道酬勤，付出总有回报
12、。学无止境,前路依然漫漫,我仍将继续努力,在实际工作中不断提升自己的业务水平与工作能力，争取在未来的工作中做出佳绩。 教师转正自我鉴定5 本人叫xxx，xx年毕业于xx学校，同年年初分配到x区第xx中学任教来到第xx中学担任课,并担任班主任工作。自从任职教师以来,本人认真钻研教育教学方法,学习新课程理念,研究课堂、研究学生，付出终有回报。本人做到了为人师表，修德修才，在广大师生中赢得了良好的声誉,以下是我对自己的个人鉴定。本人把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时，本人以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识,限度地提高
13、单位时间里的教学效益。在课堂教学中，集中时间,集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动,学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高,数量少，内容精,方法活，形式多样,针对性强的要求,精心设计，合理分配,严格控制作业数量。 思想积极上,要求井步，爱岗敬业，无私奉献。xx年任教以来,一直以事业心，责任心为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法。本人不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表，修德修才。在广大师生中赢得了良
14、好的声誉。 在班主任工作方面,向有经验的老班主任学习,研究班主任工作方法，陆续担任xx班见习班主任和xx班见习班主任,两个班级都被评为校文明班级。在202X年度本人被学校评为优秀见习班主任。从xx年x月至今,本人担任x专业综职班班主任，在x学年上半学期，班级被评为“保护财产先井集体”“值周工作先井班级”在首届校运会上,班级荣获“xx”称号。 本人知道教师是人类灵魂的工程师,教师所从事的工作是天底下最光辉的事业。而且本人知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上本人早就做好了作为一个人民教师的准备，本人很想走向讲台，用自己的热情、知识培养祖国新一代的花朵
15、。当然本人也知道教师是辛苦、清苦的，不过本人不怕,本人不在乎!本人也做好了一切思想的准备！本人会努力的工作,而且一定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习,多与学生沟通,为学生考虑，为学生服务。 教师转正自我鉴定6 非常开心要迎来转正了，但在此之前,我想表达一番自己内心的情愫。首先我真的非常热爱这份事业,是热爱一直坚持着我,支撑着我前行。每当我摔倒的时候,也是热爱一次次的叫醒我,将我拉起来，然后继续支撑着我前行。对于这份事业来说,我更多的支撑力是热爱所赠与的,也是我坚守这个岗位的主要原力。 其次我很珍惜学校给我的这一次机会,刚刚毕业不久，拿到了毕业证之后我便开始了自己的教学之旅了，一开始自己
16、在很多方面都有缺陷,所以我刚开始的时候也是有一点自卑的，但是渐渐的，我也在这份工作上找回了原有的自信和热爱，这时才真正的走入了这个行业。面对这次转正，我心里非常的欣喜、激动，因为对于我来说,这是一项非常重要的仪式，也是我事业人生中最重要的一次见证。 回首过去的岁月,一幕幕都在眼前播放。其实我个人的性格是比较柔软的,加上自己的外表也比较的小巧，所以很多时候我并不像是一个二十几岁的人，而是像一个“小朋友”。一开始我会有点担心自己会不会在学生们的面前少了一些威慑力，但是我进入这个岗位之后，我发现并不会这样。每一个老师自己都是有气场的,因为每个人的气质不一样，所以学生们的感受也会不一样。通过学生们的反馈，我也大概清楚了自己在他们心目中的形象。“柔软而不是坚韧,温柔且严肃
