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1、人教版英语八年级英语下册语法填空（word）一、八年级英语下册语法填空专项练习（含答案分析）1阅读下边短文，依据文章粗心用所给单词的适合形式填空（未供给单词的，限填一词），使文章意思完好、正确。Anewtermbegins.Weareglad_（return）toschoolagain.InGrade8,wehaveanewsubject_.Somestudentsthinkitishard,butsomethinkitis_（interest）Mr.Smithisourteacher.Heisfrom_（English）.Heisfriendlyand_（knowledge）Headvise
2、sus_（study）hard.Inhisfirstclass,Mr.Smithaskedwhatwelikedand_.Thestudentswereactiveaboutthisquestion.Katetoldusherfavouritefoodwas_（pancake）,butshedidntlikemeat.Toour_Tony,anaughtyboy,saidthatheliked_（copy）othershomework,forhedidntlikestudy.【答案】toreturn；Physics；interesting；England；knowledgeable；tostu
3、dy；hated；pancakes；surprise；tocopy/copying【分析】【剖析】文章粗心：新学期我们多了一门新科目物理，老师是MrSmith，在第一节课上他咨询了我们的爱好。（1）句意：我们很高兴再次回到学校。return，回到，动词。固定结构begladtodosth.，很快乐做某事，故填toreturn。（2）句意：在八年级，我们有了一门新学科物理。依据生活知识可知，物理是八年级的课程，专出名词，首字母大写，故填Physics。（3）句意：但有些学生以为这很风趣。interest，名词，兴趣。依据题干中的is可知此句需要形容词，表示风趣的，故填interesting。（4
4、）句意：他来自英国。English，英国人，名词。固定构造，befrom+国家或地域名词，来自某地，故填England。（5）句意：他很友善，知识渊博。knowledge，知识，名词。由friendly及and提示，可知此句需要形容词，故填knowledgeable。（6）句意：他建议我们要努力学习。study，学习，动词；固定构造，advisetodosth.，建议做某事，故填tostudy。（7）句意：在第一堂课上，史密斯先生问我们喜爱和厌烦什么。依据下文语句Katetoldusherfavouritefoodwas8（pancake）,butshedidntlikemeat.提示可知，S
5、mith咨询的是喜爱的与不喜爱的，故填hated。（8）句意：凯特告诉我们她最喜爱的食品是煎饼。pancake，煎饼，可数名词。表示泛指要用复数形式，故填pancakes。（9）句意：令我们诧异的是。固定短语，toonessurprise，令某人诧异，故填surprise。（10）句意：他喜爱抄他人的作业，因为他不喜爱学习。copy，剽窃；动词。固定构造liketodosth.=likedoingsth.，喜爱做某事，故填tocopy或copying。【评论】考察语法填空。通读全文理解粗心，而后依据上下文或许所给单词的提示对所缺部分进行逐个解答。2语法填空Lotsofushavedreamso
6、fdoingbigbusinesswhenwegrowup.However,MoziahBridges,a14-year-oldboyintheUSA,isnowtheCEOofhisowncompany.He_（sell）$200,000bowties（领结）since2011.Onedayaboutfouryearsago,whenMoziah_（shop）forbowties,hefoundtheywereonlyinuglyblack_red.Hewantedachange.Soheaskedhisgrandma_（ teach）himhowtosew（缝）,andfinallydev
7、elopedthetalentforcreatingbowties.However,hisfirstbowtie_（notlook）nice.Theboynevergaveupandkepton_（practise）.Heusedcolourfulclothwithdifferentpictures.Hisparentsandfriendsstartedtolikehisbowties.Thenhetried_sellthemonlinetoseveralshopsinthesouth.Moziahsbowtiessoon_（become）popular.Nowhisbusinesshasin
8、creasedquickly.AsBridgesmothersaid,Youdonthavetowait_youreolder.Ifyou_（have）adream,justgoforit.【答案】hassold；shopped；and；toteach；didntlook；practising；to；became；until；have【分析】【剖析】文章粗心：文章叙述了美国14岁的莫西亚布里奇斯自己创业经商的故事，她此刻是自己企业的首席履行官。自2011年以来，他卖出了20万美元的领结。可是他的起步也不是一帆风顺的，可是终于成功了。（1）句意：自从2011年，他已经卖出了20个领结。依据sin
9、ce2011可知，句子时态为此刻达成时，此刻完时的构造为have+过去分词，主语he是第三人称单数，助动词使用has，故答案是hassold。（2）句意：大概四年前的一天，当莫西亚买领结的时候他发现他们只有黑色的和红色的。依据fouryearsago,可知句子时态为过去时，shop的过去式为shopped，故答案是shopped。（3）句意：大概四年前的一天，当莫西亚买领结的时候，他发现他们只有难看的黑色的和红色的。red和black是两种不同的颜色，属于并列关系，需要并列连词and连结，故答案是and。（4）句意：于是，他让他奶奶教给他如何制作，终于发展成了制作领结的天分。asksb.tod
10、osth.让某人做某事，所以应使用动词不定式，故答案是toteach。（5）句意：但是，他的第一个领结看上去不好。空缺处使句子谓语部分，短文的时态为一般过去时，所以借助did组成否认，故答案是（6）句意：这个男孩从不放弃，并坚持练习。didntlook。keepondoingsth.坚持做某事，固定搭配，应使用ing形式，故答案是practice。（7）句意：于是他想法在网上卖给南方的几个商铺。trydodosth想法做某事，所以使用to组成动词不定式，故答案是to。（ 8）句意：莫西亚的领结很快就变得受欢迎了。本文的基本时态为一般过去时，所以本句应当使用过去时，become的过去式为beca
11、me，故答案是became。（9）句意：你不用等到你老。notuntil，直到才，固定搭配，故答案是until。（10）句意：假如你有梦想，就勇敢去做吧。本句为直接引语，直接引语使用一般此刻时，主语为第二人称，动词使用原形，故答案是have。【评论】本题考察单词在语境中的运用，需要依据单词在语境中的词性进行必需的变形，同时熟记固定打配合基本句型。3语法填空Thecomputerisincreasinglypopularinpeoples_（day）life.Thenumberofcomputersineveryfamilyis_（much）thanTVsets.Somepeoplethinkt
12、hecomputerissogreatthattheyallregarditasagift_theheaven.However,somepeopleconsideritbringsmoredisadvantagesthanadvantages._myopinion,bothopinionsarecorrect,butifwecanusethecomputerinaproperway,itsadvantagesaresuperiortodisadvantages.Ihaveseveralreasons.Thecomputermakeshumanbeingslifebecome_（easy）.Pe
13、oplecandomanythingsthattheycouldntdobefore.Theycanreadnewspapers_（with）buyingthem,onlysittinginfrontofthecomputer,clickingthemousetoopenwebsites.Shoppingonline,watchingfilms,_（listen）musicandplayingcomputergamesarethecommonthingsthatpeopleoftendoonthecomputer.Butwithoutcomputers,theycantdoalltheseeasily.Inaddition,computers_alsoveryhelpfulforstudyandwork.Peoplecanhaveclassesandworkonthem.Ingeneral,thecomputerhasadvantagesanddisadvantages.Butifpeoplecan
