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1、高中生英语自主学习能力情况问卷调查表为了解同学们目前的英语学习状况，帮助提高英语成绩，调整策略备战高考，请你们认真参与我这次调查请将你们实际的做法，想法与题目所说的做法、想法相对照，然后选择一个最恰当的答案本调查仅作调整学习和教学策略使用，与你的学习和道德评价毫无关系，因此无须有任何顾虑，请如实作答，不需要签名谢谢!1觉得英语很有趣，想把英语学得更好 A我从不这样B有时这样C经常这样 2考试时，担心自己会考得很糟糕 A我从不这样B有时这样C经常这样 D总是这样 3相信自己能够学好英语这门课 A我从不这样 B有时这样 C经常这样 D总是这样 4即使考试的成绩很差，我也试图从自己做错的题目中学到东
2、西 A我从不这样B有时这样C经常这样D总是这样 5坚持每天在课后听、读英语 A我从不这样B有时这样C经常这样D总是这样 6我在英语课堂活动中积极参与，与老师积极配合 A我从不这样B有时这样c经常这样D总是这样 7为了提高自己的荚语交际水平，我利用各种机会训练 A我从不这样 B有时这样 C经常这样 D总是这样 8完成英语作业练习后，注意检查核对 A.我从不这样 B有时这样 C经常这样 D总是这样 9了解每节英语课上教师的教学目的与要求 A 我从不这样 B有时这样 C经常这样 D总是这样 10为了使自己有足够的时间学习荚语，我很好地安排自己的学习日程并能认真执行 A我从不这样B有时这样C经常这样D
3、总是这样 11对于下一次荚语课要学习的内容，即使老师不要求也会提前预习 A我从不这样B有时这样c经常这样D总是这样 12为了确保自己掌握所学的内容。在学习前或学习过程中自我提问 A我从不这样B有时这样C经常这样D总是这样 1 3学英语时，努力把自己正在学的内容与己有的知识结合起来。 A我从不这样B有时这样C经常这样D总是这样 14英语(大的)考试前几周就制定复习计划，并开始按照自己计划的进度复习 A我从不这样B有时这样C经常这样D总是这样 15采用多种方法来协同记忆英语单词(如通过句子，通过联想单词的使用情景，利用 韵律，卡片一记单词等) A我从不这样B有时这样C经常这样 D总是这样 16对学
4、过的英语知识(单词、词组和语法)进行分类比较，列一个简要的提纲帮助记忆和复习 A我从不这样B有时这样C经常这样D总是这样 17听英语课时能够抓住重点，有条理地记笔记 A我从不这样B有时这样c经常这样D总是这样 18进行英语阅读时能够抓住文章或段落的要点和中心(关键词、主题句等) A我从不这样B有时这样C经常这样D总是这样 19能够控制、克服英语学习过程中来自自身或外界的干扰或困难，坚持学习 A我从不这样B有时这样C经常这样D总是这样 20在老师讲课时，易开小差，无法集中注意力听讲 A我从不这样B有时这样C经常这样D总是这样 21对一个时期的英语学习情况做出总结和概括 A我从不这样B有时这样C经
5、常这样， D总是这样 22当我的英语表现不错时，我会用自己的方式奖励自己；当我的英语学习成绩不好的 时候，鼓励或责备(惩罚)自己 A我从不这样B有时这样C经常这样D总是这样 23能够反思和改善自己的英语学习行为和技能 A我从不这样B有时这样C经常这样D总是这样 24学习有困难时，向同伴和或老师求教 A我从不这样B有时这样C经常这样D总是这样 25尽量通过多种渠道(英文书刊、英文电视和电影、因特网等)学习英语 A我从不这样B有时这样C经常这样D总是这样 26如果感到心烦，放松一下接着学 A我从不这样B有时这样C经常这样D总是这样 27在学习过程中，我能独立发现问题，积极向老师提问 A我从不这样B有时这样C经常这样D总是这样 28我认为学好英语是为了：(答案可多选) A出国留学B上大学将来有好工作 C欣赏外国文学上网娱乐等D提高自身素质一项社会技能 29. 有无自己单独的一本课外学习资料 并坚持每天安排时间学习 A有 ，坚持每天 B. 有，偶尔学习 C.无 30. 希望老师监督每天学习的情况A.是 B.否 31我认为我的英语老师在英语教学上还该做到如下几点(请简洁提议)：1
