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1、前湖小学云平台推进工作总结自云平台教师账号发布以来，我校积极贯彻上级相关会议和文件要求，本 着边建边用的原则，借助云平台开展活动，取得了较好的效果。一、云平台账号开通情况教师账号除年龄大的外，其他全体教干教师账号全部开通，并正常运行。二、云平台数据情况一个多月，我校全体教干教师共发表文章；发表视频；群组论坛帖子；文 章浏览量；视频观看量位居全镇前列。三、设备情况我校为新建校，电化教学设备配备标准高，数量多，宽带光纤直接到各科 室，现在启用的各室网络均已接通。四、管理要求及具体建设情况我们成立了云平台工作领导小组，专人负责云平台的管理和指导，制度约 束和鼓励，活动推进等方式推进云平台使用。1、加
2、强机构平台建设，方便教师网络交流我们利用机构平台，为教师进一步搭建了各类管理平台、应用平台、资源 建设平台等，如教务管理平台、后勤管理平台、政教管理平台、安全管理平台等 管理平台，方便部门负责人上传发布相关信息，开展活动，同时也方便教师了解 学校各部门信息，参与网络活动，提高了学校教育管理的透明度，提升了管理效 益。还开展了网络教研平台，方便教师参与网络教研活动，提高了教研效益，促 进了教师专业成长。2、加强制度建设，促进云平台建设效益出台玉山镇朱仓小学云平台管理要求，要求教干教师按要求建设自己 的云空间，完成上传任务，积极参加学校开展的网络教研活动，通过制度约束教 干教师，让云平台的各功能充
3、分发挥功效，引导教师积极反思，促进其专业成长。3、开展网络教研活动，促进云平台功能发挥为了让云平台充分发挥其功效，促进教师专业成长，我们开展了尝试着开 展了一些网络教研活动，取得了较好的效果，一是利用云平台开展了网络理论学 习活动，通过云平台提供的评论、投票、分享等功能，老师们参与网络教研活动 不受时空限制，我们要求教师利用教余时间认真学习领会，把自己的所思所获以 博文的形式发表在云平台中，同时将自己的观点在网络教研平台上以评论的形式 发表，老师们的观点得以碰撞，思想得到进一步的交流提升，所学得以内化。其 次利用例会时间，面对面进行研讨交流，统一认识，随机确定主讲人，阐述自己 的见解，通过面对
4、面的交流，充分发挥了以点带面的辐射作用，理论学习效果提 升明显。最后学校教务处对此次活动进行总结提升。除了网络理论学习活动，我们还用云平台提供的魔方课堂功能，开展了网 络集体备课活动，目前这项活动正在进行中。4、奖惩规定为了鼓励教师积极参与到云平台建设中来，我们正在研究奖惩规定，目前 这项工作正在讨论，这个规定主要从以下几个方面考虑：一是云平台数据量化列入综合量化我们打算把云平台中的文章数量、视频数量、帖子数量等作为一项指标列 入教师综合量化之中。二是网络教研活动参与情况列入综合量化除了对基本数据的要求，云平台作用的发挥还要靠活动的推进，我们要求 每一位教师都要积极参与学校开展的各项网络教研活
5、动，根据参与度、交流内容 的质量等进行综合打分，成绩列入综合量化。三是优秀文章和视频评选活动为了让老师积极反思，写出高质量的原创教育文章，我们将定期开展优秀 博文和优秀视频评选活动，获奖的作品将入选学校的优秀教育资源库，同时对成 绩优秀的教师给予物质和精神的双重奖励，让老师体验成功，促进其专业迅速提 升。四、我给学校建议活动通过云平台，让每一位老师都参与的学校的管理中来，不断强化全体师生 的主人翁意识，这个活动不定时开展，我们为老师提供一个学校提交建议的平台， 优秀建设一旦被学校采纳，也会受到物质和精神的双重奖励。因为我校云平台账号来较晚一些，我们组织了三次培训，在使用的过程中, 老师们不断的积累了一些经验，我们打算利用每周例会的时间安排一些信息技术 短训，不断提升我校教师信息技术水平，让云平台为我们教育教学提供更高效的 服务。玉山镇前湖小学2013.9
