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1、-江苏省无锡市宜兴市伏东中学九年级(上）期末化学模拟试卷（1）参照答案与试题解析一、选择题(本题涉及l小题,每题只有l个选项符合题意.每题1分，共15分)1(分)（南京）下列变化中，属于化学变化的是( ）A.汽油挥发.铜丝折弯.瓷碗破碎D.纸张燃烧【考点】化学变化和物理变化的鉴别.【专项】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别与否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解：A、汽油挥发的过程中只是状态发生变化,没有新物质生成,属于物理变化B、铜丝弯曲的过程中只是形状发生变化,没有新物质生成,属于物理变化C、瓷碗破碎的过
2、程中只是形状发生变化，没有新物质生成,属于物理变化、纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化故选D【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中与否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化. (1分）（日照)下列物质属于纯净物的是（ ）A.生铁B液氧.果汁空气【考点】纯净物和混合物的鉴别.【专项】物质的分类.【分析】本题考察运用纯净物的概念来判断物质与否为纯净物,宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：A、生铁中具有铁和碳等物质属于混合物,故A错;B、液氧是氧气的液态,只有氧气一种物质，属于纯净物,故B对的；、果汁中具有水分、维生素等物质，属
3、于混合物，故C错;D、空气中具有氮气、氧气、稀有气体等物质属于混合物，故D错故选B【点评】在熟悉概念的基本上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中理解生活中常用物质的构成. .（1分）(秋宜兴市校级期末)含氟的牙膏可以避免龋齿，这里的“氟”是指（ ）A元素B.分子C原子D离子【考点】元素的概念【专项】结合课本知识的信息；化学知识生活化;物质的微观构成与物质的宏观构成【分析】食品、药物、营养品、矿泉水等物质中的“氟”等不是以分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，一般用元素及其所占质量（质量分数）来描述.【解答】解：“含氟牙膏”,这里的氟指的是不是以分子、原子、离子等形式存
4、在，这里所指的“氟”是强调存在的元素，与具体形态无关故选.【点评】本题难度不大，重要考察元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是对的解答此类试题的核心.(分）(娄底）“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ )教科书循环使用B.多用电子邮箱、等即时通讯工具C夏天为了更凉爽，把室内空调温度设立到很低倡导乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式【考点】自然界中的碳循环.【专项】生产、生活、环保类简答题【分析】根据定义：“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化
5、，重要是从节电、节气和回收三个环节来变化生活细节，进行分析作答【解答】解:、教科书循环使用可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合伙用吸取二氧化碳,同步还可以生产书所消耗的能源，避免废旧课本对环境导致的污染;B、多用电邮、等即时通讯工具，少用传真打印机能减少二氧化碳的排放;C、将空调开得很低要消耗大量的电能,不符合“低碳生活”的精神;、骑自行车或步行上下班能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放;故选：C【点评】在极端天气肆虐的今天,低碳生活理念已成为现代入的共识,节能减排的措施和观念培养便成为化学考察的热点,在学习中规定学生要认真观测生活，体验生活,用低碳生活理念指引自己的活动,把节能减排的
6、措施运用到生产、生活中去，在实践中掌握知识,运用知识5（1分)（秋宜兴市校级期末）下列家庭小实验中，不能成功的是（)A用干电池的碳棒实验石墨的导电性B用点燃的措施除去C02中的COC.用肥皂水水鉴别硬水和软水D.用灼烧措施鉴别真金和假金（铜、锌合金)【考点】化学实验方案设计与评价；常用气体的检查与除杂措施；硬水与软水;金属的化学性质；碳单质的物理性质及用途【专项】实验设计题；简朴实验方案的设计与评价.【分析】A、根据石墨具有良好的导电性进行解答；B、根据过多的二氧化碳会制止燃烧的进行解答；C、根据可用肥皂水水鉴别硬水和软水进行解答；D、根据真假黄金灼烧后的现象不同进行解答【解答】解:A、碳棒的
7、重要成分是石墨，石墨具有良好的导电性，因此可以用干电池的碳棒实验石墨的导电性，故A对的；、一氧化碳虽然可以燃烧，但过多的二氧化碳会制止燃烧的进行,因此不能用点燃的措施除去C2中的O，故B错误；、可用肥皂水水鉴别硬水和软水,其中产生泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水,故C对的;D、假黄金一般是由铜锌合金制成,因此灼烧后会由于有氧化铜生成而变黑，而真黄金灼烧后不会变色,因此可以用灼烧的措施区别真假黄金，故D对的故选B【点评】本题考察了多种物质的性质，通过家庭小实验把它们联系起来，综合性比较强，知识点的跨度也比较大.（分）（常州模拟）下列问题的研究中,未运用对比实验措施的是（ ）A 研究空气中氧气含
8、量B.研究分子的运动C研究燃烧的条件D.研究二氧化碳与水的反映【考点】空气构成的测定;二氧化碳的化学性质；分子的定义与分子的特性;燃烧与燃烧的条件【专项】简朴实验方案的设计与评价【分析】根据对比实验是指只容许一种变量，其他条件相似的实验进行解答.【解答】解:A、研究空气中氧气含量是运用白磷燃烧,消耗空气中氧气，使瓶内气体压强减小，水在外界大气压的作用下进入集气瓶内,因此主线不存在对照实验,故A符合题意；B、烧杯A中的酚酞试液和烧杯B中的酚酞试液属于对照实验,烧杯A置于放有浓氨水的烧杯附近;烧杯B置于空气中，在空气中没变色，阐明空气不能使酚酞试液变红,烧杯A中变红阐明氨分子在不断运动,进入烧杯A
9、中，使酚酞试液变红,阐明了分子在不断运动,因此运用了对比实验的原理，故不符合题意;C、铜片上的白磷与铜片上的红磷属于对照实验，都与氧气接触,都属于可燃物,变量是着火点不同，白磷着火点低,红磷着火点高,热水能达到白磷的着火点，达不到红磷的着火点,从而证明可燃物燃烧温度必须达到可燃物的着火点，因此属于对比实验，故C不符合题意;、纸花都是用石蕊溶液染成,都与二氧化碳接触，变量是一瓶内纸花中有水，一瓶内纸花中没有水，由实验可知没有水的纸花没变色,具有水的纸花变成红色，阐明二氧化碳与水反映生成了一种酸，酸使石蕊试纸变成红色,因此属于对比实验,故D不符合题意故选A.【点评】解答本题核心是要熟悉对比实验的设
10、计思路，可以分析出变量和不变量，理解通过对比实验能验证出什么结论.7（1分)(秋宜兴市校级期末)通过观测下列实验现象,不能达到实验目的是( ).图1观测木条能否复燃，检查与否为氧气B.图观测反映有无气泡产生，判断与否生成二氧化碳C图3观测反映剧烈限度，比较镁与锌的活动性D.图4观测燃烧先后顺序，比较可燃物的着火点【考点】化学实验方案设计与评价；氧气的检查和验满；金属的化学性质;酸的化学性质;燃烧与燃烧的条件【专项】实验设计题;简朴实验方案的设计与评价.【分析】A、根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃进行解答;B、根据观测反映有无气泡产生,不能断定与否是二氧化碳气体进行解答;C、根据观测反映
11、剧烈限度可以比较镁与锌的活动性进行解答;D、根据观测燃烧先后顺序可以比较可燃物的着火点进行解答【解答】解:A、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，因此观测木条能否复燃可以检查与否为氧气,故A对的；B、观测反映有无气泡产生，不能断定与否是二氧化碳气体,要验证与否是二氧化碳气体,应当用澄清石灰水，故B错误；C、观测反映剧烈限度可以比较镁与锌的活动性，越活泼的金属与酸反映的越剧烈,故对的;D、观测燃烧先后顺序可以比较可燃物的着火点，其中着火点低的先燃烧,故对的故选:B.【点评】我们在选择所做实验能否完毕时,一定要熟悉所实验的内容，也就规定学生熟悉掌握课本知识,课本基本知识是解决问题的核心.本题考察
12、同窗们进行分析问题、解决问题的能力 8.（1分）（南通）锂电池是一种新型的高能电池.某种锂电池的总反映式可表达为:Li十n02LiMO2下列说法对的的是（ )AM0在该反映中作为催化剂B该反映属于置换反映C.该反映发生了能量转化D反映前后锂元素的化合价不变【考点】化学方程式的概念、读法和含义.【专项】化学用语和质量守恒定律.【分析】A、根据反映分析反映物、生成物；、根据反映物、生成物的种类及反映的特点分析反映的类型;C、根据能量的转换分析;D、根据反映分析反映前后锂元素的化合价.【解答】解：A、在反映中02是反映物,不是催化剂故A错误；B、该反映由两种物质生成了一种物质,属于化合反映，故错误;
13、C、锂电池是一种新型的高能电池，将化学能转化为电能，发生了能量转化,故C对的；、反映前,锂单质中锂元素的化合价为零，反映后LinO2中锂元素的化合价为+1价，故D错误.故选C.【点评】催化剂具有“针对性”,即催化剂针对某个化学反映来说,才故意义例如,不能笼统地说：二氧化锰是催化剂,或者催化剂是二氧化锰等；而应当体现为：二氧化锰是过氧化氢(或氯酸钾）分解的催化剂题中的二氧化锰做反映物,不是催化剂(1分)（秋宜兴市校级期末）下列有关铁的做法或说法错误的是（ )A用铁桶盛放硫酸铜溶液B.炼铁高炉内一氧化碳夺取氧化铁中的氧而生成了铁C.铁钉在潮湿的空气中易生锈D.铁和稀盐酸反映生成氯化亚铁和氢气【考点
14、】金属的化学性质;铁的冶炼;金属锈蚀的条件及其防护【专项】金属与金属材料【分析】A、根据铁能置换出硫酸铜中的铜分析判断；、根据炼铁的原理分析判断.C、根据铁生锈的条件进行分析判断；、根据铁和稀盐酸反映的产物分析判断;【解答】解:A、由于铁的活动性比铜强,因此铁能置换出硫酸铜中的铜，因此不能用铁桶盛放硫酸铜溶液；、由炼铁的原理可知炼铁高炉中会发生一氧化碳还原氧化铁的反映，其反映原理是一氧化碳夺去了氧化铁中的氧生成了铁和二氧化碳；C、铁生锈的条件是水与氧气并存，潮湿的空气中既具有水又具有氧气,因此铁钉易生锈;D、由于铁的活动性在氢前，因此铁和稀盐酸反映会生成氯化亚铁和氢气;故选A【点评】此题是对铁
15、的知识的考察，解题的核心是掌握铁的化学性质生锈以及冶炼的有关知识,属基本性知识考察题 10(分)(秋宜兴市校级期末）对物质构成构造的结识错误的是( )A构成物质的粒子之间一定存在间隙B.氧化反映一定有氧气参与C.原子中质子数一定等于核外电子数D.化学变化中分子可以再分而原子不可分【考点】分子的定义与分子的特性；原子的定义与构成;分子和原子的区别和联系；氧化反映【专项】物质的微观构成与物质的宏观构成；化学反映的基本类型和能量变化.【分析】根据已有的知识进行分析，微粒间有一定的间隔，氧化反映是指物质与氧的反映,在原子中质子数等于核外电子数,在化学变化中分子可以再分，原子不可以再分.【解答】解：、构成物质的粒子之间一定存在间隙，对的;B、氧化反映是指物质与氧的反映,既涉及氧气又涉及含氧化合物,故错误;
