《社会实践活动方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会实践活动方案.doc（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、社会实践活动方案目录第一篇：社会实践活动方案第二篇：XX社会实践活动方案第三篇：社会实践活动方案第四篇：社会实践活动的方案第五篇：社会实践活动方案正文第一篇：社会实践活动方案参观污水处理厂、自来水厂社会实践活动方案新密市市直第三小学XX年3月参观污水处理厂、自来水厂社会实践活动方案水是人类的生命之源，它关系着人类的生存和健康，与我们的生产和生活息息相关.节约用水是每个公民应有的责任，但是现在浪费水的现象依然比较普遍.中国，是世界12贫国之一，淡水资源不到世界的均量的四分之一，而作为未来社会的主人，我们更应该及早地把节约用水的意识传输给学生，让他们从小就了解水对于人类的重要性.只要大家都注意节约
2、用水，水荒才会远离我们，我们的生活才会安定、和谐；环境才会优美、舒适.为了让学生了解自来水的过滤过程，污水的处理过程、处理方法有一个比较直观、清晰的了解，感受水一旦被污染后，人类所要付出的巨大代价，从而树立关心、保护、珍惜水资源、防治水污染的护水意识.学校计划在本周五下午带领五、六同学参观新密市污水处理厂和自来水厂.一、活动主题：保护水资源、防治水污染珍惜水、节约水、保护水二、活动目的：通过本次实践活动，让学生了解与我们生活密切相关的水的另外一种面貌污水，深刻认识到水污染的存在和危害，了解水污染的原因以及对于污水的一些处理方法，从而增强他们自觉保护水资源的意识，同时宣传和感染周围的人，并向全校
3、同学发出倡议：爱护水资源、保护水资源，防治水污染；另外通过本次参观活动能够开阔学生的视野，增长知识，体会参与社会实践活动的乐趣，认识到化学与生活生产的紧密联系.三、活动要求：1、注意安全、纪律，有礼貌，听从安排，服从指挥.2、自带笔记本和笔.（可自带相机，需妥善保管.）3、认真观察，虚心好问，参观后每人完成一份社会实践记录.4、穿运动鞋，只允许带水，不准带零食，身体不适者、家长不同意者可请假.5、五年级参观自来水厂，六年级参观污水处理厂.四、活动时间：本周五下午1：00在学校集合，步行前往.五、参加人员：六、六年级全体学生同学、五六年级全体教师及部分担任五六年级课程的老师.七、活动成果展示参观
4、后，每个同学完成一份实践记录.每班完成一份以“保护水资源、防治水污染”为主题的倡议书，利用下周队会时间，向全班同学发出倡议，号召全体同学树立“保护水资源，防治水污染”的意识，从而保护我们的地球家园.新密市污水处理厂新密市污水处理厂位于老城东关东南1000米湾子河，占地47亩，总设计能力为日处理污水5万吨，总投资8442万元.新密市污水处理工程是河南省重点项目之一，也是新密市的重点工程.该工程于XX年12月1日奠基动工，XX年8月厂区土建工程正式启动，XX年11月城区污水管网工程动工.该工程采用的是氧化沟工艺.目前，厂区土建工程、城区污水管网工程已全部竣工，该项目已有两套污水处理设施正在运行阶段
5、，并已获得良好的出水水质和效果.据悉，新密市污水处理工程采用政府扶持，部门配合，企业投资建设的bot模式建设运营.工程的资金来源主要通过国债资金、银行贷款、企业自筹和污水处理费征收等途径解决，经营期限为30年.第二篇：XX社会实践活动方案一、宗旨与目的为鼓励我院学生“走向社会、服务社会、锻炼能力”，在实践中更好地拓展自身素质，于xxxx年5月展开本年度学院的暑期社会实践活动，以鼓励学生利用暑假时间，开展社会实践活动，提高学生综合素质和工作能力，增强自主意识，磨砺学生意志、培养学生社会责任感和民族精神.把所学的知识付诸实践、奉献社会，把理论与实际相结合.提高我院学生对社会的适应能力，适应未来人才
6、市场需求.培养素质高、能力强的高素质应用型人才.力争做到将暑期社会实践活动与了解国情、服务社会相结合，与专业特点相结合，与课外学术活动相结合，与青年志愿者活动相结合，与学生社会实习相结合，力争在形式上有创新、有特色，在内容上有突破.二、组织机构学院成立暑期社会实践组委会，由学工部和教务部牵手合作，由团委负责组织实施，具体包括监督、管理、组织、汇报、评优等工作.三、经费来源xxxx年暑期社会实践的经费来源主要由学生自筹和学院专项支持经费两部分组成，学校鼓励申报项目自身争取其它资金的支持.学院专项支持经费由学院暑期社会实践组委会进行统一管理.四、主题方向1、调研类：关注中国社会发展现状，把握时代脉
7、搏，对社会发展中的新现象、新问题，结合专业特色确定一个中心课题在一定地区内进行考察和调研，展开深入思考.2、实践类：围绕共建和谐社会，创建文明社区，开展各种公益活动，协助街道、社区居委会开展各项活动，开展多种形式的志愿者服务，进入企事业单位进行社会实习等多种形式的实践活动.3、其他.五、组织形式1、原则上要求学生自发组织，可以社团，班级等为单位进行组队，也可以跨系跨年级组队，为了保质保量完成暑期社会实践的申报项目，规定每个学生只能参加1个项目的申报，建议3至10名学生组成项目组（每个申报项目组至少3名学生组成），并邀请1位指导老师.2、对社会实践地点及实践课题和实践项目内容，不作具体明细要求，
8、但必须对课题内容严格审批，以确保适合学生和申报项目的合法性.学生可深入到社会机构、企事业单位、街道居委、政府部门等进行社会调查等各项实践工作.强调结合所学专业知识开展多种形式的社会实践活动.学生在社会实践中要注意安全，遵守国家法纪法规.3、活动课题由各申报项目组自由选择，若需进入相关企业亦由学生自行联系，选题范围不限，内容不限，各参赛队针对某一课题制定活动计划，联系相关企业.六、启动申报1、项目申报从5月8日开始，申报截止至5月15日.按时递交项目计划书的项目组，在组委会备案，待评审委员会审批后，根据审批情况，将所有申报项目分成类项目和类项目（类项目为学院专项经费支持项目，类项目为学生自筹经费
9、项目）.2、经过评审委员会审批通过的项目组，可以进入项目活动的开展.七、总结评优1、开学后，9月中下旬各申报项目负责人将实践活动的总结报告统一在规定时间上交团委实践部，由实践部汇集后上交组委会.组委会将组织开展各种成果展示的活动.2、组委会将针对各个申报项目成果进行评审，评审合格者可以获得一个学分（取代学术讲座两个学分中的一个学分！）（如果学生参与两次暑期社会实践并且都通过了项目评审，则取得两个学分的学术讲座分，学生可以不参加学校的讲座和不写讲座报告）.（此项解释权归教务所有！）3、所有参加暑期活动的项目都必须由项目组成员共同完成，如果在项目实施过程中存在杜撰成果、抄袭、欺骗等行为的，学院将取
10、消其获取学分的资格并给予相应的处罚.由学院专项资金支持的项目，如存在以上行为或其它严重违反xxxx学院学生社会实践资助协议书的行为，将追回资金，并给予相应惩罚.4、评审合格的项目并且分数排名在前30%的可以申报评审优秀项目，组委会组织评审委员会委员，对于所有申报评优的项目进行答辩评审，最后评审出优秀项目给予表彰.5、与xxxx年与xxxx年不同的是，我们将收取指导老师对项目小组的活动意见，包括在活动中是否与指导老师有良性且持续的沟通等等.第三篇：社会实践活动方案一、指导思想和意义1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自
11、己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径.2、意义： 1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间.2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验.3) 主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任.二、社会实践的组织形式：1、组织形式：小组合作模式.学生一般由610人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师.研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作.具体过程参考如下：a、 编组、选题；b、 聘指导教师；c 制定活动方案；d 小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音
12、机、录像机等活动工具）；e、 实践活动（观察、访谈、问卷、实验）f、 分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点.）g 撰写社会实践调查报告（范例附后）三、注意事项：1、在生活中提炼.从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活.2、在兴趣中选择.捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究.在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质.3合理利用各种资源.充分利用网络资源.网络已经成
13、为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息.同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容.4、综合运用各种方法手段.从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式.从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动. 三、社会实践的主要内容：1、 社会参观活动.2 参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况），例如以
14、当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向.2、 社会调研活动.（参考主题如下，也可自选主题） 1）关于生活用水状况调查研究 2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查 3）市区白色污染调查研究 4）市区交通安全问题研究 5）市民交通意识及对策 6）市区道路状况及改进意见 7）旅游资源状况调查 8）小学生的休闲生活调查研究 9）小学生的消费观念与行为研究 1 0）小学生的饮食与营养问题研究 11）小学生学习习惯的调查与研究 12）我市中小学零用钱数量的调查 3、社区服务活动. 社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动
15、、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动.参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象.四、社会实践活动具体安排 xx年7月4日下发社会实践活动方案(3)，布置暑假社会实践工作.xx年7月5日7月9日学生610人组成一个社会实践活动小组（每班至少4组），推选出组长自主选题，自己聘请12名指导教师（学校教师或家长），初步制定小组社会实践活动方案. xx年7月10日8月23日 开展社会实践活动 xx年9月5日前 各班向行政办提交下列社会实践总结材料： 1、社会实践活动记录表； 2 、社会实践活动调查报告（每班4份，其中必须有一份关于交通安全的调查）； 3、活动照片、录像、录音等资料.4、暑假社会实践活动记录 xx年9月初 社会实践活动总结、表彰（具体时间待定） 1 、 以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结. 2、组织社会实践活动成果展示会. 3、 评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导教师. 4、 举办“走向社区，走向实践”学生社会实践总结表彰大会. 5、 优秀论文汇编成册，并在校园网
