广东省汕头市潮阳区七年级道德与法治下学期期中试题新人教版0517380

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1、广东省汕头市潮阳区2017-2018学年七年级道德与法治下学期期中试题 说明:考试时间60分钟。一、单项选择题(32小题,每小题2分,共64分)1陈刚进入初中后,身高一直很“稳定”,看到周围同学的“海拔”不断增高,他非常着急,怀疑自己有些不正常。对此,我们可以告诉他( )赶紧去医院检查,吃一些增高的药物受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同有的长得快,有的长得慢,这些都是正常的我们要正视身体的变化,悦纳生理变化ABCD2进入青春期后,我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟,这些变化属于()A身体外形的变化B身体内部器官的完善 C心理变化 D性机能的成熟3最近,亮亮喜

2、欢穿着“另类”服装。妈妈说:“你是一个中学生,这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说:“你知道什么,好多同学都这么穿,这叫酷,这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立()A并不等同于一味追求独特 B就要敢于和别人争辩C要完全按照自己的想法去做 D穿着独特是有个性、思维独立的表现4李强的爸爸对他的期望很高,他感到学习压力很大,下列适合自他调节的正确方法有()参加体育活动学习自我暗示在教室里大声吼叫试试自我解嘲A B C D5创新创造是时代赋予青少年的历史责任,时代发展呼唤创造,“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是()青春的创造是多姿多彩的创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们

3、每个人身上我们要敢于打破常规,开创前人未走之路我们要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者A B C D6生活中有这样一种现象:有的男生说话细声细气,性格含蓄内向;有的女生装扮中性,粗犷豪放对于青春期特有的生理和心理变化我们应该()A平静而欣然地接受 B远离说话细声细气的男生C避免与众不同 D改变装扮中性女生的穿着习惯7在有异性共同参与的活动中,参与者在心理上会感到愉快,工作也干得起劲、出色,这就是心理学上的“异性效应”。这种效应给我们带来的启示是()A世界是由男女组成的 B男女同学应该有不超出友谊的正常交往C要学会自重自爱,爱护自己的尊严与名誉D欣赏对方的性别优

4、势可以取长补短,让自己变得更加优秀8有人说:“喜欢和爱是不同的。喜欢是一种心情,爱是一种感情;喜欢只是一种随意感触,喜欢就是喜欢,很简单;而爱会让你多一份幸福的牵挂,要承担责任对青少年来说,他们关注异性,萌发的对异性的好感或爱慕之情多数只是一种喜欢,不是爱。”这里的“好感或爱慕之情”发生在青春期是()正常的不正常的对异性的欣赏可耻而又让人厌恶的事A B C D9据广州日报报道:有网友在网络论坛发帖,称广东省顺德某中学作出雷人规定,要求“男女生不能一对一在一起”。此帖一出,大家都称该规定是史上最雷校规。下列观点正确的是()欣赏异性的性别优势有助于我们不断完善自己发现对方性别优势,相互取长补短,可

5、以让自己变得更优秀与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征等男女同学间的交往必然诱发早恋A B C D10“早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫,我们应该()慎重对待,理智处理学会拒绝,把握分寸尊重对方,自重自爱勇敢接受,积极面对A B C D11莎士比亚说:“真实爱情的途径并不平坦。”他之所以这样说,是因为真正的爱情()需要具有爱他人的能力对异性欣赏和向往需要一定的物质基础和共同的生活理想需要彼此深入了解A B C D12成都树德联合学校小学

6、部校长王华倩说:“只要有自信,每个孩子都可以实现梦想,每个孩子都可以做最好的自己。”王校长的话告诉我们()青春的探索需要自信自信让我们充满激情有了自信,我们能够展现优势与才华,激发潜能与活力只要自信就一定能取得成功A B C D132016年里约残奥会中国体育代表团取得了丰硕成绩,一个个残疾运动员发挥出色,这给了我们什么启示()A自强的青春态度,会给我们插上飞翔的翅膀B只要自强,青春就会绽放光彩C只有残疾人需要自强 D青春的生命充满活力,无需自强14“人不可无耻,无耻之无耻,无耻矣。”孟子的这句话启示我们()做人不可以有羞耻心我们要有知耻之心一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做我们要知廉耻,懂

7、荣辱A B C D15止于至善,要求我们做到( )养成自我省察的习惯检视自身不足对自身不足不盲目自责要积极调整自己,端正自己的行为A B C D16人的情绪是复杂多样的,常见的情绪有( )A喜、怒、哀、乐 B喜、怒、哀、惧 C乐、哀、怒、烦 D喜、怒、哀、悲17面对满地落花,我们一切顺利时,会有“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”的感受;而当我们备受冷落时,则会引出“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明()A情绪反映了人们不同的需要 B情绪是有差别的C情绪会随着周围情况的变化而变化 D情绪随着个人志趣的变化而变化182016年是长征胜利80周年。毛泽东同志的“红军不怕远征难,万水千

8、山只等闲更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。正是由于这种精神,使红军战胜困难,取得了长征的胜利。这说明()A情绪可以激励我们克服困难、努力向上 B情绪发挥的全部是积极的作用C积极情绪可以帮助我们克服一切困难 D情绪可能让我们因为挫败而止步不前19进入青春期后,王芸发现自己对情绪的控制能力不断增强,在他人发表观点时,她学会了掩饰自己的情绪,这表明青春期的情绪具有()A冲动性 B细腻性 C闭锁性 D表现性20下列情景中的人物持续处于负面情绪的是()A班主任老师没有让小娜同学主持文艺班会,她闷闷不乐,连节目也不出B小静同学期末考试成绩特差,她想哭,但还是忍住了,最后骑

9、车到山顶大声吼:“我失败了!我要成功!”C小明这次数学考试得了满分,心里特别高兴D同桌犯错,老师误以为是小磊。面对老师的批评、指责,小磊没有反驳,他想:老师批评了自己,同桌也会内疚,以后就不会再犯错误了21人的情绪复杂多样。我们在表达自己情绪的时候,应该考虑周围人的感受。这是因为()A情绪会影响自己的身心健康 B他人的情绪感受比自己重要C情绪的表达不需要考虑方式 D人与人之间的情绪相互感染22甲:“你的头发怎么一天比一天少?”乙:“因为我每天都在忧虑”甲:“忧虑什么呢?”乙:“我的头发一天比一天少!”这则对话给我们的启示是( )A要学会调节自己的情绪 B负面情绪是无法调适的C要学会压抑自己的情

10、绪 D过度忧虑会使人掉头发23为了治好“恐考症”,在老师的指导下,王刚一上考场就提醒自己:“我已经复习好几遍了,这次考试我一定能考好!”这种方法还真管用,几次下来,王刚彻底摆脱了考试恐惧心理。王刚这种调适自己情绪的方法是( )A放松训练法 B转移注意法 C合理宣泄法 D理性升华法24小凡在一家公司上班,因为工作业绩不突出,被公司解雇了,他感到十分气愤,一度情绪失控,对此认识正确的是()当自己的愿望一再受挫,紧张状态逐渐积累,就会产生这种愤怒的情绪这种情绪很容易破坏人际关系这种情绪有利于自己怒火的发泄和身心健康这种情绪往往给人留下缺乏修养的印象我们要学会合理地调控情绪A B C D25以下描述属

11、于情感的有()因一时冲动将他人打成重伤取得好成绩,我们有荣誉感“神舟十一号”发射成功,我们有自豪感犯了错误,我们有羞愧感A B C D26情感与情绪是相辅相成的,互相影响的,下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是()情感与情绪紧密相关 我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感情感与情绪是有区别的情感与情绪的表达方式是一样的A B C D27每个人都会有自己不同的情感天空色彩,谁能采撷最美丽的情感云朵,谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人,一定常在幸福云海里飘游,浑身落满光彩洋溢的笑容。这首诗启示我们()情感让我们的内心世界更加丰富 情感是人最基本的精神需求情感与我们

12、的想象力、创造力有关只有成年人才具有情感A B C D28日常生活中,我们知识的丰富,认识的提高,情感的加深,习惯的养成等等,都要经历天长地久的坚持,一点一滴的积累才能形成。这表明()情感随着我们的生活经历不断积累、发展情感的积累和发展是我们生命成长的体现生活经验的不断扩展,我们的情感就更加丰富我们的情怀在积累中变得更加宽广、博大A B C D29以下哪些做法有助于我们培养美好的情感( )积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感无节制地上网聊天、打游戏参加有意义的社会活动A B C D30对传递情感正能量的认识不正确的是( )A.在情感体验中,我们可以用

13、自己的热情和行动来影响环境。B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣。C.在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量。31.“人民不仅有权爱国,而且爱国是一种义务,是一种光荣。”这句话说明( ) 爱国情感决定着人们对自己理想的选择 爱国情感是中华民族所推崇的一种高尚情操 爱国情感是我们对国家和民族的责任感、义务感、认同感、自豪感等 每一个人都应该自觉自愿地将个人理想与祖国需要融为一体 A B C D32. 在运动会上,你追我赶,同学们一同体验成功的兴奋;在诗歌欣赏会上,同学们得到了心灵的净化;在劳动中,同学们共享收获的喜悦;在神舟十一号宇航员成功出仓时,同学们心中充满自豪和骄傲这说明( )青少年分不清情感的高雅和庸俗 少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期 培养丰富的情感离不开丰富的社会生活和社会实践 丰富的文化生活是培养情感的唯一途径 A.

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