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1、文言文复习 常见固定句式（答案）1.无以，无从，译为 没有用来 的办法” 例：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（劝学 ）因此不积累半步， 就没有用来达到千里之外的办法； 不汇集细微的水流， 就没有用来 形成江海的办法。2 . ，抑，译为“是，还是”或“，或者”。例：抑本其成败之迹，而皆自于人欤?（ 伶官传序 ）或者考察其成败的事迹，不都是由于人事所决定的吗 ?3 有所，译为“有的（人、物、事）”例：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 （ 鱼我所欲也 ） 死也是我厌恶的事情，（但是我 ）还有比死更严重的厌恶的事情，所以祸患 （ 也）有（ 我）不躲避的。4 无所，译为“没有
2、的人、物、事”例：质明， 避哨竹林中， 逻者数十骑， 几无所逃死。 （指南录后亭 ） 天刚亮， 在竹林里躲避哨后， （碰到 ）几十名巡逻的骑兵，几乎没法逃脱而死。5如何、奈何、若何，译为“把怎么办呢？”“对怎么样呢？”如果之间没有插入名词、代词和词组，则译为“怎么，怎么样，怎么办” 。有询问怎么处理的意思。 例：“今者出，未辞也，为之奈何 ? ” （ 鸿门宴 ） （ 沛公说： ）“现在出来了，没有告辞，对这怎么办呢 ?”6 .如何，译为“对怎么办”。例：如太行、王屋何 ?（ 愚公移山 ） 对太行、王屋怎么办 ?7 .奈何，译成“把怎么办”。例：三老不来还，奈之何 ?（ 西门豹冶邺 ） 三老不回
3、来，把他们怎么办 ?8. 是故，是以，译为“因此，所以”。例：是故无贵无贱，无长无少，道之所有，师之所存也。（ 师说 ）因此，无论 （ 身份）高贵还是低贱，无论年龄大还是小，道理存在的地方，就是老师存 在的地方。9. 所以，译为“用来的人、物、事”、“原因”、“的方法”。例：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（廉颇蔺相如列传 ）我们离开父母亲属来侍奉您的原因，只是仰慕您的崇高品德。10 不亦乎，译为“不也是吗？”例：“学而时习之， 不亦说乎 ?有朋自远方来， 不亦乐乎 ?人不知而不愠， 不亦君子乎。 ” （论 语 ） （孔子说： ） “学习并且经常温习所学知识，不也是高兴的吗?有志同道合的
4、朋友从远方来，不也是快乐的吗 ?别人不理解自己，自己也不生气，不也是有道德的人吗?”11有以，无以，译为“有可以拿来的”，“没有可以拿来的”。例 1 ：吾终当有以活汝。 （ 中山狼传 ） 我总会有可以拿来使你活下去的办法。例 2：军中无以为乐。 （ 鸿门宴 ） 军营里没有可以用来作乐的东西。12 庸乎，译为“哪呢 ？”例：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 ?（ 师说 ） 我以道理为师，哪管他年龄比我大 （ 还是 ） 比我小呢 ?13 其乎（邪），译为“难道吗？”例：其真无马邪 ?其真不知马也。 （ 马说 ） 难道真的没有千里马吗 ?是他们真的不知道千里马啊 !14 得无一乎，得无耶，译为“恐
5、怕吧”或“莫非吧”例：若翁廉，若辈得无苦贫乎 ?（ 记王忠肃公翱事 ） 一你们的老人很廉洁，你们这些人恐怕不免穷困吧 ?15 无乃乎（与），译为“恐怕吧”。 例：无乃尔是过与 ?（ 论语 ） 恐怕要责备你了吧 ?16 之谓也，其之谓也；其之谓乎，译为“说的就是啊！ ”“大概说的就是吧” 。例：谚所谓“唇亡齿寒”者，其虞虢之谓也。民谚中说的 “嘴唇没有了， 牙齿就会感到寒冷” ，大概就是说的虞国与虢国的关系吧。 其是之谓也。说的就是这个吧。17 孰与，以孰，译为“跟比较，哪一个”；孰若，译为“哪里比得上”例：公之视廉将军孰与秦王 ?（ 廉颇蔺相如列传 ）你们看廉将军和秦王比，怎么样呢 ?孰与君少
6、长？和你相比，谁大谁小？1 8 然则，译为“既然如此，那么”。例：是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶 ?（ 岳阳楼记 ） 这样做官也担忧，不做官也担忧，既然如此，那么什么时候才能快乐呢19 （而）况乎，译为“何况呢”或“又何况呢”。例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎 ！（ 石钟山记 ） 现在把钟和磬放入水中，即使有大风大浪也不能使它发出声响，又何况是石头呢20 与其孰若（无宁），翻译为“与其，哪如，哪里比得上（不如）例：与其坐而待亡，孰若起而拯之。（ 冯婉贞 ）与其坐着等死，哪如奋起抵抗拯救我们村庄 ?21 .能无 乎，译为“怎么不 呢” 。例：信而见疑，忠而被谤，能无怨乎 ?（ 屈
7、原列传 ） 诚信却被怀疑，忠心却被诽谤，怎能不怨愤呢 ?22安能、何能、何得，这三种固定结构一般译为“怎么能”。例 1 ：安能摧屑折腰事权贵，使我不得开心颜！（ 梦游天姥吟留别 ）怎么能让我低头弯腰去侍奉权贵，叫我不能开怀展笑颜！例 2：其妻日： “君美甚，徐公何能及君也 ?” （ 邹忌讽齐王纳谏 ） 他的妻子说： “您漂亮极了，徐公怎能比得上您呢 ！ ”23独耶、独哉连用，表示疑问，相当于现代汉语的难道吗例 1 ：独不怜公子之姊耶？（ 信陵君窃符救赵 ） 难道公子你就不可怜您的姐姐吗？例 2：相如虽驽，独畏廉将军哉？（ 廉颇蔺相如列传 ） 相如我虽然才能低下，难道就怕廉将军吗？24宁耶连用，
8、表示反问，相当于现代汉语的哪里（怎么）呢例 1 宁知此为归骨所耶？（ 祭妹文 ） 哪里会想到这里是掩埋你骸骨的地方呢？25 庶几：大概，或许，可能；差不多；但愿，希望。例1:王之好乐甚，则齐国其庶几乎?大王（果真）很喜欢音乐，那么齐国大概治理得差不多了吧例 2：吾王庶几无疾病与，何以能田猎也（ 庄）我们的君王大概没有疾病吧，不然，怎么能打猎呢？反馈训练：翻译下列句子1 巫妪、三老不来还，奈之何？西门豹治邺巫婆三老还不回来，怎么办？2 .得无楚之水土使民善盗耶？晏子春秋晏子使楚莫非楚国的水土使百姓善盗？3. 若辈得无苦贫乎？（ 记王忠肃公翱事 ）你们这一代恐怕很贫苦吧 ?4. 不为者与不能者之形
9、，何以异？（庄暴见孟子 ） 不去做和不能做的表现形式有什么不一样呢5求剑若此，不亦惑乎？（吕氏春秋察今）像这样找剑，不也糊涂吗？6 .如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（史记鸿门宴）如今人家正是刀和砧板，我是鱼肉，为什么要告辞呢？7、 卖炭得钱何所营？（白居易卖炭翁） 卖炭得来的钱做什么呢 ?8、与其杀是僮，孰若卖之（ 童区寄传 ） 与其杀掉这个僮仆 , 哪里比得上卖了他。9、 奚以之九万里而南为？ （庄子逍遥游） 为什么要飞到九万里的高空再往南飞呢？10、 譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（司马迁信陵君窃符救赵） 这好比把肉投给饥饿的老虎 , 能有什么功效呢？11 、日食饮得无衰乎？（ 触龙说赵
10、太后 ） 每日饮食恐怕没减少吧12、无乃尔是过与？ （ 季氏将伐颛臾 ） 恐怕该责备你吧？13、孰与君少长？ （ 鸿门宴） 你与他的年龄相比谁大谁小 ?13闻道百，以为莫己若者，我之谓也。 （秋水）有句俗语说道 ,“听说过成百上千的道理 ,便认为没有人能比得上自己” 的人,说的就是我呀。14、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（ 阿房宫赋 ） 为什么搜刮老百姓的财物一分一厘都不放过 , 挥霍时却像泥沙一样浪费？15 、尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（游褒禅山记 ）用尽了我的力量而不能够到达的，就没有什么可后悔的了，难道有谁能嘲笑我呢？16、项王笑曰：“天之亡我，我何渡为？” 项羽笑
11、着说：上天要灭亡我，我还要渡江干什么呢?二其食饮，令三日17、阅读短文，完成下面练习：杨继宗，字承芳，阳城人。天顺初进士。授刑部主事。囚多疫死，为时 一栉沐，全活甚众。又善辨疑町。河间获盗，遣里民张文、郭礼送京师，盗逸。文谓礼曰：“吾二人并当二死。汝母老，鲜兄弟，以我代盗，庶全汝母子命。”（你母亲年老，又缺少兄弟，由我来代替盗贼，希望能保全你母子性命。竟辨出之。）礼泣谢，从之。文桎梏 诣部，继宗察非盗,1 . 成化初，用口王翱荐，擢嘉兴知府。以一仆自随，署斋萧然。性刚廉孤峭，人莫敢犯。而时时集父老问疾苦，为祛除之。大兴社学。民间子弟八岁不就学者，罚其父兄。遇学官 以宾礼，师儒竞劝J,文教大兴。
12、御史孔儒清军，里老多挞死。继宗榜曰：“御史杖人至死者,诣府报告，”儒怒。继宗入见曰:“为治有体。公忙剔奸弊劝惩官吏。若比户稽核，则有司事，非宪体也。儒不能难，而心甚衔之,濒行，突入府署，发箧 I视之，和衣数袭而已,儒惭而去。中官过者，继宗遗以菱芡、历书。中官索钱，继宗即发牒取库金，曰:与我印券。”中官咋舌 不敢受，入觐，宪宗问汪直朝觐官孰廉，直对曰：“天下不爱钱者, 惟杨继宗一人耳。”九载秩满，超迁I浙江按察使。数与中官张庆忤.。庆兄敏在司礼，每于帝前毁继宗。帝曰:“得非不私一钱之杨继宗乎_?” （ “你说的莫非是那个不贪一个钱的杨继宗吗？）敏惶恐， 遗书庆曰：“善遇之，上已知其.人矣。”闻母
13、丧，立出，止驿亭下，尽籍 廨中器物付有司。 惟携一仆、书数卷而还。注宪体：御史的本分职事袭：量词，指成套的衣服中官：宦官印券：盖有官印 的凭证。1 .下列各句中加点的词语的解释，不正确的一项是AA. 师儒竞劝劝：劝告 B .若比户稽核比：靠近，挨着C.而心甚衔.之衔：怀恨 D .继宗遗以菱芡、历书遗：赠给劝：鼓励2 对下列句子中加点的诃的解释，不正确的一项是A. 遇学官以宾礼遇：遇到。 BC.数与中官张庆忤忤：触犯。 D对待( A ) 濒行，突入府署 尽籍廨中器物付有司濒：临近。 籍：登记。3. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(B )A. 上已知其人矣 吾其还也B. 儒惭而去
14、怒而飞，其翼若垂天之云C. 御史杖人至死者今者项庄拔剑舞D. 若比户稽核，则有司事三人行，则必有我师B表修饰。A.这个人；助词，表婉商语气。 C.助词，构成者字词组；助词，用在时间副词 后。D.应该，就是；就。4. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( C )A. 金具在，与我印券与赢而不助五国也B. 中官过者又有若老人咳且笑于山谷中者C. 庆兄敏在司礼，每于帝前毁继宗将藏之于家，使来者读之D. 中官过者，继宗遗以菱芡、历书令五人者保其首领以老于户牖之下A项给，结交。B项定语后置标志，的人 C项介词，表处所，相当于“在” 。D介 词，相当于“拿”，连词，同“而”。5. 以下句子编为四组，全都表现杨继宗“性刚廉”的一组是( C ) 而时时集父老问其苦，为祛除之 民间子弟八岁不就学者，罚其父兄 入觐，汪直欲见之，不可 善遇之，帝已知其人矣 闻母丧，立出，惟携一仆，书数卷而还
