《北师大版七年级生物教学设计-走进生命的世界(生物课)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版七年级生物教学设计-走进生命的世界(生物课)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节生物课走进生命的世界一、学习目标1.了解生物课堂小组合作学习的基本要求（1）纪律要求，严格要求自己，上课和晚修期间不得随意调换座位，私下讨论，趴桌睡觉，随意走动，乱丢乱扔，生物课时不能看其他书，做其他科目作业，禁止迟到，迟到5分钟的算旷课通知班主任联系家长，上课时禁止使用手机，一经发现立即收缴。按时上交作业，课代表交作业时在我办公桌作业登记表上做好登记，欠交作业留下来补做两遍再放学。（2）认真预习，按时完成预习作业，准备一本专门的预习作业本，由课代表及时收齐上交。（3）做好课堂笔记，笔记和课堂作业使用同一本作业本，课堂作业在课堂上完成，每节下课时马上上交。（4）及时复习。2.感受生物学的
2、魅力3.知道学习生物学的意义4.了解生物的五大类重点： 1.了解生物课堂小组合作学习的基本要求2.感受生物学的魅力难点： 了解生物课堂小组合作学习的基本要求对比：学习前（同意或不同意）观点学习后（同意或不同意）1.能运动的都是动物2.动物比植物的种类多二、课前预习三、自主学习（独立完成，做在课堂作业本上，只写答案；完成后抽一人写在黑板上）1.生物的家族中有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和病毒五大类，其中（ ）的种类最多。四、互动合作同组同学相互讨论，看看同桌怎么做的，和你想的是不是一样，在讨论后，你是否要改变主意。不改变主意的举手。说说你的理由（1个改变的和1个不变的）五、整理归纳（改正作业本上的答案）1.生物的家族中有（动物）、（植物）、（真菌）、（细菌）和病毒五大类，其中（动物）的种类最多。六、达标检测七、总结与作业预习课本6-13页，完成以下作业1生物的多样性使自然界生机勃勃，你认为生物的多样性体现在那些方面？2.说说你所理解的生态系统3.你知道最大的生态系统是什么吗？八、教学反思
