《有关幼儿园学期教学方案范文集锦七篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关幼儿园学期教学方案范文集锦七篇（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有关幼儿园学期教学方案范文集锦七篇幼儿园学期教学方案 篇1 一、班况状况分析 我班幼儿经过一年半幼儿园的学习和生活，把握了一些简洁的技能和技巧，各方面的潜力都有着不同程度的提高。依据对幼儿基本状况的分析，我班幼儿具有以下特点：有着良好的生活习惯，能独立地进餐和午睡，渐渐学会自己整理床铺；孩子们都喜爱上幼儿园，喜爱和老师、同伴做嬉戏；早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼，能遵守班级中的常规秩序，根据活动规章进行活动；大部分幼儿会用一般话进行沟通，有必需的自理潜力和交往潜力；有些潜力强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时，还能帮忙其他与的幼儿，构成了一种相互帮忙的良好气氛。看到他们进步的同时，我们也
2、清晰地看到他们存在的不足。如：在.交往方面，有的幼儿不明白谦让，合作；有些幼儿自制潜力差，上课爱讲话，还不能够仔细听讲；有些孩子还没有养成良好的倾听习惯。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的班级常规习惯，加强.交往潜力的培育，提高幼儿的自我掌握潜力，在一些活动中养成宁静活动的习惯，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，透过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面进展。 二、学期工作重点： （一）幼儿潜力培育的重点和措施： 1、注意幼儿倾听习惯的培育： 多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动
3、和嬉戏，老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 带给倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。 在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 2、培育规章意识与执行规章的潜力。包括：熟悉、理解训练环境中的有关规章；养成按规章进行活动的习惯；养成按指令统一行动的习惯；学习制定活动的有关规章，构成规章意识。 3、培育任务意识与完成任务的潜力。包括：熟悉到对打算了的事是务必完成的。养成仔细做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确看待自己的潜力，做事有信念、有毅力。 （二）、教
4、学工作详细目标、措施 健康领域 目标： 1、引导幼儿专心主动参与群众活动，在群众活动中，持续安定、开心的心情。 2、学习一些基本的生活、卫生学问，逐步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理潜力。 3、引导幼儿了解必要的平安保健学问，学习爱护自己。 4、鼓舞幼儿大胆描述自身感受，体验开心的心情。 5、喜爱吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯。 6、培育幼儿对体育活动的爱好，情愿并开心参与户外嬉戏活动和体育熬炼，进展幼儿基本的活动技能和身体素养，动作协调、敏捷。 措施： 1、透过搞笑的体育嬉戏和户外活动，培育幼儿专心参与群众活动，多交新伴侣，持续开心的心情。 2、各科渗透情感训练，培
5、育幼儿开朗的性格。 3、开展相关的主题活动，让幼儿明白在公路上、活动室、家里等地方就应留意的平安事项，懂得一些简洁的自我表现爱护方法。 4、引导幼儿与同伴一齐玩、一齐做、一齐唱、一齐跳，说说自己兴奋的事，享受群众生活的欢乐。 5、平常多利用故事、儿歌等形式，针对性的训练幼儿不挑食，爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯。 6、开展丰富多彩形式多样的户外嬉戏和体育活动，加强对拍球、钻爬等精细动作的练习。 .领域 目标： 1、能主动地参与各项活动，有信念。 2、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和共享。 3、学会整理自己的书包，爱惜、保管自己的物品。 4、努力做好力所能及的事，不怕困难
6、，有初步的职责感。 5、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物及环境。 6、了解容县的一些人文景观，喜爱参加民间活动，初步萌发爱祖国、爱家乡的思想。 措施： 1、透过“妇女节”“劳动节”等节日，进行相关训练，培育幼儿关怀他人。 2、在区域活动后，请幼儿逐级学会简洁地评价自己及他人的行为，平常养成整理、整理玩具的习惯。 3、鼓舞并带给机会让幼儿做自己力所能及的事，培育幼儿自我服务潜力。 4、透过活动区活动和嬉戏，让幼儿理解并遵守嬉戏规章和.秩序。 5、联系家长，平常多带幼儿出去走走逛逛，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱祖国、爱家乡的情感。 科学领域 目标： 1、喜爱探究四周常见的事物与现象，从中体会到
7、欢乐，能有挨次、有目的地进行观看。 2、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 3、能关注和发觉四周环境中物体的数量、物体的外形、以及它们在空间的位置等。 4、在观看物体的某些细致特征，并能按物体的功能分类。 5、到户外接触大自然，对自然现象产生爱好，熟悉常见的动物、植物的名称和明显特征，学习爱惜动植物、珍惜水资源、持续环境清洁等。 措施： 1在自然角、认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿观看、探究，进展幼儿思维潜力。 2、在日常生活中学习数数、找图形等，让幼儿初步学习用法比较、分类、排序等方法。 3、在科学活动中，让幼儿透过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发觉和熟悉常见事物和现象。
8、总之，本学期，我将依据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行好幼儿园老师的职业道德规范，严格要求自己，为我园的保教工作尽自己的一分力。 幼儿园学期教学方案 篇2 一、班级状况分析： 本学期我班共有20个幼儿左右。本班幼儿通过了上一学期的集体生活，大部分幼儿心情都较稳定，但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿，他们心情的冲动和不稳定性仍特别突出。年龄比较小，自控力量差，和同伴交往时，常常出现攻击性行为。在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们情愿与同伴共享，不再以自我为中心。 二、训练教学总目标 依据纲要的精神，结合本班幼儿的实际状况及年龄特点，实行多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中
9、，敬重托班幼儿身心进展规律，合理地支配好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注意个体差异，培育幼儿参与各类活动的爱好，进展其基本动作，培育良好的生活习惯；连续进展幼儿的熟悉力量和口语表达力量，提高幼儿各方面的力量。关心每个孩子顺当地适应集体生活，为每个孩子供应充分表现其进展水平和特点的机会，观看、了解每位孩子各方面的进展状况，促进孩子身心和谐地进展。 三、详细目标： （一）健康： （1）渐渐适应集体生活，对幼儿园生活有平安感。 （2）情愿参与多种活动，心情稳定、欢乐。 （3）有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。 （4）能接受健康检查。 （5）在日常生活中，能依据成人的提示留意平安。
10、 （6）情愿参与体育活动。 （二）语言 （1）情愿与老师、同伴交谈，会用法常用的礼貌用语。 （2）能宁静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。 （3）能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。 （4）喜爱听故事、念儿歌、爱看图书。 （5）能听懂一般话。 （三）. （1）逐步适应新的生活环境，愿意参与集体活动。 （2）情愿和老师、同伴交往。 （3）了解幼儿园一日生活中最基本的规章，并学习遵守。 （4）爱父母、长辈、老师和同伴。 （四）科学： （1）对四周的事物、现象有爱好和奇怪心，情愿参与科学活动。 （2）学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。 （3）学习用语言、动作表达探究过程。 （4）
11、对生活和嬉戏中事物的数量、外形等有爱好。 （五）艺术： （1）对环境、生活和艺术中的美有爱好。 （2）情愿参与艺术活动。 （3）能学习用一些简洁方法进行艺术表现活动。 （六）嬉戏： （1）给幼儿制造嬉戏条件，增加幼儿嬉戏的爱好。 （2）充分发挥幼儿的主体作用，培育幼儿健康活泼的性格，形成幼儿健康、开朗、活泼但又有较强规章意识的特征。 （3）提高幼儿进行嬉戏的平安意识，培育幼儿情愿和伙伴共同体验嬉戏的乐趣。 四、详细措施 l、体育活动：保证幼儿集体与个别活动相结合的原则，针对幼儿年龄特点，开展丰富地、促进幼儿动作全面进展的体育嬉戏，培育幼儿参与体育活动的爱好。全面进展幼儿走、跑、跳、攀爬、投掷等
12、动作。针对体质弱，年龄小的孩子，有针对性地进展其动作，鼓舞他们英勇地完成每个嬉戏任务，完成每一个动作要领，培育孩子的自信念，顽强的意志。 2、教学活动：依据本班幼儿年龄和进展水平、爱好特征，开展有目的、有预备的教学活动，为幼儿供应丰富、多样的操作环境，为幼儿供应充分地操作、熬炼的机会，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应四周事物，充分调动起幼儿的主动性、主动性，使幼儿在玩中学，在学中玩，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯。 4、保育工作：每天保证幼儿充分的饮水，教会幼儿口渴了准时饮水，督促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好习惯，教给幼儿一些简洁的自我保 护方法。对幼儿进行饮食、午睡
13、、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培育，并以鼓舞、表扬形式培育幼儿良好的生活习惯，做好 春季传染病的预防工作，保持室内外空气流通，每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒，准时地关心幼儿增减衣服，关心幼儿逐步学会自己吃饭，并 不断提高幼儿的生活自理力量。 五、家长工作 1、家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生影响，因此重视家长工作是非常必要的。开学初对新生及体弱儿，充分与家进步 行了解以及沟通，共同商讨孩子的训练问题，促进家园训练，并和家长一起同步前进。 2、提出家长协作事项，听取家长看法和建议，以便班级保教工作的改进。 3、老师为孩子制定“幼儿家园联系手”。记录幼儿日常中
14、的一点一滴，表现自己的个性特点。家长做好协作工作，为家长供应幼儿在园表现的 素材。 4、仔细办好班级周方案的更换，让家长准时了解幼儿园活动的新动向，领会最新的训练信息，利用早晚家园接送幼儿的短临时间与家长沟通沟 通，了解介绍幼儿状况，相互提出建议，运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法。 六、分月支配 二月： 1、制定班组方案 2、开学预备工作（班中卫生打扫、活动区材料调整环境布置等） 三月： 1、稳定幼儿一日常规，进行家长园地更新 2、开展三八节、植树节相关活动 3、仔细填写好两周一次的家园联系手册 4、做好幼儿平安隐患管理工作 四月： 1、接受常规检查 2、做好幼儿平安工作 3、“五一”节相关活动 五月： 1、开展平安逃命演练活动 2、老师讨论课 3、庆“六一”活动（31日） 六月： 1、庆祝六一儿童节
