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1、课 题童话中的城堡课 型造型.表现课 时2课时日 期教学目标知识与技能培养学生的观察力，想象力、创造力。童话城堡过程与方法了解城堡的大体结构及其特征，运用大小不同的形组织成建筑群。童话城堡情感、态度和价值观感受城堡的美以及它和生活的关系 教学重点感受不同城堡的美，引导学生展开想象，大胆创作。教学难点如何运用基本形的变化画出美丽的城堡。教学方法观察法、讲解法、启发、示范法等。电教手段音乐、图片教具PPT教 学 过 程一、导入课题(出示课题)（1） 介绍自己知道的有关于童话城堡的童话故事。（2） 谈谈童话故事里的城堡给我们怎样的感受。二、教学新课欣赏与分析欣赏欧洲中世纪建筑风格的图片，了解城堡的大
2、体结构、所处地域、自然环境以及城堡的功能。师生互动出示PPT，让学生观察图中城堡由什么基本型组成，从中讲解如何运用各种大小不同的形组织成建筑群。构思你准备为哪里（提示：游乐园、海底世界、宇宙）设计一个新城堡？设置在不同地点的城堡分别应具备哪些的特点？三学生作业 按步骤有序地进行创作。（1） 构图，表现城堡的特征。（2） 注意画出城堡的前后关系。（3） 刻画细部。（4） 有情节地画背景。在学生作画的过程中引导学生：你设计的城堡中有哪些有趣的故事？尝试将它在画面中表现出来。教师巡回辅导。 四展示评价学生根据画面讲故事。课后反思每个学生都有无穷的创造力和想象力。在教学的过程中针对低年级学生的特点，增加了一些游戏环节，并给予鼓励和引导，产生了许多好作品。作业设计出示作业要求：运用所学建筑风格，设计一个自己的城堡解释：就象我们刚才看到的那些画一样，出示前面的画给学生看。 作业反馈相对以前的作业，学生设计风格比较明显，色彩明快，线条表现的比较认真。检查反馈
