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1、初三英语教学工作安排日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。好的安排是什么样的呢？下面是我帮大家整理的初三英语教学工作安排，希望对大家有所帮助。初三英语教学工作安排1初三年级是初中生活中至关重要的一年。面临中考这一重要的转折点。尤其是我们已将初三班分为加强班和提高班之后，学生之间的竞争会变得更加激烈。我们不光要培育全面发展的中学生。更要提高我们的教学效果，为高一级学校输送优秀人才是我们今年教学的一个重中之重。要想学生学好英语，首当其冲的是要培育学生良好的学习习惯和学习爱好，培育其交际和运用英语的实力。要达到这一目标，首先，应尽快从
2、旧教材旧教法。其次，应重视学生学习英语爱好的培育，激发学生的学习爱好。新时期英语教学要提倡“乐”的观念，心情越好，越乐观，对所学内容便会发生深厚的爱好，学习效果也将越好。第三，在新形势下，转变教学思想是搞好新教材教法的前提，更新观念是用好新教材的保证。英语老师在实际教学中应自觉转变过去以应试为目的的教化思想，充分发挥新教材的优势持点，以突出教材的交际功实力主线来培育学生初步运用英语交际的实力;尽快解决教材新与方法旧的冲突，变“不适应”为“适应”，驾驭教学的主动权。提高学生学习爱好。依据初中学生的年龄特点，起始阶段的教学要从视听入手，听说的比重应大些。为实现这个目标，重要的是要调动学生群体的主动
3、性。(1)采纳直观教学，激发学习爱好。依据初中学生活泼、好动，对簇新事物充溢新奇的特点，可激发学生的学习爱好，调动其学习主动性，使他们在自觉和不自觉状态中，开启“自动学习”的心扉。在教学中，可尽量利用实物、图片和幻灯等直观教具进行教学。嗅觉、视觉、听觉一起参加感知，将实物与英语联系起来，学生获得直观印象后便很快记住了句型和生词。(2)采纳情景教学，创设良好气氛。在日常教学中，我留意运用情景教学法，以听说训练为主导，以课文教学为依托，充分运用现有的教学条件和设备，紧扣教材内容，使教学活动尽可能置于语言情景中去进行，使学生的理解力、记忆力、运用实力处于最佳状态，并在此基础上联想、综合，进行创建性学
4、习，从而达到驾驭和运用语言的目的。运用交际手段，培育学生的实力。绝大部分学生主要是在课堂上学习英语，而在现实生活中缺少语言交际的环境和场所。如何用好科学的教学方法，在有效的时间内使学生生动活泼地学习，将做如下安排：一、细心备课是提高课堂效率的前提。大家都懂得提高45分钟课堂效率的重要性。而细心备课则是提高课堂效率的前提。仔细的备课，会使我们做到心中有数，无论是重点、疑点、难点的落实，问题的设计，教法的选择，都要细心考虑，通盘支配。只有胸中有教材，眼中有学生(因人施教)，才能运用自如，得心应手，才能有效提高课堂教学效率。二、注意非智力因素开发是提高课堂效率的关键。面对全体，全面提高英语教学质量，
5、同时更要注意非智力因素(即信念、爱好和习惯等)的开发，这对后进生尤为重要。因为他们缺乏主观能动性，学习信念不足，爱好不浓，习惯不好，不愿下功夫背单词，或方法不妥导致成果差。爱因斯坦说过“爱好是最好的老师”。初中学生精力旺盛，记忆力好，猎奇心强，求知欲高，一般都能学好英语的。关键就在我们如何想方设法地激发不同层次学习的学习爱好，如开展多种多样的口语活动，朗读竞赛，趣味嬉戏等等。不断增加学生的簇新感，激发学习英语的爱好。三、上好英语复习课。初三面临的是毕业考和升学考试对复习课要求特别之高。英语的复习课不是学习内容的简洁重复，而是用新的教学方法在高层次上再现以前学过的内容。由于范围广、内容多，授课时
6、间短，所以复习课也要细心备课，将学过的各种语言现象进行系统的归纳、整理、分析。要仔细设计课堂教学程序，运用系列化教学，方法要敏捷多变，激发学生爱好，点拨分析，激励学生多思索、勤实践，不能简洁地核对答案，草草了事。切忌滥发讲义，将复习课变成“题海”战场，如要进行模拟训练，题量也必需限制，质量肯定要保证。四、详细措施：为了达到以上目标，我们安排扣住三册重点，施行三轮复习，抓好两次水平检测，搞好三个落实。依纲靠本，回来基础，回来课本，注意拓展，在激发学生的参加意识和实践运用方面下功夫，设法促使学生主动主动地上好复习课，增加学生的语言运用实力，减轻学生过重的课业负担，提高复习课的教学水平，达到英语课程
7、标准对学生学问和实力的要求。(一)凸出三册重点。第一册是起始阶段，内容较为简洁，复习时学生简单产生厌倦心情，觉得一听就会，没什么可复习的。所以在复习过程中要留意激发学生的学习爱好，可以组织一些竞赛活动常常性地穿插在复习课中，在竞赛中强化记忆，促进运用。竞赛内容可以有对话、习惯用语和句型的复习。竞赛方式可以多种多样，如个人抢答，单词接龙，写单词(按类别、词类、接首字母、字母组合读音写等)，写词组及句子接龙等其次册的语法学问较多，出现了一般将来时，一般过去时态，过去进行时;也出现了时间状语从句和条件状语从句。复习时不能一味的强调语法学问的概念，“讲多练少”。而是要采纳注意实践的复习方法，要在充分运
8、用恩施州XX年英语中考指导看法的相关习题的基础上自编、选编相关的复习练习题，通过练习答疑解惑。练习题的设计要有梯度，满意不同程度、不同类型学生的须要，由专项训练到综合训练，全方位的进行复习。第三册的内容是初中阶段的重中之重。复习时要留意将平常数节课、数个单元或不同阶段的学问前后联系，整合在一起。包括语音、词汇、语法、功能和话题等方面。同时精选一些题材新奇、题型得当、练习到位的题目，依据学生的详细状况，通过“拼盘”式重新组题或自编补充一些内容，强化训练。这样，既可以使学生从题海中解脱出来，又可以取得复习的最佳效果。(二)施行三轮复习。第一轮复习阶段针对学生对已学基础学问，因时间久，部分已遗忘的共
9、性，本着“依纲靠本”和 “温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础学问的复习。这一阶段应按教材依次归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的学问要点进行梳理，同时应注意基础词汇、词组、句型的过关(从近几年中考试题看，渐渐加强词汇、词组的考查)并通过配套练习、复习检测形成实力。初三英语教学工作安排2一、客户名称：xxxxxxxx二、承办方：xxx高校现代经济管理学院学生会三、时间：年11月1号11月30号四、地点：xxx高校蛟桥园南校区五、活动目标：一方面感谢校内广阔小灵通用户，加强联系；另一方面扩大影响力，汲取更多同学成为小灵通用户。六、活动内容概况：贵公司在我学院开展小灵通促销活
10、动，我院方希望与贵公司合作开展此次促销活动，一方面在学生中扩大影响力，宣扬到位；另一方面可以通过介绍说明性质，目标，使同学们便利清晰本公司业务以及实惠项目，加入其中，成为小灵通客户，我们还会设立人员帮助贵公司宣扬新业务（须要公司派13名业务员过来监督）此外，我们还会请院乐队和文艺部人员过来表演节目。七、促销活动的详细内容：（一）促销前期宣扬：1、媒体宣扬：（1）11月8号11月14号，在校电视台一周每天滚动字幕宣扬，通过各个寝室的电视把贵公司的详细形象和开展的详细活动干脆导入学生的心里。（2）11月12号11月14号，在校广播电台，广播宣扬，加大宣扬力度。2、户外宣扬：（1）用三条横幅分别放在
11、校内内帮助贵公司做标语广告宣扬（横幅由贵公司供应）（2）在校醒目位置，强力推介贵公司的名称，标记及开展的活动标语。（3）在开展活动当天，分派十二到十五名学生成员帮助贵公司发传单等。（二）促销当天内容：（1）促销时间：11月13号或14号（2）供应相应的促销场地和音响设备（3）我院供应的促销活动支配：主要促销时间为当天9：00到11：00这两小时我院将供应院乐队，礼仪小姐，文艺部成员等进行现场演出（演出以歌曲为主另将有相应的舞蹈协助），扩大宣扬的影响力，并供应一主持人，主持此次活动（包括开场词，公司介绍和产品介绍，以及小灵通的业务实惠政策和文艺节目的支配）。同时我院建议在这期间可以实行现场抽奖活
12、动（详细的方案可以再行商议，这主要是由贵公司确定，包括礼品等）。（4）11：00到17：30在现场做较小的宣扬，并派人（23人）帮助贵公司业务员工作。八、公众目标：1学生（校本部有高校生一万多人，现代经济管理学院有学生3500人，今在南校区有2500多人）。2学校教职工和学校领导九、活动效果分析：通过电视台，电台，海报，横幅等形式，扩大宣扬力度，让公众增加对贵公司的好感和信任。通过现场演出来增加促销活动的气氛，这样有助于增加促销量，扩大宣扬影响力，让公众对贵公司以及贵公司的产品有更进一步的了解。这在极大程度上增加了贵公司在学校的竞争力，树立了企业形象。同时在小灵通市场即将有更大发展之际（年中国
13、网通与中国移动签定了协议，小灵通从即日起实现全国短信互发，大部分人认为这将会刺激小灵通大发展，同时小灵通产家已推出各种高档产品，如彩屏小灵通手机的出现，都将很大程度上满意我们高校生追求时尚和品牌的心理。同时小灵通在价位上有很大的选择空间，这样同样可以满意须要中低档产品的消费者），做宣扬将更有利于获得先机占有主动权，增加同行业中产品的竞争力。十、整个活动的预算费用为：1700元1、场地费200元2、校电视台费用200元3、校广播宣扬费100元4、校乐队费300元5、文艺演出人员及礼仪小姐费用500元6、学生会协助人员费用200元7、音响设备及电费费用200元注：校电视台播放时间：下午：5：006
14、：30晚上：9：0011：20周末全天播放校广播电台播放时间：下午2次：4：305：30晚上2次：9：0010：00现代经济管理学院学生会外联部年11月1号初三英语教学工作安排3依据市教研室的有关精神，结合本组的实际状况和学生的英语学习状况，改进上学期做得不够的地方，如中考试卷分析的学习、的撰写、课题的申报、七八年级学生活动的趣味性等，进一步加强理论的学习，进一步落实与深化教学常规，聚焦常态课堂，进一步加强有效备课和有效教学的探讨，提高课堂教学的有效性，进一步加强组内外老师的沟通，开展实效的和谐的教研活动，激励老师多反思和多总结，提高专业水平和教学实力，加强教研组的建设；接着开展多样的学生活动
15、，吸引学生的眼球，使学生更关注英语学习，营造有利于学生健康成长的学习环境，从而进一步提高教学质量。1、进一步加强理论学习。更新教学理念，抽出时间学习新理论，以先进的教化理念指导自己的教化教学实践，本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感看法、行为方式的发展，注意培育学生综合实践的实力，全面提高学生的素养。2、进一步落实与深化教学常规，聚焦常态课堂，打造高效课堂。按安排上好公开课，要求集体备课，刚好评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点来实现高效课堂。同时，带领大家力求做到有效备课、有效上课、有效作业、有效培优补差，激励成员充分发挥教学特长，有效提高教学效率。3、加强集体备课。因此要做到有安排、有目标、有实效，不走形式，各备课组本学期至少活动五次以上，时间固定，围绕主题，并有活动记录。以集体力气、集体才智来提高全组成员的业务水平和教化教学实力。4、初三备
