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1、部编道德与法治九年级下 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 第一框 开放互动的世界【授课内容】 部编道德与法治九年级下册 第一单元 我们共同的世界第一课 同住地球村 第一框 开放互动的世界【教学目标】一、 知识与技能：1. 知道这是一个开放的、发展的和相互联系的世界。2. 知道经济全球化的表现，理解其带来的影响。3. 知道面对经济全球化带来的机遇和挑战，我们的正确态度。4. 知道什么是文化多样性，理解其价值和地位。5. 正确认识因文化差异而产生的误解和冲突。知道如何正确面对多样文化。二、 过程与方法：1. 通过话题，了解学生对世界的基本认识2. 通过新闻图片展示和速读，对今天的世界经
2、济形成一定的共识，对其影响有一定的认识。3. 通过视频欣赏，知道国家面对经济全球化的态度。4. 通过经验分享，感受伴随着经济全球化，全世界共享多样文化。5. 通过案例分析与讨论，理解文化多样性的价值，并知道我们应该持有的正确态度。三、 情感态度价值观：1. 树立全球意识，培养全球视野。2. 保持积极开放的心态，主动参与全球竞争。3. 尊重文化差异，平等对待不同文化。【教学重点】 当今世界的特点；经济全球化的表现；文化多样性的价值【教学难点】经济全球化的影响；如何正确面对多样的文化。【教学过程】【导入】课前三分钟十九大报告：师：九年级上，我们一起深入了解了我们的国家。九年级下我们将一起走进世界，
3、了解我们共同生活对世界，以及世界舞台上的中国。这也是国家发展对我们的需要。为什么这么说呢，我们一起来看看十九大报告是怎么说的：中国坚持对外开放的基本国策，坚持打开国门搞建设，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力。中国支持多边贸易体制，促进自由贸易区建设，推动建设开放型世界经济。今天我们就一起来学习九年级下册第一单元的第一课时 开放互动的世界【设计意图】开门见山，为后面的问题留够时间。一、放眼全球经济师：最近我国有一件举世瞩目的大事，我们可以通过它来看看今天的世界。让我们一起来看视频。【活动一】进口博览会宣传片设问：通过视频，你看到的是一个怎样的世界？ 生：略小结：师： 这是一个开放的世界。国
4、家间相互开放的程度在加深，范围在扩展。这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展。这是一个紧密联系的世界。现代的交通、通信、贸易把全球各地联系在一起。【设计意图】通过视频素材，让学生对今天的世界形成初步的整体认知。关于刚才的短片，我还有一些疑问【活动二】视频分析新闻一：加拿大龙虾。设问：1.加拿大的龙虾为什么出现在中国人的餐桌上？ 2.生活中，你曾拥有或使用过哪些进口商品？ 师：这是一个经济全球化的时代，贸易全球化给我们更多的选择，让我们的生活更加丰富多彩。 【设计意图】通过分析和举例，让学生感知经济全球的表现之贸易全球化，感受它带给我们的积极改变。【活动三】华为笔记本老师在
5、关注这次进博会的时候还发现了一个亮点。那就是媒体在报道的时候用了华为的笔记本。查了一下才知道，这款笔记为还是全球首款全面屏笔记本 。我非常感兴趣，查了一下参数。我注意到，这款笔记本的操作系统和处理器并不是华为公司产的。设问：为什么会出现这种情况？生：略师：我们看到一方面，今天的商品生产是在全球范围内完成的，充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。不难发现发达国家在经济全球化中的优势是非常明显的。那中国作为发展中大国，参与全球竞争的优势又是什么呢？【活动四】中国制造中国制造（Made in China）是世界上认知度最高的标签之一，因为快速发展的中国和他庞大的工业制造体系，这个标签可以
6、在广泛的商品上找到，从服装到电子产品。 凭借制造优势，在中美贸易中，中国近年来长期处于贸易顺差。设问：材料中中国在经济全球化中相对优势是什么？生：略师：强大的制造能力，既源于庞大的工业制造体系。近年来中国制造不仅价廉，而且质优。【设计意图】既巩固学生对生产全球化各国相对优势的理解，同时为后面的中美贸易战做好了铺垫。师：很多人的生活已经离不开中国制造了。美国总统特朗普心理不踏实了，认为美国对中国制造过高的依赖程度，不利于国家的经济安全。于是他发动了众所周知的中美贸易战。我们来看下具体情况。【活动五】中美贸易战自今年9月24日美国对中国2000亿美元商品加征10%关税。这将导致包括苹果在内的在华生
7、产电子产品的美国科技巨头面临更大关税压力。 作为反制，中国决定对美国约600亿美元商品，加征10%或5%的关税。讨论：这将对中美两国经济产生哪些可能的影响？生：产品市场竞争力下降，生产成本增进，消费者消费意愿降低或花更多钱。部分企业如果倒闭，也会丧失一部分就业岗位，最终受损的还是老百姓。师：同学们说的都很有道理，可见这是一件两败俱伤的事情。经济全球化在为经济发展提供了新的机会的同时，也使风险与危机跨国界传递。 【设计意图】使学生理解逆全球化损人不利己。全球化是大趋势大势所趋。过渡：中国以及世界其他国家对全球化的态度是怎样的呢？ 我来看进博会上的这些数据。【活动六】进博会数据首届中国国际进口博览
8、会总共有82个国家或地区参与国家展。来自130多个国家和地区3000多家企业签约参展。 设问：进口博览会如此广泛的国际参与说明什么？ 生：全球化势不可挡，对世界各国都有好处。师：各国都希望参与到经济全球化中，而中国用实际行动表明了我们对经济全球化的态度。小结：经济全球化利弊共存，趋势不可逆。我们要做的就是：（1）顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。（2）居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种挑战和困难做好准备。【设计意图】让学生知道并理解中国对经济全球化对态度。首届中国国际进口博览会为什么选在上海举办呢？上海是一座怎样的城市呢？我们一起来看看 【活动七】上海城市形象
9、宣传片设问：1. 在上海城市形象宣传片中你看到了哪些中华文化元素？哪些非中华文化元素？2.上海为什么要以这样的素材组合来展现城市形象？ 生：略师：文化多样性是人类社会的基本特征。上海用这种方式既展现了独特的魅力，也展现了它的包容和开放！【设计意图】通过经验分享，让学生感受到文化多样性给我们生活增添的色彩，为形成开放包容的心态做好铺垫。随着经济全球化，商品生产者的文化，也同他们的商品一起，在世界范围内传播。咱们同学有多少学西洋乐器的？请举个手【活动八】观点辨析设问：有人认为外来文化会危及本民族文化的传承，所以不应该提倡学习，你怎么看？ 生：略师：同学的眼界让老师佩服外来文化的加入，的确会让我们更
10、有危机感。而这种危机感也能激发责任感和使命感。所以面对多样的文化，如果我们能有开放包容的心态，那我们就能学习和借鉴优秀的外来文化，促进本民族文化的创造性转化创新性发展，同时也能促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。咱们十二中的老校长，就是因为看到了这一点，才把我校办成了外国语特色的学校。而今天我们国际课程班又向前走了一步。这不，前不久国际部又传来了喜讯：【活动九】国际课程班喜讯我校的高三国际课程班的两位同学，还没毕业已经收到了不止一所世界名校的录取通知书。接下来他们要出国去学习了讨论：设想他们在与不同文化背景的同学老师相处时可能遇到的困难，并提出你的解决方案。生：略师：正确认识文化差异，相互尊重，平等对话和交流，我们就更容易达成彼此的理解和包容。【活动十】课堂小结结束语：从经济全球化的参与者到推动者；从文化多样性的受益者到贡献者；中国正走向世界舞台对中央。让我们共同努力，建设一个更加辉煌的中国，一个更加美好的世界。
