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1、教 案2011 /2012 学年 上 学期系 别 管理系 课程名称 电子商务概论 课程学时 40（8学时上机）授课专业 信管、财管 授课班级 09信管 09财务管理授课教师 职 称 教案首页(课程) 教案编写时间：课程名称电子商务概论课程代码总学时： 40学时讲课： 32学时上机： 8 学时实验： 学时其他： 学时学 时40课程类别通识教育课 ( ) 通识选修课( )公共基础课 ( )学科基础课( ) 学科基础选修课( )专业课( )专业任选课（ ）授课对象 管理系 09财务管理、09信息管理教材：电子商务概论，明均仁主编，华中科技大学出版社， 2008主要参考资料：1陈德人.电子商务理论与实
2、践.高等教育出版社,20102张福德.电子商务概论.清华大学出版社,20093杨天翔.电子商务概论. 复旦大学出版社,20074濮小金.电子商务理论与实践.机械工业出版社,2008教学目的、要求：本课程为学科基础课，通过本课程的学习，使学生从电子商务理论、商业模式及技术架构等角度对电子商务的基本理论与实践有一个总体的了解。熟悉电子商务对整个社会的影响，为学生学习网络经济条件下经济、管理新知识打好基础，提高学生在从事经济、管理工作中适应电子商务环境要求的能力，使学生初步具备分析、解决有关电子商务方面问题的能力。通过学习需要达到如下几个方面：1.了解电子商务的定义、电子商务产生和发展及其对社会经济
3、的影响。2.了解电子商务的框架、功能及分类，重点剖析B2C与B2B两种电子商务模式。3.了解电子商务基础Internet和WWW。4.了解电子商务的关键技术安全与控制的方法。5.熟悉电子支付、在线投资、网络证券操作等流程。6.了解电子商务关键环节之一电子支付。7.了解电子商务的关键环节之一物流渠道8.了解EDI和电子商务数据交换标准的发展。9.了解企业开展电子商务应用所涉及的管理技术，探讨企业电子商务应用战略。教学重点、难点：各章节重难点 1按照不同标准理解电子商务的定义及其对社会经济的影响；2剖析B2C与B2B两种电子商务模式；3了解网络营销4P策略；4电子商务物流管理；电子商务物流技术；5
4、网络技术与数据库技术； 6 理解电子商务对称加密与公共加密技术；7理解电子商务各个开发阶段特征及其流程；8了解电子商务中的各个支付工具； 9了解各种不同的网上服务业特点与优势； 10了解电子商务各个法律问题现状及其对策研究；11了解各种不同的网上服务业特点与优势。注：1、本页内容针对所讲授课程的总体情况填写； 2、预留版面不够可另附页。教案(课次) 第 1 次课 2 学时授课章节：第一章 电子商务概论教学目的、要求：掌握电子商务的定义和概念；熟悉电子商务的分类，电子商务的产生与发展；了解电子商务的未来发展方向；教学重点、难点：教学的重点：在于让学生了解，电子商务的定义和发展过程。教学的难点：电
5、子商务的分类、电子商务的产生与发展。教学的难点：学习电子商务的未来趋势；按照不同标准理解电子商务的定义及其对社会经济的影响。教学组织(含实施课堂教学内容的思路、教学方法、 辅助手段、多媒体运用、师生互动、时间分配、板书设计等)：1课前了解：你认为什么是电子商务?你从事过电子商务活动吗？ 10分钟2电子商务概述2.2 电子商务的分类 20分钟2.3 电子商务的产生与发展 10分钟2.4 各国电子商务发展概况 10分钟3案例分析海尔成功经验 20分钟4小结 10分钟教学方法及手段：（一）课堂讲授突出应掌握的基本知识点、重点、难点，结合习题讲清基本概念、原理；（二）课堂讨论学生书面或口头回答相关问题
6、；作业布置：根据课堂提供的关于“电子商务”的多种定义，请同学依据当前电子商务所处的环境、目标、支持层次、功能、组成进行分析，选择一个自己认同的关于“电子商务”的定义，并给出理由；访问海尔集团公司网站http/ 第 2 次课 2 学时授课章节：第二章 电子商务业务模式教学目的、要求：掌握：不同视角下的电子商务模式分类；熟悉：B2C、B2B电子商务模式的含义及特征；了解：成功企业的典型模式；教学重点、难点：教学重点：不同视角下的电子商务模式分类教学难点：不同商业模式应用领域教学疑点：怎样选择商业模式的技巧教学组织(含实施课堂教学内容的思路、教学方法、 辅助手段、多媒体运用、师生互动、时间分配、板书
7、设计等)：1. 第一章课后思考题讲解 10分钟2. 电子商务业务模式2.1电子商务模式概述 10分钟2.2基于电子交易参与主体的不同模式 30分钟2.3基于成功案例的模式分类2.4基于体现收入、利润角度的模式分类2.5基于价值的模式分类2.6.网上团购模式2.7.移动电子商务模式3案例分析阿里巴巴 宁波海商网 30分钟（一）课堂讲授突出应掌握的基本知识点（二）课堂讨论学生书面或口头回答相关问题；作业布置： 1、淘宝和易趣网的商业模式有何异同？2、分析支付宝在淘宝网上交易的重要性？3、通过支付交易与通过网上银行在线支付有何区别？讨论：分析阿里巴巴模式如何支撑电子商务上网实践：登陆海商网：http
8、:/ 第 3 次课 2 学时授课章节：第三章 网络营销教学目的、要求：掌握：网络营销的各种策略熟悉：网络营销的定义、特点和功能了解：网络营销和传统营销、电子商务、网上销售之间的联系。教学重点：网络营销的策略教学难点：怎样选择网络营销的策略的技巧，了解网络与网络营销的产生背景、含义与特点；理解网络营销、电子商务和网上销售这三大概念；掌握网络营销的功能以及企业开展网络营销可以采取的手段。教学组织(含实施课堂教学内容的思路、教学方法、 辅助手段、多媒体运用、师生互动、时间分配、板书设计等)：1第二章课后思考题讲解 10分钟2提问讨论：（1）你认为什么是网络营销？ （2）一般采用网络营销的途径有哪些？
9、 10分钟3网络营销3.1网络营销概念 举例：361度、东风雪铁龙 10分钟3.2网络营销策略 30分钟产品策略；价格策略； 教学方法及手段：（一）课堂讲授突出应掌握的基本知识点、重点、难点，结合习题讲清基本概念、原理；（二）课堂讨论学生书面或口头回答相关问题；作业布置：1、网络营销的产品策略有哪些？2、登陆海商网：http:/ 第 4 次课 2 学时授课章节：第三章 网络营销教学目的、要求：掌握：物流管理的内容、物流配送和供应链管理的概念与应用熟悉：物流与电子商务的关系了解：电子商务物流技术教学重点、难点：掌握：网络营销的各种策略熟悉：网络营销的定义、特点和功能了解：网络营销和传统营销、电子商务、网上销售之间的联系。教学组织(含实施课堂教学内容的思路、教学方法、 辅助手段、多媒体运用、师生互动、时间分配、板书设计等)：3.2网络营销策略 30分钟促销策略；渠道策略；举例：（1）北就现代战略车型的IX35借传统优势亮组合拳（2）上海通用玩转视频营销 （3）长安福特“围脖”：尝鲜可敬、效应中庸（4）李宁网络营销的广深组合之道3.3 网络营销的新动向 30分钟RSS(Really Simple Syndication)是目前使用最广泛的XML应用。伙伴营销是一种完
