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1、 关于下学期教学总结集锦九篇 又一轮初二物理教学工作完毕了，像世界杯足球赛一样，没有永久的冠军，八年级物理对我来说是老熟人了，也添了不少新成员，学贵知新，只有不断学习、不断总结、不断创新，才能有所突破，勇夺佳绩。现对本学期心得总结如下： 一、物理教学首在激发学生学习兴趣。 老教师都有这样的感慨，现在的学生越来越难教了，一个重要的缘由就是学生对学习毫无兴趣，对成绩凹凸没有荣辱感。想一想，对一件事情没兴趣，那会有激情，没有激情就没有学习的动力，这样的学习只能是苦脚苦学。针对这样的状况，我在物理教学中常采纳小制作，小窍门，图片挂图，生活常识设问纠错等等手段来激发学生的学习兴趣。 二、物理教学要灌注爱
2、心。 爱学生这都知道，但是爱好学生简单，爱差生就难了。在与学生的双边教学活动中，假如你不能发觉每个学生的身上都有闪光点，你就无法释放你的爱心，想像得到，假如你所带的班级大局部都是根底差的学生，而你又只看到学习成绩这一项，你会怎样，先是焦急后是埋怨，怨学生蠢，然后学生更加压力大厌学成绩更差，这样恶性循环。所以只要你有爱心，用爱去发觉每一位学生身上的优点，你才会以寻常心去爱惜学生，用宽容指导订正他每一次所犯的错误；有了爱心，师生之间有了情感，即便是有局部学生厌学，他们也会看在情面上至少能按时完成学习任务。 三、物理教学要学问长新。 八年级物理教材虽然十几年几乎没变动多少，但是它的各个章节挨次变了，
3、不再根据原来的规律挨次编排，现在更注意从纷杂的现象中去总结归纳结论，学问点的广度增加不少，深度更加不好把握，所以在教学中要抱着一种初学的态度，多看教材，同时亲密留意身边的新科技成果，只有做到学问的时常更新，才不会僵化教条的照本宣科，也才会在教学中体会到教书育人的乐趣。 下学期教学总结 篇2 一、安全教育活动，加强幼儿的安全教育 引导幼儿学习爱护自身安全，增加安全依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进展教育，以提高自我爱护意识。我班将安全教育有目的、有规划地渗透到幼儿的日常生活之中，依据幼儿生活需要和社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护力量的培育总目标。然后依据
4、总目标分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了适宜的教学内容、嬉戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我爱护的课程，增加安全意识。通过家园园地向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿消失的担心全行为，加强与其家长的沟通协作，共同培育幼儿良好的行为习惯。在每天的晨间谈话中，我们还围绕不同的安全内容告知幼儿，时刻提示幼儿留意安全。 1.开展每周一次安全教育谈话活动，提高安全意识 依据园部制定的规划，我们每周都会利用晨间活动和孩子进展安全谈话活动，活动内容涉及：饮食安全、戏水安全、交通安全等多方面，时刻提示孩子们留意安全，提高孩子们的安全意识。 2.开展“安全伴我行”主
5、题活动，提高自我爱护意识 在这个主题活动中，我们围绕“安全”绽开一系列的安全教育活动，让孩子懂得安全的重要性，学会爱护自己。我们和孩子一起学习了戏水安全、下雨打雷时该怎么办，在窗台、阳台玩耍要留意等多个内容。孩子们通过观看ppt、视频和教师的讲解，懂得了面对这些状况该如何自我爱护。 3.开展防震演习活动，提高防灾意识 为了提高全园师生的应急避震力量，进一步深化防灾减灾意识，我们幼儿园与今年5月份，组织全园师生进展了一次防震演练。在教师、保育员的带着下，根据事先制定的疏散路线，有序而快速地撤离到了幼儿园空旷的操场。通过此次演练，提高了哆哆们的逃命力量。 二、家园同心，安全教育事半功倍 站在教育立
6、场上，家长的愿望和教师的教育目标是全都的，家长和教师应当是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家园同心，形成合力，孩子才能安康和谐的进展。有了家长的支持和协作，我们的教育取得了事半功倍的效果。 三、详细措施 1.每日进展安全检查，防范未然。每天早晨和放学，我们即对活动室内的环境和玩具材料进展安全检查，防止安全事故的发生。而在进展户外活动前，更是留意检查户外活动器械的坚固性与安全性，确保幼儿体育活动的安全。 2.组织安全教育活动，增加孩子的安全意识。每个月，我们依据幼儿近段时间消失的的状况、季节气候、月安全重点等，组织内容好玩的安全教育活动，引导幼儿玩中学，把握肯定的自我爱护技能。 3.发觉幼儿特
7、别，准时处理。平常的各个环节中，我们留意观看幼儿的特别行为，准时发觉幼儿的特别状况，准时处理，防范安全事故与未然。 4.妥当治理药品，以防意外。遇到幼儿生病带药入园时，我们准时与保健医生做好药品的交接，并妥当保管好药品。 5.安全宣传专栏，家园协作。我们充分利用安全宣传专栏、电访、家访等多种形式，达成家园共识，加大安全教育的宣传力度。 6.把好入离园关，防止丢失。在遇到不熟悉的人来借孩子时，我们也问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 7.严格执行制度，防传染病。我们准时协作、催促保育员，严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净；保证
8、桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生。每天留意观看孩子的精神状态，检查体温登记状况，做到准时发觉，准时处理。 下学期教学总结 篇3 时间飞逝，转瞬间一个学期的教学工作马上完毕。本学期我担当高一(1)、(4)及高二文(1)、(2)共四个班的生物教学工作。在这为期半年的教学工作中，有得也有失，有胜利的阅历可以吸取，也有失败的教训可以借鉴，在这辞旧迎新的时刻，为了更好地提高以后的教学工作，现将本学期的教学工作简洁的总结如下。 一、深入了解学生，走进学生的心灵 自从开学之初我就深深地
9、喜爱上了4个班的同学，并渐渐地从生疏到熟识再到知心的朋友和教师。每个高中生如同朵朵含苞待放的花蕊，需要我们悉心浇灌。因此，我多利用课下时间与他们沟通沟通，大大缩短了与他们的距离，使他们也喜爱上了生物课。这样在学习和生活上遇到问题时他们也情愿准时讲出，便于解决。 二、仔细充分备课，细心设计课堂 我觉得仔细充分地备课对于我们新教师来说特殊的重要，因此，每节课我自己都先做大量的练习题目、高考题目，阅读很多相关的书籍，然后每节课之前我都仔细地写出详案。在课堂上增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。 三、常常
10、走进课堂听课，虚心向老教师及各位教师学习 听课对于刚步入工作岗位的我们来说尤为重要，坚持听同科教师与不同科教师的课，虚心学习更多的教学方法与技巧，请其他教师听自己的课，多发觉自己的缺乏。通过从各位教师的课上我学到了许多许多，本学期我在本校听了许多节课，从这些课中我学到了很多精华，也丰富了自己的课堂。 四、注意与现实生活的联系，培育学生学习生物学的兴趣 我发觉学生在学习与现实生活联系严密的学问时较感兴趣，学习的积极性也较高，记忆也较深刻。因此，在教学中尽可能地注意与现实生活的联系，以学生本身为活生生的例子，加深学生的理解与记忆。如讲到生命系统的构造层次时，以班上的某个同学为例来说明。再讲蛋白质一
11、节时以学生的头发、指甲、肌肉为例，以班上的几排学生为例讲解和氨基、羧基、肽键有关的计算题目。再如，再讲生物膜的流淌镶嵌模型一节时利用学生自制的模型进展讲解。讲到酶这一局部的内容时结合学生熟识的健胃消食片、加酶洗衣粉、加酶牙膏等进展讲解。这样学生的积极性得到了很好的调动，他们也喜爱上了生物。 五、仔细批改作业，注意课后辅导 作业和课后辅导工作也是教学工作的有效补充，因此，我依据4个班同学不同的层次，细心选择作业题目，布置合理的作业。课后辅导也是稳固拓展教学内容的重要环节，利用课下、周末及晚上查寝的时间对学生的问题进展急躁、具体的讲解。 六、教后反思 教学是一项制造性的工作，没有最好，只有更好，所
12、以每天上完课后准时总结一下自己的优点与缺乏将是提高教学水平与教育境地的一种行之有效的方法。教学工作中优点：21世纪，生物科学迅猛进展，越来越多的新生物学学问正在成为一般公民应当具备的科学素养的重要组成局部，所以我在日常教学中留意联系实际渗透一些前沿学问，着力培育他们成为一个有生物科学素养的人。课堂气氛活泼热闹，学生参加度高。在教学时运用实物对比、调查、试验等方法，借助实物、挂图、模型等教具。我充分利用了我校的生物，让学生走出课室，调查我们身边的花草树木，让他们仔细地观看自己身处的环境。缺乏：教学环节连接不够自然，课堂秩序性稍差一些，学生背记稍差一些，检查监视力度较小，对课堂上学生的反响观看得不
13、够细，对个别有潜力的学生没有做好引导。 教学工作，永无止境，常做常新，在新的学期，我将更好的发扬优点弥补缺乏，我信任，通过自己的努力，肯定会迎来一个绚烂的明天! 下学期教学总结 篇4 为了加强班级常规治理，保证良好的教学秩序，实现标准化治理班级，使学生得到全面地安康成长，现就本年度的教学工作状况作如下总结。在师生的共同努力下，我在原有的根底上，不断完善各项规章制度，取得了比拟抱负的成绩。 一、备课 备好课是上好课的前提。 1、仔细执行新课标，明确课程性质、目标和实施建议，从课程的三个维度制定教学规划，仔细备课，重视安排好综合实践活动、学生评价方案，并落实到每节课中。 2、通过对教材内容的熟悉、
14、实践、批判和反思，把课程内容（教材内容）根据学生实际需求加以组织、整合，实现对教材内容的再制造。 3、深入了解学生，把握学生实际，面对全体，因材施教。留意在备课中突出教学重难点及突破的方法，留意问题设计的开放性、启发性，重视学生创新思维力量的培育，进展二次备课。 4、教案实施之后，进展课后反思，以随笔或后记的形式批注在教案的后边。并坚持写教学反思，和其他教师进展沟通，争论。 二、课堂教学。 课堂教学是提高教学质量的关键。 1、严格按教学规划、课表上课，不随便调课。做好课前预备，提前到班上候课，中途不离开教室，不做与上课无关的事情，不坐着讲课。 2、摆正教与学的关系，激发学生学习兴趣，调动学生学
15、习的积极性和主动性，教得轻松，学得开心。能抓住教学的重难点，细心设计教法，教学思路和环节清楚，提倡自主、合作、探究的学习方式。能注意学生思维探究的训练，给学生思索和表述思维过程的时机。综合实践活动要重视实践性、自主性、制造性、趣味性。3、正确使用教材，变教教材为用教材，依据课标要求和学生实际活用教材，制造性使用教材。充分利用各种的教学手段，利用课程资源，注意实效，努力提高课堂教学效率。 4、教学时间安排得当，课内要有学生动手操作、合作沟通、质疑问难、反应练习的时间；留有开放性、趣味性的家庭作业，以减轻学生过重学业负担。 5、以身作则，仪表端庄，穿着干净，美观大方，语言文明标准，教态亲切自然，教风朴实，条理清晰，板书标准，培育学生的良好习惯，严禁体罚和变相体罚学生。 三、作业与辅导。 作业是教学信息反应的重要手段。辅导是培育优秀学生和帮忙“学困生”的有力措施。 1、作业内容要围绕教材的特点进
