《2018-2019学年高中语文 第07课 记念刘和珍君（第01课时）（含解析）新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中语文 第07课 记念刘和珍君（第01课时）（含解析）新人教版必修1（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第07课 记念刘和珍君（第01课时）1鲁迅（18811936），生于浙江省绍兴府会稽县（今绍兴市）东昌坊口。原名周樟寿，字豫才，后改名为周树人。至三十八岁，始用“鲁迅”为笔名。浙江绍兴人（祖籍河南省正阳县）， 家、 家和 家，鲁迅的精神被称为中华民族魂，并且是中国现代文学的奠基人之一。鲁迅的母亲是鲁瑞，父亲是周伯宜。在这一生中他写了小说、散文、杂文100多篇。鲁迅出身于没落的士大夫家庭。1898年到南京求学，先入江南水师学堂，次年考入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂。其间接触了西方资产阶级的“科学”与“民主”。1902年赴日本留学，入东京弘文学院。1904年到仙台医学专科学校学医，后因为在那里发
2、生的两件事对他影响很大，从此弃医习文。作品及简介：小说集 、杂文集 、散文诗集 、散文集 等专集都被收录在各类教材中。其中，1921年12月发表阿Q正传，第一篇白话小说 。1936年10月19日清晨，鲁迅逝世于上海。成千上万的普通人自动地来为他送行，在他的灵柩上覆盖着一面旗帜，上面写着“民族魂”（沈钧儒手书）三个字。 葬于虹桥万国公墓。1956年，鲁迅遗体移葬虹口公园，毛泽东为重建的鲁迅墓题字。鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇（首）被选入中、小学语文课本。小说祝福阿Q正传药等先后被改编成电影。鲁迅的作品被译成英、日、俄、西、法、德、阿拉伯等50多种文字，在世界各地拥有广大的读者。2给下列加
3、粗的字注音。 （1）长歌当（ ）哭 （2）桀骜（ ）（ ） （3）喋血（ ）（4）殒身不恤（ ） （5）惩创（ ）（ ） （6）立仆（ ）（7）洗涤（ ） （8）惮（ ） （9）攒射（ ）（10）尸骸（ ）1.文学家、思想家和革命家；小说集呐喊彷徨故事新编、杂文集坟热风华盖集华盖集续编、散文诗集野草、散文集朝花夕拾等专集都被收录在各类教材中。其中，1921年12月发表阿Q正传，第一篇白话小说狂人日记。2.注音答案略。1阅读课文第一、二节，作者为什么要写这篇纪念文章？ 程君的请求：刘和珍生前爱看鲁迅的文章。本人的意愿：（1）我也早觉得有写一点东西的必要了。（纪念死者，揭露罪行） （2）我也早觉得
4、有写一点东西的必要了。（激励人们，学习猛士） （3）我正有写一点东西的必要了。（警醒庸人，勿忘血债）2文章目的在于纪念“三一八”惨案，却为什么以“记念刘和珍君”作为题目？作者以纪念刘和珍作为切入点来纪念“三一八”惨案，是因为刘和珍是一个品行良好、具有正义感和责任感的学生，她是这一批可爱学生的代表，作者反复写她的“微笑”“和蔼”，来揭露杀害这些青年学生的段祺瑞政府的凶残和诬蔑这些学生的流言家的无耻谰言。3文章开头作者为什么要郑重其事地写清“中华民国十五年”？含有愤怒的揭露和讽刺的意味，指出中华民国的本质不是人民的国家，而是屠杀人民的机器。4作者先说“早就有写一点东西的必要了”，后来却为什么又“无
5、话可说”呢？其实作者并不是没话可说，而是有太多的话要说，可是内心积压着沉重的悲愤情绪：四十多个青年的血洋溢在“我”的周围，使“我”悲痛得说不出话来；反动派及其帮闲文人的凶残阴险，更使“我”出离愤怒。5“以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前”这一句中的“它们”指谁？这句话是什么意思？a指反动派；b一是表明作者深深的歉意，二是警告反动派别高兴得太早，总有一天血债必将血偿。6“真的猛士，敢干直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”这句话应怎样理解？这句话中的“真的猛士”指的是什么？a这两句话的含义是：真正的革命者，面对国家和民族的惨淡前途和人民
6、的悲惨命运会感到哀痛，他们又以改变黑暗现实、以勇往直前奋斗献身为最大的幸福。b“猛士”性格正是作者对自己提出的要求。作者在这篇文章里，也确实以猛士的姿态“敢于直面”“敢于正视”。“真的猛士”，又是立在庸人面前的一面镜子。鲁迅是要人们不做庸人，而做真的猛士。7作者提到了哪几类人？他们在国难中有什么表现？对每一类人作者表达了怎样的情感？爱国青年：欣然请愿 激励 反动势力：开枪杀人，散布流言 控诉 怒驳 庸人：饭后谈资 惊醒 苟活者：微茫的希望 剖析1下列词语中加点字词的注音完全正确的一项是A长歌当哭（dng）菲薄（fi）寥落（lio）赁屋（ln）B桀骜锋利（o）莽原（mng）殒身不恤（xn）攒射（
7、cun）C折本（zh）威慑（sh）立仆（p）惩创（chung）D抚恤（x）山阿（）陶潜（qin）尸骸（hi）2下列词语中没有错别字的一项是A生杀予夺 直接了当 贻笑大方 隐约其辞B自惭形秽 莫可名状 名列前矛 轻手蹑脚C深沟陷壑 影影绰绰 满目疮痍 暴戾恣睢D花团锦簇 好高鹜远 谬种流传 贫瘠不堪3下列句子横线上所填的词语，恰当的一组是（1）然而在这样的生活艰难中，_预定了莽原全年的就有她。 （2）听说，她，刘和珍君，那时是_前往的。 （3）我才见她虑及母校前途，_至于泣下。 （4）真的猛士，将更_而前行。A欣然奋然毅然黯然 B毅然奋然欣然黯然C毅然欣然黯然奋然D欣然毅然黯然奋然4对下列各句修
8、辞方法的分析，不恰当的一组是A沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（反复）B有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。（反语）C中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。（反语）D人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。（比喻）5下列画线的成语使用不恰当的一项是A著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时唱起的那首赞诸葛真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。B“古来磨灭知几人，此老至今元不死。”文天祥就义虽已7个世纪
9、有余，但他为国家社稷殒身不恤的品德，毁家纾难，九死不悔的精神，足以使他名垂万古。C午后，我独自在花间小径上穿行，猝不及防地被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻，一时，心头掠过几许诗意般的遐想。D老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。6下列语句中没有语病的一项是A有人将韩寒与鲁迅作了一番对比，韩寒作为新生时代的人物，他同样有自己的方式，但鲁迅是一个时代出现的特殊人物。B鲁迅先生的孙子周令飞先生远道而来，为现场的观众朗诵了鲁迅先生在厦大执教期间写下的著名的散文从百草园到三味书屋，庆祝厦门大学建校89周年。C“五四”新文化运动促成了一大批追求自由、平等和现代精神的中国新女性，如向
10、警予、许广平、刘和珍、丁玲等。D许广平担任了学生会总干事，成为学生运动的骨干，与刘和珍等携手并肩战斗，进而写下了大量揭露和批判段祺瑞政府黑暗统治的檄文。7请筛选，整合下面文字中的主要意思，拟写一条“京剧脸谱”的定义。要求：语言简明，条理清楚，不超过60字。在京剧表演中，某些男性角色的脸部常有一种特殊的彩色化装，称之为“脸谱”。根据剧情和剧中人物的需要，演员用夸张、变形等手法在脸上勾画出不同颜色、不同图案、不同纹样的脸谱，用来表明戏中人物的面容、性格等特征，使观众能观其外表，知其心胸。例如，红色脸常用象征忠义、耿直、有血性等性格，以“三国戏”里的关羽为代表；白色脸则常用来表现奸诈多疑，以“三国戏
11、”里的曹操为代表。京剧脸谱能够丰富舞台美术色彩，强化演出效果。8在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，_。然而，也有研究指出，_：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，_，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。阅读下面的文字，完成各题。朦胧的敬慕悼念鲁迅先生萧 乾也许有人比我更怕死，我却不相信有比我再怕
12、看死人的了。走在街上，我从没有胆子向寿衣铺里望望。夜半，即便从很远很远地方飘来的僧器或诵经声，也必害得我用棉被厚厚包起头来，直像那是什么符咒一样。我曾见过三位死人，在我的记忆中，他们都将是我永不会忘记的。而且，我还该陈说我都例外地不曾害怕过:一个黄昏，我的母亲死在我的怀抱里；小学时代，曾排着队去中央公园社稷堂瞻仰过孙中山先生的遗体；最近，在鲁迅先生灵前，我守了两天灵。扶着那绛色帏幔，职务使我看见了数千张陌生的但是诚笃的脸，一个个脚跟都像坠了铅球，那么轻又那么沉重地向灵堂踱。低垂的头，低垂的手，低垂的眉眼和心。待踱到灵堂中央，冥冥中似有什么使他们肃然驻足了。敬慕和哀悼如一双按住的手，他们的身子皆
13、极自然地屈下了。然后噙了一汪眼泪，用手巾堵着嘴，仓皇地奔了出来。最感人的莫如一群小学生的吊唁。在那近三十位小吊客中间，我特别留意一个衣服褴褛、腿下微跛的，他肋下夹着的画册和石板说明了是刚刚放学，如今正是回家或在街头玩耍的时候，然而他却结伴迢迢跑到了这里。那个微跛的孩子，一拐一拐地，一直来到灵前，两只颇清秀的眼睛直直地凝视着鲁迅先生的遗体，然后，又放下肋下的画册，深深地鞠躬。我不信作了那么些纪念周，他还不知道“三鞠躬”的礼数，然而，当我数到第三次以后，他仍向下屈着小小腰身，他一连鞠了七个躬才红涨着脸，也红涨着眼睛，走出灵堂。如果稍换一个情况，我将忍不住笑出来的，然而，我那时是用极大的崇敬心情替他
14、掀开帏幔，一直目送他走下殡仪馆的台阶。那个背影唤起我一点回忆。十多年前一个傍晚，如一切贪爱窗外景色的孩子一样，四点钟以后的时间对我变了滋味，换成鲜艳颜色。然而我放下了玩具，和同伴沿着朱色皇城走好长好长一段路去瞻仰一位“民国缔造者”的遗体。空着的肚皮充满着的一半是对“尸骸”的恐惧，一半是对“伟大”的钦仰。我们跨进那座御花园的大门时，紫禁城角的太阳已向下沉落了。我们喘着气向陌生的大人打听路线，好容易才攀了一道高大石阶，在花圈花篮的簇拥中，我看到了安息着的孙中山先生。我记得，当时我的心一点也没有跳！我们环着那铜棺走了一圈，又蹑着脚步走了出来。抬头，紫禁城角的太阳已经沉落下去了。我似乎打了一个冷颤，然而，除了模糊的“伟大”，我并没有摸清死的是什么人。只是冥冥中，一种超乎孩子胸膛容量的哀戚或尊敬感觉便梗塞在我喉咙间，我
