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1、开创外交新局面【教学目标】1、知识与技能：了解20世纪70年代我国在外交方面取得的重大成就。 了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系的重要影响。 了解新时期外交的建树。2、过程与方法：通过分析20世纪70年代以来中国取得的外交成就，培养学生用历史唯物主义的观点和发展的眼光分析历史问题的能力。 引导学生从20世纪70年代中美关系逐步缓和的史实，学会从复杂的事物中寻找突破口。3、情感态度与价值观：感受新中国国际地位不断提高，培养学生积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神。通过了解新时期中国外交政策的调整情况，形成对国家民族的历史使命感、社会责任感，培养一切从实际出发、实事
2、求是的科学态度，增强学生的爱国主义和国际主义情感。【教学重点】中美、中日关系正常化【教学难点】新时期中国外交政策的调整【教学方法】通过创设情境，让学生自主学习，合作探究【教学过程】一、导入向学生展示2016年浙江杭州G20峰会图片，让学生感受中国作为世界大国在国际外交舞台上的地位和作用，由此导入新课.二、讲授新课（一）恢复联合国合法席位合作探究(1)为什么要用“恢复”一词？新中国成立之初未能马上恢复在联合国的合法席位的原因是什么？ (2)支持中国的票数呈现什么变化趋势？试分析中国恢复在联合国合法席位的原因？(3)在中国恢复联合国合法席位的问题上，美国曾经提出“双重代表权案”，其实质是什么？恢复
3、中国在联合国合法席位对中国以及当时的国际关系将产生怎样的影响?（二）中美关系的正常化合作探究结合课本113页学思之窗,思考中美关系正常化的原因？美国方面：美国遏制和孤立中国的政策失败当时美国在美苏争霸中处于守势长期的对越战争耗费了美国巨大的人力和财力中国方面：中美关系的改善，有利于改善中国的国际地位，对付来自苏联的威胁中美关系的改善，有利于解决台湾问题，实现祖国统一大业阅读课本113页正文部分内容，完成中美关系正常化进程的连线题。阅读下列材料，并结合所学知识思考中美关系改善的影响材料一： 20世纪70年代，中国与64个国家建立了外交关系。其中，1970年建交5国，1971年建交14国，1972
4、年以后建交45国。材料二： 据海关总署的统计，2001年中美之间的双边贸易额达到805亿美元，是1979年中美建交时的32.8倍。据统计，自1979至2001年，中美双边贸易额累计近6千亿美元。截止到目前，美国是中国第二大贸易伙伴，中国是美国最大的贸易伙伴。材料三： “中美关系正常化远远超出两国关系的范围。位于太平洋两岸的两个重要国家发展友好合作关系，对于促进太平洋地区和世界和平，无疑将是一个重要因素。” 邓小平（三）中日关系正常化合作探究材料一 日本国政府承认中华人民共和国政府是中国的惟一合法政府。台湾是中华人民共和国领土不可分割的一部分。日本方面痛感过去由于战争给中国人民造成重大损失的责任
5、，表示深刻的反省。 中日建交联合声明材料二 2010年9月中国渔船在钓鱼岛海域(钓鱼岛是台湾岛的附属岛屿)被日本巡逻船撞击，船长被绑架，进而被日方拘留随着事件的发生，中日关系日趋紧张恶化。 日本有媒体发布消息称，近日在中国各地爆发了反日示威游行，不仅日系汽车成为了攻击目标,索尼和松下等日本电器制造商的专卖店也遭到袭击。在华与消费者直接接触的日企对此感到不安。结合材料思考：中日关系发展的最大障碍是什么？如何展望未来的中日关系?爱国是一种理性，而不是泄愤；爱国是让自己的国家变得更好，而不是去伤害自己的人民。少年强则中国强，让我们拒绝暴力，展现理性，做一个文明的爱国者。（四）新时期的外交建树1、外交
6、政策的调整 通过展示十一届三中全会图片及邓小平讲话资料，再现当时的国内国际背景，让学生充分了解外交政策调整的原因。2、新时期的外交建树 （1）积极开展以联合国为中心的多边外交活动自主学习课本中“历史纵横”，辅以图片了解中国积极开展以联合国为中心的多边外交活动。 （2）积极参与地区性国际组织的外交活动通过图片资料介绍2001年上海举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议的内容，了解中国积极参与地区性国际组织的外交活动。 （3）积极发展与周边国家的睦邻友好关系学生自主学习上海合作组织相关内容，再展示上合组织会徽及相关资料，让学生了解中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系。三、课堂小结四、巩固练习基础达
7、标1、右图为1971年11月8日美国时代周刊封面上的周恩来。左上角写着：“The Chinese are coming”,美国人发出这样的感慨主要是因为( ) A.周恩来出席日内瓦会议B.中国恢复在联合国的合法席位C.中美关系开始正常化D.美国乒乓球队访华2、2009年11月16日，“侬好”，美国总统奥巴马一句美国版“上海话”，作为开场白与数百名上海大学生开始了对话。美国总统奥巴马的这句美国版“上海话”在一定程度上也反映了上海在中美关系中的开创性地位，下列事件中最能体现这一特点的是( )A.中美开始正式建交B.亚太经合组织会议的召开C.中美关系开始正常化D.浦东新区的开发 3、温家宝总理曾用李
8、白的一句诗来回顾中美关系：“却顾所来径，苍苍横翠微。”下列词语与总理的话最符合的是（ ）A.曲折前行 B.一帆风顺 C.风雨如晦 D.前途难测4、下列说法不正确的是（ ）A.中日关系正常化，有利于两国人民的利益与亚太地区的和平与稳定B.20世纪70年代,中国的外交工作取得了重大进展,中国国际地位进一步提高C.20世纪70年代，中日建交受到中美建交的影响 D.20世纪70年代，中国已经在国际舞台上起着重要作用5、中国有句俗话，叫做“一个好兄弟不如一个好邻居”。联想改革开放以来中国的外交，突出体现这种思想的是（ ）A中美历经曲折，最终建立外交关系 B参与亚太经合组织C积极参加世界贸易组织D发起成立
9、上海合作组织合作探究阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。材料一 1949年10月1日中华人民共和国成立，摆在美国面前一个很突出的问题就是要不要承认新成立的中华人民共和国，要不要跟蒋介石政权切断关系1950年1月毛泽东、周恩来访问苏联，缔结了中苏友好同盟互助条约，引发美国方面的反应。 1950年6月25日朝鲜战争爆发，美国马上发表声明表示要干预朝鲜的内战。27日杜鲁门发表声明表示，台湾未来地位的确定要等待太平洋安全的恢复。杜鲁门这个声明被学术界普遍认为是美国政府提出“台湾地位未定论” 的标志。 陶文钊美国需要中国吗(1)据材料回答， “台湾地位未定论”的实质是什么？材料二 1978年邓小平规划
10、改革开放，对美国关系的正常化是他的规划当中的重要一环最严重的争议是美国坚持在两国关系正常化后还要向台湾卖武器。邓小平提出，建交以后，美国与台湾的美台共同防御条约也废除了，美国就不能再向台湾卖武器卡特政府承诺，1979年起不再向台湾出售新的武器，以前出售的现在要交付。 陶文钊美国需要中国吗(2)中美建交过程中，双方围绕的核心问题是什么？从中美关系正常化到两国建交，经历了一个较为曲折的过程。结合材料，中美两国最终能够顺利建立外交关系，说明了什么？材料三 美国对台湾的军售情况1996至1999年间，美国向台湾提供的武器装备总额达72亿美元，是美国武器第二大接受方。2000至2003年间，台湾从美国获得45亿美元的武器装备，是美国武器的第三大接受方。包括F-16战斗机、爱国者导弹系统等在内的一大批先进的武器装备。中美三个联合公报:上海公报 中美建交公报八一七公报美国在三个联合公报中均强调坚持一个中国原则，这是中美两国关于两国关系以及我国台湾问题的重要历史文件。坚持一个中国政策和中美三个联合公报的原则是中美关系健康发展的政治基础(3)结合以上材料,请就中美两国应该如何正确处理双边关系谈谈你的看法。
