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1、2.7 有理数的乘法（1）学前准备1、计算：、5）+（5） 、（5）+（5）+（5）、（5）+（5）+（5）+（5）、（5）+（5）+（5）+（5）+（5）2、猜想下列各式的值（5）2；(5)3； （5）4；(5）5，3、两个有理数相乘有几种情况？合 作 探 究活动1：（1）那么下列一组算式的结果应该如何计算？请同学们思考：（）_; （）_; （）_;（）_.（）当同学们写出结果并说明道理时，让学生通过观察这组算式等号两边的特点去发现积的变化规律，然后再出示一组算式猜想其积的结果：（）（）_;（）（）_;（）（）_;（）（）_.活动2：正数乘正数积为_数。负数乘正数积为_数。正数乘负数积为_数
2、。负数乘负数积为_数。 乘积的绝对值等于各乘数绝对值的_ 1.（5）（3）同号相乘,（5）（3）=+（ ）_得正 ,53=15把绝对值相乘2.（7）4_ （7）4=（ ）_74=28_（7）4=_归纳：有理数相乘，先确定积的_ ，再确定积的 _.例1 计算（1） （-3）9 （2） （-1/2)2 （3）（-1/3)（-3） （4）（-2/3)（-3/2）例2.计算 ）（.）；（35）（56）（2）；1.抢答题 （1）、计算6（-9）（-4）6 （-6）（-1） （-6）0 ()() (-1/3)18（2）、写出下列各数的倒数。1，-1，1/3, -1/3, 5, -5, 2/3, -2/3.
3、课 堂 检 测1、计算.（1）（-8）（-7） (2) 12(-5) （3）29（-04） （4）-30502（5）100（-0001） (6)-48(-12） （7）（72）（+1） （8）（+3）（37） 2.计算：（）2=（）A1B1C4D43、-3（-2）=（）A -3 B6 C-6 D24、2016的倒数是（）A2016 B2016CD5、若|a|=3，|b|=5，且a、b异号，则ab= 课后训练：1.下列四个有理数、0、1、-2，任取两个相乘，积最小为（）A. B0 C-1 D-22. -（-3）2的结果是（）A1 B-5 C6 D-64.下列数中，3的倒数是（）A B C3 D35.算式（-1）（-3）之值为何？（）A. B C. D6.若|a|=6，b=-3，ab0，则a+b= 7. 计算：（1）（-25）5； （2）（-13）（-5）；（3）（-）； （4）-202508.（能力提升题）小明在学习有理数这一章时遇到了这样一道趣味题：“四个整数a，b，c，d互不相等，且abcd=25，求a+b+c+d的值”小明苦苦思考了很长时间也没有解决，聪明的你能解出答案吗？反 思
