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1、文言文断句（一）课后习题1、李郃字孟节,汉中南郑人也。父颉,以儒学称,官至博士。郃袭父业,游太学,通五经。善河洛风星,外质朴,人莫之识。县召署幕门候吏。和帝即位,分遣使者,皆微服单行,各至州县,观采风谣。使者二人当到益部,投郃候舍。时夏夕露坐,郃因仰观,问曰:“二君发京师时,宁知朝廷遣二使邪?”二人默然,惊相视曰:“不闻也。”问何以知之。郃指星示云:“有二使星向益州分野,故知之耳。”后三年,其使者一人拜汉中太守,郃犹为吏,太守奇其隐德,召署户曹史。时大将军窦宪纳妻,天下郡国皆有礼庆,郡亦遣使。郃进谏曰:“窦将军椒房之亲不修礼德而专权骄恣危亡之祸可翘足而待愿明府一心王室勿与交通。”太守固遣之,郃
2、不能止,请求自行,(节选自后汉书李郃传)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.窦将军椒房之亲/不修礼德/而专权骄恣/危亡之祸可翘足而待/愿明府一心王室/勿与交通B.窦将军椒房/之亲不修礼德而专权/骄恣危亡之祸可翘足而待/愿明府一心王室/勿与交通C.窦将军椒房/之亲不修礼德/而专权骄恣/危亡之祸可翘足而待/愿明府一心/王室勿与交通D.窦将军椒房之亲/不修礼德而专权/骄恣危亡之祸可翘足而待/愿明府一心/王室勿与交通解析：A。“之亲”的“之”是助词,不能处于句首,排除B项和C项;“王室勿与交通”不合语境要表达的意思,应为“愿明府一心王室,勿与交通”,排除C项和D项。2、其所为亭者
3、非盖非敛故其所命者不嫌不忌耳而崔文敏犹议及之以为不教民蒔种而导之饮。（选自明代散文名篇集粹）下列选项中对文中该文段的断句，正确的一项是（ ）A其所为/亭者非盖非敛/故其所命者/不嫌不忌耳/而崔文敏犹议及之/以为不教民蒔种/而导之饮B其所为亭者/非盖非敛/故其所命者不嫌不忌耳/而崔文敏犹议及之/以为不教民蒔种/而导之饮C其所为亭者/非盖非敛故其所命者/不嫌不忌耳/而崔文敏犹议及之/以为不教/民蒔种而导之饮D其所为亭者/非盖非敛/故其所命者不嫌不忌耳/而崔文敏犹议/及之以为不教民蒔种/而导之饮【解析】B。首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的含义，“其所为亭者/非盖非敛/故其所命者不嫌不忌耳/而
4、崔文敏犹议及之/以为不教民蒔种/而导之饮”，这句话的含义是“他修筑的亭子的原因，不是为了超越别人，不是为了敛名，所以他给亭子命名就不嫌弃不忌讳了。而崔文敏还议论这些，认为是不教育百姓栽种，却诱导他们喝酒”，根据上下文分析，“亭”是“为”的宾语，不是后句的主语，排除A项；“非盖非敛”“不嫌不忌”结构对称，据此可排除C项；比较BD两项，“崔文敏犹议及之”是完整的主谓宾结构，中间不可断开，排除D 项。3、章邯军棘原，项羽军漳南，相持未战。秦军数却，二世使人让章邯。章邯恐，使长史欣至咸阳请事。留司马门三日赵高不见有不信之心长史欣恐还走其军赵高使人追之不及。欣至军，报曰：“赵高用事于中，下无可为者。今战
5、能胜，高必疾妒吾功；战不能胜，不免于死。愿将军孰计之。”下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）A 留司马门/三日/赵高不见/有不信之心/长史欣恐还/走其军/赵高使人/追之不及B 留司马门三日/赵高不见/有不信之心/长史欣恐/还走其军/赵高使人追之/不及C 留司马门三日/赵高不见有/不信之心长/史欣恐/还走其军/赵高使人追之/不及D 留司马门/三日/赵高不见/有不信之心/长史欣恐还/走其军/赵高使人追之/不及【解答】B.该题可以根据文意、虚词和结构判断。根据句意断句。“三日”是修饰“留司马门”的，要连在一起，排除AD；“赵高不见”语意完整，“有”应属于后一句话，在“见”后断句，排除C
6、，选B项。这段话翻译为：司马欣到了咸阳，被滞留在宫外的司马门三天，赵高不接见他，有不信任的意思。长史司马欣非常害怕，逃回棘原军中，赵高派人追赶，没有追上。4、每岁自冬徂春迎送瓦剌使臣三月始得就田七月又复刈草八月以后修治关塞计一岁中曾无休暇。对题中文段的断句，正确的一项是 。A每岁/自冬徂春迎送瓦剌/使臣三月始得就田/七月又复/刈草八月/以后修治关塞计一岁/中曾无休暇B每岁/自冬徂春迎送瓦剌/使臣三月始/得就田七月/又复刈草八月以后/修治关塞计一岁/中曾无休暇C每岁自冬徂春/迎送瓦剌使臣/三月始得就田/七月又复刈草/八月以后/修治关塞/计一岁中曾无休暇D每岁自冬徂春/迎送瓦剌使臣/三月始得就田/
7、七月又复/刈草八月/以后修治关塞计一岁/中曾无休暇【解析】C。首先疏通句子意思“每年从冬天到第二年春，迎送瓦剌使臣，三月才开始耕种，七月又要割草，八月以后，修缮关塞，一年中几乎没有闲暇的时间”，根据意思“每岁自冬徂春”为一个意思完整的句子，不可断开，所以排除掉A、B，“七月又复刈草八月以后修治关塞”主要讲七八月份该做的事，是对称的，所以“七月又复刈”为一句，后面“八月以后修治关塞”可断可不断，如果断，就在“八月以后”后断开。所以应选C。5、有相者扶风人王伯达曰诸君皆不如此卢郎虽位不副实然德声甚盛望逾公辅后二十余年当制命关右愿不相忘此行也相者年过八十诣军门请见言叙平生。对文中字体浪线部分的断句，
8、正确的一项是 A有相者扶风人王伯达曰/诸君皆不如此卢郎/虽位不副实/然德声甚盛/望逾公辅/后二十余年/当制命关右/愿不相忘/此行也/相者年过八十/诣军门请见/言叙平生。B有相者扶风人王伯达曰/诸君皆不如此/卢郎虽位不副实/然德声甚盛/望逾公辅/后二十余年/当制命关右/愿不相忘/此行也相者/年过八十/诣军门请见/言叙乎生。C有相者扶风人王伯达曰/诸君皆不如此卢郎/虽位不副实/然德声甚盛/望逾公辅后/二十余年/当制命关右/愿不相忘/此行也/相者年过八十/诣军门请见/言叙平生。D有相者扶风人王伯达曰/诸君皆不如此/卢郎虽位不副实/然德声甚盛/望逾公辅后/二十余年/当制命关右/愿不相忘/此行也相者/年
9、过八十/诣军门请见/言叙平生。【解析】A。联系断句的一般规律，由“曰”“虽”“然”“也”等虚词，要断开，故排除BD；“望逾公辅”是完整的陈述句，“后二十余年”表示时间，要断开，排除C故A正确。译文：有看相的扶风人王伯达说：“各位都不如这卢渊，虽然他的官位与实际不符，但德行声誉特别高，名望超过宰相。二十多年后，必当掌控关右地区，希望不要忘了我们。”此次关右之行，看相的已经年过八十，到军门求见，与卢渊叙说一生经历。6、对以下句子的断句正确的一项是（）先是郡将欲楼居材既具侯命取以为阁辟其门而重之凡学之所宜有无一不备A先是/郡将欲楼/居材既具侯/命取以为阁/辟其门而重之/凡学之所宜有/无一不备B先是/
10、郡将欲楼居/材既具侯/命取以为阁/辟其门而重之/凡学之所宜有无/一不备C先是/郡将欲楼居/材既具/侯命取以为阁/辟其门而重之/凡学之所宜有/无一不备D先是/郡将欲楼/居材既具/侯命取以为阁/辟其门而重之/凡学之所/宜有无/一不备【解析】C。通读句子，“郡”是句子的主语，其前断，“材”是句子的主语，其前断，排除AD；“侯”是句子的主语，其前断，排除B。译：在这之前，当涂官署打算盖新楼房，材料已准备好，王侯下令将这些材料拿来造藏书阁，开了两扇门，凡是学校应该有的东西，这里没有不置办齐备的。故选：C。7、下列对“居士为学精博尤长于诗所交皆知名士平生尚气轻财收恤姻党字孤寡”的断句，正确的一项是（）A居
11、士为学/精博尤长/于诗所交皆知名士/平生尚气/轻财收恤/姻党抚孤寡B居士为学精/博尤长于诗/所交皆知名/士平生尚气轻财/收恤姻党/抚孤寡C居士为学精博/尤长于诗/所交皆知名士/平生尚气轻财/收恤姻党/抚孤寡D居士为学精博/尤长于诗/所交皆知名/士平生尚气轻财/收恤姻党/抚孤寡【解析】C。本题考查考生文言断句的能力。给文言断句的前提是疏通大意，可先找出句中的人名，再找出和人名相关的动词，据意推断选项的正误。“精博”是一个词，都陈述的是“为学”，所以不能断开，这就排除AB“名士”是一个词，之间不断开，这就排除D所以答案为C译文为：居士治学精心广博，特别在诗歌方面擅长。他交往的人都是名士。一生崇尚义
12、气轻视钱财，收养抚恤姻族人，抚养孤寡之人。故选：C。8、下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）晋原轸曰：“秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。奉不可失，敌不可纵。纵敌患生，违天不祥。必伐秦师。”栾枝曰：“未报秦施而伐其师，其为死君乎？”先轸曰：“秦不哀吾丧而伐吾同姓秦则无礼何施之为吾闻之一日纵敌数世之患也谋及子孙可谓死君乎”遂发命，遽兴姜戎。原轸，本名先轸。（选自左传殽之战）A秦不哀吾丧/而伐吾同姓/秦则无礼/何施之为吾/闻之一日/纵敌数世之患也/谋及子孙/可谓死君乎B秦不哀吾丧/而伐吾同姓/秦则无礼/何施之为/吾闻之一日/纵敌数世之患也/谋及子孙/可谓死君乎C秦不哀吾丧而伐吾同姓/秦则无礼/
13、何施之为吾/闻之一日/纵敌数世之惠也/谋及子孙/可谓死君乎D秦不哀吾丧而伐吾同姓/秦则无礼/何施之为/吾闻之/一日纵敌/数世之患也/谋及子孙/可谓死君乎【解析】D。通读句子，结合语境，抓住有固定位置的标志性词和句子主干成分。“而”，连词，连接“不哀吾丧”与“伐吾同姓”，“同姓”后断，排除AB；“何为”是固定句式，故“何”前“为”后断，排除C。正确断句：秦不哀吾丧而伐吾同姓。秦则无礼，何施之为？吾闻之：一日纵敌，数世之患也。谋及子孙，可谓死君乎！翻译：秦国不为我们的新丧举哀，却讨伐我们的同姓之国，秦国就是无礼，我们还报什么恩呢？我听说过：一旦放走了敌人，会给后世几代人留下祸患。为后世子孙考虑，可说是为了已死的国君吧！”故选：D。
