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1、岳化四小四年级语文上册高效课堂导学案课 题 1观潮 课 时 2课时导学过程(修改栏) 第一课时学习目标:1、 我能认识本课的生字词。2、 我能有感情地朗读课文。3、 我会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。学习重点:掌握重点词句,整体感知课文。知识链接:1、浙江省杭洲湾钱塘江口的涌潮,也叫“海宁潮”。每年农历月日在海宁县所见到的大潮最为壮观。因为钱塘江口呈喇叭形,外宽内窄,外深内浅,潮波传播时受到约束形成的钱塘江大潮,潮头壁立,波涛汹涌,十分壮观的景象终生难忘。 预习任务:1、学习重点生字词语。2、按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。3、流利有感情地朗读课文。4、有条件的同
2、学可以收集相关的资料图片。自主、合作、探究:1、你学会了那些生字词?有需要提醒大家注意的字词吗? 2、比一比,谁能把课文读得最好听。3、读了课文,说一说钱塘江大潮给你留下什么印象?收集到图片的同学可以借助图片等资料结合课文内容来说。 4、课文2-5段分别写了钱塘江潮哪些时段的景象?闯关练习:1、我会给多音字组词蒙: mng() 薄: b() 号: ho() mng() bo() ho() mng() b() 2、我能根据意思写词语A、奇特而又罕见的景象。( )B、形容隐隐约约,不大清楚。( )C、人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,用来形容人声嘈杂喧闹。( )D、变成原来的样子。( )3、我会填
3、。 今天,我们到海宁来观潮。潮来之前,江面上,潮来之时,只见,浪潮越来越近;那声音。潮过之后,江面上。看看堤下,。钱塘江大潮真不愧为,我们为之,为之。学习收获: 知识延伸:收集积累有关钱塘潮的名诗句。 导学过程(修改栏) 第二课时学习目标:1、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。2、了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发热爱祖国大好河山的思想感情。学习重点:理解文中有关“潮来时”的描写,感受到钱塘江大潮的汹涌澎湃、雄伟壮观。知识链接:每逢农历月日,来浙江海宁一带观潮的人,成群结队,络绎不绝。这时的岸边,人山人海,万头躜动,人们焦急地等待那激动人心时刻的到来。不一会儿,忽见人群骚动,只见远处出现一
4、条白线,由远而近;刹那间,壁立的潮头,像一堵高大的水墙,呼啸席卷而来,发出雷鸣般的吼声,震耳欲聋。这真是:“滔天浊浪排空来,翻江倒海山为摧。”这就是天下闻名的钱塘江大潮。汹涌壮观的钱塘潮,历来被誉为“天下奇观”。预习任务:1、有感情地朗读课文,并背诵3、4自然段。2、课文评价说钱塘江大潮是天下奇观,在文中找出你认为最能体现钱塘江大潮是奇观的句子。自主、合作、探究:1、 作者在描写大潮来时的景象时是按什么顺序、从哪些方面来写的? 2、说一说你认为体现钱塘江大潮是天下奇观的句子,进行理解并有感情地读一读。 3、进一步理解“天下奇观”,并说一说你“观潮”的感受。闯关练习:1、我会按要求完成练习。那条
5、的白线很快地向我们移来,逐渐(),(),()。再近些,只见(),形成()。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,()飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。A、按原文填空。B、造句。犹如: C、这段话从()和()两方面来写大潮到来时的景象,使人如闻其声,如见其景。 学习收获: 知识延伸:1、小练笔,仿照作者描写钱塘江潮来时的写作顺序,写一些有关“雷雨”的小片段。课 题2* 雅鲁藏布大峡谷课时 1课时教学思路(纠错栏)学习目标:、认识个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。、边读边想象,体会课文描写的壮丽景观,并能用自己的话介绍课文内容。、在阅读中感受大自然的神奇,进而产生热爱
6、大自然的思想感情。学习重点:了解雅鲁藏布大峡谷的特点,学习作者表现事物特点的写法。知识链接:雅鲁藏布江大峡谷位于“世界屋脊”青藏高原之上,平均海拔米以上,险峻幽深,侵蚀下切达米,具有从高山冰雪带到低河谷热带季内雨林等九个垂直自然带,是世界山地垂直自然带最齐全、完整的地方,这里麇集了许多生物资源,包括青藏高原已知高等植物种类的,已知哺乳动物的,已知昆虫的,以及中国已知大型真菌的,堪称世界之最。预习任务:1、学习生字、理解重点词语。2、能流利、有感情地朗读课文。3、读完课文后,你能说一说课文写了雅鲁藏布大峡谷的哪些特点吗?自主、合作、探究:1、文中有哪些词语被你发现并记住了,有需要提醒同学们注意的
7、吗? 2、雅鲁藏布大峡谷,她为什么被称为“世界第一壮丽景观”?作者是从哪几个方面介绍的?你能从文中找出相关句子吗?3、雅鲁藏布大峡谷的风光举世闻名,哪部分内容给你留下的印象最深?为什么? 闯关练习:1、我能根据课文内容填空。 A、在号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最:一个是 ,一个是。B、不同高度的 ,犹如。这句话把比作。2、我也会。作者反复用“从到”的句式,使我感受到大自然的神奇,我也能用“从到”写一句话。 学习收获: 知识延伸:世界之最我知道世界上最高的山峰 世界上最深最长的河流峡谷我还知道许多世界之最,让我来写一写 课 题 3 鸟的天堂课 时 2课时教学思路(纠错栏) 第一课时学
8、习目标:1、读通课文,理清课文的脉络。2、有感情朗读课文,认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。3、感受鸟与树之间、人与自然彼此和谐相处的道理。学习重点:体会榕树的奇特与美丽,鸟的自由与快乐,能有感情地朗读课文。知识链接:鸟的天堂指的是一株多年树龄的古榕树,位于广东省新会市南部天马村天马河的一座小岛上。榕树的树冠大得出奇,笼罩着亩左右的河面,独木成林。乘小艇从近处看,枝藤交错,犹如一座森林;从远处看,就成了浮在水面的绿洲,景色奇特迷人。大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟,其中最引人注目的是白鹤和灰麻鹤。白鹤在早晨飞出觅食,至傍晚归巢;而灰麻鹤正好相反,是晚上飞出觅食,天亮时归巢休息。它们每天早晚一进一出,盘旋飞舞,交互更替,很有规律,场面颇为壮观。年,巴金到新会访友路过此处,写下了脍炙人口的鸟的天堂,使“鸟的天堂”美名传扬。现在大榕树已成了一处旅游胜地,它的南面米处建有观鸟楼,可以观赏“鸟的天堂”、热带植物、农舍风光等。预习任务:1、能借助拼音,自读课文,学习生字词。2、认真预习的孩子能流利有感情地朗读课文。3、能说一说作者几次去“鸟的天堂”?4、你能收集到关于鸟的天堂的图片或资料吗?自主、合作、探究:1、你学到了哪些新的生字词?