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1、 中班游戏活动教案三篇 中班嬉戏活动教案一：好玩的床单 活动目标： 1、通过把戏玩床单，丰富幼儿身体运动体验，进展动作的敏捷性和协调性，激发幼儿创新力量。 2、通过嬉戏，让幼儿体验与同伴友好合作嬉戏的乐趣，进展幼儿交往力量，培育活泼开朗的性格。 3、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。 4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动预备： 1、床单若干（幼儿人数一半，长1米、宽1.5米）、一条稍大师用床单 2、一个协作做鱼婆婆的教师。 3、音乐2首。 活动过程： 一、开头局部：把戏玩床单 1、教师：“小朋友，预备好了吗？开好你们的小车，我们
2、一起动身吧！”小朋友按自己的理解方式两个两个一组，用床单仿照成小车状，随轻快音乐绕场一周。 2、教师：“你们累了吗？那坐下来休息一会吧！刚刚我们用床单做成了小车，现在可以想一想，床单还可以怎么玩？” 背景音乐响起，幼儿结伴自由活动，教师可引导幼儿用多种方法嬉戏，如：跳床单、拉大锯、翻被子、拔河、抬轿子、划小船、钻铁丝网、绞麻花、袋鼠跳等动作，鼓舞幼儿创新玩法。 二、根本局部：嬉戏“小鱼和浪花” 教师：“刚刚，每对好朋友都尽情地玩了床单，大家都开动小脑筋，玩出了很多新把戏，玩得也很快乐。现在，教师要来考验考验每对好朋友，遇到困难能不能一起想方法去克制，好吗？ 1、嬉戏一：好朋友 教师：“大家都知
3、道，小鱼和浪花是一对好朋友，它们一起生活在大海里，不管风浪有多大，总是相亲相爱，从不分开的。现在我们把床单当做浪花，你们当小鱼和浪花，我来当风婆婆。：起风啦！“呼！呼！”海面上刮起了一级风。好舒适啊，小鱼们在浪花里游来游去。“呼！呼！呼！”风大起来了，已吹到三级了，小鱼和浪花做起了嬉戏，玩的更快乐了。 2、嬉戏二：爱护好朋友 教师：“嘘！鱼婆婆来了，她想要抓小鱼回去做鱼卷，小鱼赶快想个方法把自己和好朋友藏起来，鱼婆婆来了就抓不到小鱼了。”鼓舞幼儿两两合作快速地躲到床单下，尽量缩得小些。 （鱼婆婆在幼儿中间转一圈后返回）哈！小鱼真聪慧，鱼婆婆一条小鱼也没抓到，灰溜溜地走了。 3、反复嬉戏35次，
4、教师捕鱼数次，直至把全部鱼儿全抓走。 4、嬉戏四：做鱼卷 教师：“鱼婆婆捕到了这么多的小鱼，好快乐喏！她哼着歌儿，做起了鱼卷。” 教师示范做“鱼卷”：做、做、做鱼卷，摊平鱼卷皮儿，放条小鱼儿，卷一卷、滚一滚，一个鱼卷做好啦！ 教师：做“鱼卷”真好玩呀，我们也来做“鱼卷”吧！ 幼儿两个好朋友相互合作，一个躺在床单上抓住一边滚动，做成鱼卷后，另一个幼儿将床单拉开。鼓舞幼儿竞赛谁做的鱼卷又多又美丽。 三、完毕局部：放松动作 教师：今日，我们做了好多嬉戏，有点累了，让我们坐下来休息一会儿，相互捏一捏，拍一拍，按摩一下。 让幼儿在宁静的音乐声中相互按摩一会后完毕活动。 中班嬉戏活动教案二：小乌龟本事大
5、活动目标： 1、愿意参与体育活动，体验爬行带来的欢乐。 2、熬炼四肢的肌肉力气,增加自我爱护意识和力量。 3、练习正爬，探究、学习四肢着地屈膝倒爬的根本动作，避开在爬行中相互碰撞。 4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。 5、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。 活动重难点： 重点：把握四肢着地屈膝倒爬的根本动作，体验爬行带来的欢乐。 难点：能区分鼓声进展正爬、倒爬练习。 活动预备： 物质：相关音乐磁带;乌龟妈妈头饰1个、小鼓1个;大树道具2个;小鱼图片若干。 心理：了解小乌龟爬的生活习性并观看过小乌龟爬。 活动过程： 一、导入 1、活动热身，激发兴趣。(播放欢快音乐) 我是一只长颈
6、鹿抬头挺胸走， 我是一只小小鸟飞呀飞得高， 我是一头小小象甩着鼻子走， 我是一只小白兔轻呀轻轻跳， 我是一只小乌龟慢呀渐渐爬。 (带着幼儿仿照乌龟爬行、打滚等动作。) 2、教师扮演乌龟妈妈，引出课题。 二、绽开 1、嬉戏“小乌龟找妈妈”，娴熟四肢着地正爬的根本动作。 讲解嬉戏玩法：小乌龟把脑袋缩进壳里(教师示范动作：屈膝趴在地上，头埋于两肘之间)，数到10，龟妈妈藏起并说：“聪慧的宝宝，妈妈在这里!”小乌龟听声音爬向妈妈。 强调规章：要求“小乌龟”屈膝趴在地上。幼儿数到10后依据声音方向爬向妈妈。 开展嬉戏：教师组织幼儿进展嬉戏2-3遍，娴熟四肢着地正爬的根本动作。 2、学习倒爬的根本动作。
7、教师示范：倒爬时先挪动双膝后退，后移动双手后退，手脚协作进展。 组织幼儿进展练习，教师个别指导。 3、嬉戏“小乌龟本事大”，体验变换方向爬行的乐趣。 (出示挂有小鱼的架子放在场地正中) 讲解嬉戏玩法：(出示小鼓)咚咚咚，咱们一起听鼓声练本事。鼓声“咚咚咚”小乌龟往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小乌龟倒爬，鼓声停，小乌龟打个滚。 规章：能区分鼓声爬对的小乌龟会得到小鱼嘉奖。 开展嬉戏：娴熟四肢着地正爬的根本动作。 小结：乌龟宝宝们学会了倒爬的本事，还用自己的努力赢得了美味的小鱼，妈妈为你们感到傲慢 三、完毕 1、播放音乐，教师带着幼儿做放松运动。 (播放音乐我爱洗澡，教师与幼儿相互柔柔肩膀、锤锤腿等，做放
8、松运动。) 2、带着幼儿退出场地，完毕活动。 活动反思： 本活动比拟适合本班幼儿的年龄特点，大多数幼儿能乐观主动的参加到活动中去，只有个别幼儿在活动中表现的不够主动，这几个幼儿首先年龄上来说比别的小朋友小些，其次，我在在引#教案# 导语上不够到位，所以导致他们的表现不够好。我应当多留意这些年龄偏小的幼儿的爱好和兴趣。 中班嬉戏活动教案三：好玩的篮球 活动目标： 1、进展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调力量。 2、激发幼儿乐观参加竞争的意识，并能遵守嬉戏规章。 3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。 4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 5、鼓舞幼儿乐观参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐
9、。 活动预备： 一些小型的篮球架和小篮球（幼儿分成几组，数量就为几）。 活动过程： 1、将幼儿分成几个小组。 2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。 3、排头小朋友跑到篮球架处（距离幼儿队伍1015米），然后跳起来投篮。 4、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回动身地，把球交给后面的幼儿。 5、其次名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。 6、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算完毕任务。 7、比拟哪组幼儿投进的最多则赢得竞赛。 留意事项： 活动过程中，教师应留意幼儿的安全，特殊是队伍中幼儿会消失推搡的动作，尤其要留神。应多做提示！ 活动反思： 小小的一个篮球活动让我感悟很深：教师应当多给孩子供应尝试的时机，通过尝试调动幼儿的主动性，乐观性，启发幼儿的心智，这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且还能使幼儿的制造性得到了进展。
