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中班数学活动：小刺猬的项链如城街道实验幼儿园 赵有梅活动目标：1. 喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容。2. 学会有规律的排序方法。3. 会与他人友好相处，分享自己的制作成果。活动准备：故事ppt、绳子及红、黄、绿二种颜色的小圈圈若十个。幼儿活动案教师导学案活动一：体验小刺猬孤独一、故事导入，引起幼儿兴趣幼儿听故事，感受小刺猬拉亚1.最近，小刺猬拉亚遇到了一件烦心事，小刺没有朋友，很孤独。猬怎么了？（幼儿听故事）2.小刺猬今天的晚餐是红豆和绿豆，小朋友，活动二：学习排序你们觉得这些事物除了可以吃以外，还可以用它来1 幼儿说说小刺猬项链的秘做什么？（幼儿自由回答）密，学习有规律地排序。反馈：知道没有朋友会很孤独。2 幼儿说说其它小动物项链二、引出排序内容的秘密。1 来看看聪明的小刺猬把它们变成了什么？2 .其它小动物看见了它脖子上漂亮的项链是怎活动三：幼儿操作样想的？幼儿制作彩色的项链，与同伴3小动物的项链里都藏着什么秘密？分享自己项链的排序秘密。反馈：学会按不同的颜色依次排序的方法。三、幼儿操作，教师进行巡回指导教师发放绳子和三种不同颜色的小圈圈，幼儿 动手排序。提醒幼儿要有规律的排列。
