2021年人教版高考语文一轮基础习选题(四)及答案

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1、2019人教版高考语文一轮基础习选题(4)及答案2019人教版高考语文一轮基础习选题(4)及答案一、语言文字运用1、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)()抗战期间,炮火连天,满目疮痍中,中国集体内迁的大学依旧弦歌不辍,薪火相传,书写了波澜壮阔的教育史话,呈现了家国大爱的人间情怀。作为一名军人,不管是将军还是士兵,应时时想着“执干戈以卫社稷”,要永远谨记:虎气血性是军人的图腾,文恬武嬉是胜利的克星。他在能源经济形势发布会上思路清晰,思维敏捷,尤其是对今年的能源经济形势所做的分析,使媒体记者一目了然,佩服得五体投地。随着信息科技的发展,传统家书离我们越来越远,然而,家书因寄寓着历

2、史、亲情、文学、道德、礼仪、艺术等丰富内涵而历久弥新,愈加珍贵。设置“第三卫生间”,是为了解决女儿协助年迈不便的老父、儿子协助步履蹒跚的母亲、爸爸协助年幼胆小的女儿等难以启齿的如厕问题。苹果、谷歌等科技公司推出的可穿戴设备,为生活提供了多种可能,如果戴上一副眼镜,就可以从现实世界进入惟妙惟肖的虚拟世界。A.B.C.D.答案D解析弦歌不辍:表达保持教化育人的精神,也泛指读书或教学活动没有间断。使用正确。文恬武嬉:形容天下太平无事;形容文武官员都贪图安逸享乐,不关心国家大事。使用正确。一目了然:形容事物、事情原委很清晰,一看就知道是怎么回事。对“分析”不能是一目了然。历久弥新:指经历长久的时间而更

3、加鲜活,更加有活力,更显价值。使用正确。难以启齿:指难以说出事情的真相。“如厕”不是什么难以启齿的事情。不合语境。惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真。不能用以形容虚拟的世界。用错对象。链接一下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()我的态度很鲜明,对任何邪教的言论不赞一词,对他们的行为深恶痛绝。陕北民歌山丹丹开花红艳艳描述了红军长征胜利抵达陕北时,正逢满山的山丹丹花开的美丽情景,歌曲旋律优美,而演唱者阿宝的嗓音穿云裂石,更让听者印象深刻。北京城的历史遗迹虽然非常丰富,然而几度沧桑,实物留存也不过是雪泥鸿爪而已。美国政府在台湾问题上的危言危行,只会搬起石头砸自己的脚。近期的一场大火使我们损

4、失惨重,连回家的路费都没有了,恳请各位高抬贵手,接济我们一点,以便我们渡过难关。当前,伊朗正面临以色列、美国和欧盟一些国家政治上的孤立、经济上的制裁和军事上的威胁,但伊朗政府并不认为国家已经不绝如缕。A.B.C.答案 CD.解析不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话,现也指一言不发。句中错解为“不说一句赞成的话”。穿云裂石:(声音)穿过云层,震裂石头,形容乐器声或歌声高亢噫亮。雪泥鸿爪:鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹,比喻往事遗留下的痕迹。危言危行:说正直的话,做正直的事。句中错解为“危险的语言和行为高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。用于此处不当。不绝如缕:多形容局势危急或声音细

5、微悠长。2、下列各句中,没有语病的一句是()A.今天参观的石窟造像群气势宏伟,内容丰富,堪称当时的石刻艺术之冠,被誉为中国古代雕刻第5页艺术的宝库。B.传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的,老人常说,看一个人的吃相,往往会暴露他的性格特点和教养情况。C.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上,往往笑容更多,幸福感更强,抗挫折能力更突出,看待世界也更加宽容。D.经过几代航天人的艰苦奋斗,中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。答案A解析B项结构混乱,可将“看”去掉。C项成分残缺,滥用介词导致主语缺失,可去掉“在”“身上”。D项动宾搭配不当,可将“开创”改为“取得”。3

6、、下列各句中,表达不得体的一句是()A.获悉老师即将来我校讲学,甚是翘首,学生在此恭候台驾光临。B.本人对乡土民俗研究颇深,近期完成拙著安阳县乡土风俗志,敬请愚兄斧正。C.这次泥石流事故,亏得贵县鼎力相助,道路才很快得以通车,深表感谢。D.此事重大,我只是提出一点刍莞之见,算是抛砖引玉,敬请批评指正。答案B解析B项“研究颇深”显得不谦虚。愚兄:对同辈而年轻于己者的自我谦称。不能用于称呼别人。A项翘首:抬起头来(望)。形容盼望之切。台驾:敬辞,旧时称对方。C项鼎力相助:大力相助。多用于求人相助时的客气话。D项刍莞之见:以为自己的意见很浅薄、粗陋的谦虚说法。4、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一

7、组是()近年来,我国控烟取得了一定成效。但是,现实中烟民基数庞大,吸烟作为一种生活习惯也难以轻易戒除,控烟令不能立竿见影是可以预见的事。另一方面:越是这样,越要迎难而上,将捽烟令不折不扣地落到实处。是维护法规的尊严,考虑到二手烟的巨大危害,都不允许控烟成为一种形式与过场,成为某些人眼里的“纸老虎”。而且,很多事情,3切实动真格,就会发现解决起来并没有想象中那么难。A只要/就不论和因为B只然才不/或是而管许C由干但/无还杲只要XLJD因为不过也/或者只有答案C解析处后的“现实中烟民基数庞大”是“控烟令不能立竿见影”的原因之一,故处应填“由于”“因为,由此排除A、B两项。处与前面的内容在语意上构成

8、转折关系;处可以不填;再由处后的关联词语“就”可知,处应填与之呼应的关联词语“只要”,由此排除D项。5、下列关于文化知识的解说,不正确的一项是()A.监国,是中国古代的一种政治制度。通常是指皇帝外出时,由一重要人物(例如太子)留守宫廷处理国事。也指君主未能亲政,由他人代理朝政。B.入阁,明清时期作为宰辅的官员,他们以殿阁大学士的身份进入内阁参与国家机要事务称为入阁。C.释褐,是指脱去丧服,换上官服,即做官。新进士及第授官亦称为释褐。D.尊号,是指尊崇帝、后或其先皇及宗庙等的敬称。意在歌功颂德,一般用于外交、礼仪、祭祀等。答案C解析释褐又称“解褐”,意谓脱去粗布衣服而换上官服,而非“脱去丧服”。

9、常用来指人摆脱布衣身份开始做官。6、补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原离骚中表明诗人宁死不屈、效法前贤的两句是“,刘禹锡陋室铭中)两句写出了陋室环境的清静和主人的安适。(3)李煜的虞美人中,把无限愁思写得生动形象的一句是“工答案(1)伏清白以死直兮固前圣之所厚(2)无丝竹之乱耳无案牍之劳形(3)恰似一江春水向东流二、文言文阅读阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。余读先生(戴名世)之文,见其境象如太空之浮云,变化无迹;又如飞仙御风,莫窥行止。私尝拟之古人.以为庄周之文、李白之诗.庶几相似。而其气之逸韵之沅,则直入司马子长之室而得其神。云翳氏尝谓子长文章之逸气,欧阳永叔后,惟先生得之,非虚语也

10、。余又观先生文中自叙,及望溪先生所作序文,知先生生平每以子长自命,其胸中藏有数百卷书,滔滔欲出。向令克成,必有不同于班固、范蔚宗、陈寿诸人者,岂仅区区文字足见其得子长之神哉?惜乎有子长之才,不能有子长之志,仅此区区.而犹厄抑使不得彰行于世,良可悲也。(选自戴南山先生全集,有删改)(1)私尝拟之古人,以为庄周之文、李白之诗,庶几相似。译文:(2)仅此区区,而犹厄抑使不得彰行于世,良可悲也。译文:答案(1)我私下里曾经将他的文章与古人的诗文相比,认为庄周的文章、李白的诗歌和他的文章差不多相似。(2)仅这些(残存的)很少的文章,却还遭受压制使它不能在世间公开流传,确实可悲啊。解析得分点:补充主语“我

11、”;“私”,私下里;“拟”,比;“庶几”,差不多。(2)“区区”,很少;“厄抑”,遭受压制;“良”,实在,确实。I参考译文:我读(戴名世)先生的文章,看到它的意境像太空的浮云,变化无痕;又像飘飞的仙人,没有谁可以窥视它的行踪。我私下里曾经将他的文章与古人的诗文相比,认为庄周的文章、李白的诗歌和他的文章差不多相似。但他文章气势逸致神韵的高远,就一直进入司马迁的境界而得到他的神韵了。我的学生尤云翳曾经说司马迁文章的飘逸之气,欧阳修在其后,只有(戴名世)先生得到了,这并非虚妄之言啊。我又看先生文中的自叙,以及方苞先生所写的序,知道先生历来常常以司马迁自比,他的心中藏有百卷诗书,像江水一样滔滔欲出。先

12、前让他写出(那些文章),一定有不同于班固、范蔚宗、陈寿这些人的地方,难道仅这一点点文字就足以看到司马迁文章的神韵吗?可惜啊,先生有司马迁的才能,却没能够有司马迁的大志,仅这些(残存的)很少的文章,却还遭受压制使它不能在世间公开流传,确实可悲啊。三、古诗鉴赏阅读下面这首诗,然后回答问题。雨余小步王夫之莲花莲叶柳塘西,疏雨疏风斜照低。竹薛注冠轻容雪鬓,桃枝杖滑困春泥。垂虹疑饮双溪水,砌草新添一寸藁。不拟孤山闲放鹤,鹑鸠恰恰向人啼。I注】薛(tu6:竹笋上一片一片的皮。1 .下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是()A.首句点明“小步”的地点,并描写出雨后莲塘的美丽景象。两个“莲”字连用,具有音韵之美,

13、也暗示出对美景的喜爱。B.第二句点明“小步”的时间,并通过风轻雨疏、夕阳西斜的景象,渲染出春雨初霁之时明丽、清新的氛围。C.颔联描写诗人扶杖出行被困春泥的情状,并通过描写一路所见竹笋破土而出的景象,表现了春天的生机蓬勃。D.尾联写诗人为鹑鸠动听的啼叫所打动,而不打算过孤山放鹤的隐逸生活,直抒胸臆,表达了自己对当下生活的喜爱之情。E.诗歌紧扣“雨余”着笔,选取了“斜照”“垂虹”“砌草”等常见而富有特色的景物进行描写,细腻生动,情景交融。2 .本诗风格清新,其“清新”表现在哪些方面?请结合诗歌具体分析。答:答案精析1 .CDC项颔联没有写竹笋破土而出的景象”,因而此句无生机蓬勃之象。D项不是直抒胸臆。2 .语言清爽。用语不事雕琢,明白晓畅,如“莲花莲叶”“疏雨疏风”“垂虹疑饮双溪水”等。景物清新。柳塘莲叶、砌草柔美、彩虹饮水等描绘出雨后风景的清新自然。情感轻松。雨余小步,见美好春景,落寞中暂得轻松愉悦。

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