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1、学校精准扶贫工作总结 通过总结，找出工作中的胜利与失败、阅历与教训，实事求是地总结去年的状况。假如你有需要转变的地方，会鼓舞你为下一年的工作设定合理的目标，明确将来的进展方向。假如你能认真总结这一年，你会收获许多。下面是我给大家共享的学校精准扶贫工作总结，盼望对大家能有所关心。 学校精准扶贫工作总结1 大荔县训练局召开了训练精准扶贫推动提升工作会议，仔细贯彻落实市、县脱贫攻坚推动会精神，进一步部署全县训练精准扶贫工作。围绕提高精准扶贫质量，坚决打赢脱贫攻坚战，大荔县训练局实行七项举措推动训练精准扶贫取得实效。 一是建立健全包联帮扶工作责任机制。大荔县训练局领导班子成员对包联镇村贫困户包联到人，
2、每人包扶5至10户贫困户，对全县学校“包片”负责;县训练局机关股室“包校”负责，责任到人开展包联帮扶工作;全县各级各类学校领导和老师“包同学”开展帮扶活动，确保全县“建档立卡”贫困同学“一对一”或“一对多”全部包扶到位。 二是仔细开展贫困同学核实及数据清查工作。大荔县训练局实行进校入户、走访排查的方式，逐校逐人摸清全县各级各类贫困同学底数，建立完善各学段贫困同学和“建档立卡”贫困同学精准信息库，对接县民政、扶贫部门，对“建档立卡”贫困同学数据互联互通，做到数据精确，精准识别，精确监测。 三是精细实施贫困同学资助政策落实工作。全县建档立卡贫困同学实现资助全掩盖。实行13年免费训练。严格执行国家资
3、助政策，落实贫困家庭学前阶段、同学义务训练阶段补助政策，为贫困高校生办理国家生源地信用助学贷款，确保贫困高校新生能够顺当上学，安心上学。做到“应助尽助”“应贷尽贷”，确保无一名同学因贫困而失学。 四是加大训练政策倾斜帮扶。实行中考招生倾斜，对全县参与中考的“建档立卡”贫困同学降低10分录用;对“建档立卡”贫困同学在校住宿免去住宿费;对义务训练阶段“建档立卡”贫困同学、留守儿童、残疾同学全部优先支配到公办学校上学;对全部“建档立卡”贫困同学根据特困同学标准进行贫困资助;对“建档立卡”未被一般高中、一般高校录用的学校毕业生和高中毕业生，优先支配接受职业训练。 五是仔细开展老师结对帮扶贫困同学活动。
4、实行学校带课老师每人帮扶一名“建档立卡”贫困同学，明确老师结对帮扶同学.，实施“一对一”帮扶工作;建立党员老师包扶贫困同学制度，每名党员老师至少与1至2名建档立卡贫困同学结对帮扶，做好扶志向、扶学业、扶生活“三扶”工作。要求每所学校都建立老师帮扶贫困同学台账，做到包扶有措施、有痕迹、有效果，实现老师帮扶“建档立卡”贫困同学全掩盖，全部“建档立卡”贫困同学无一人辍学。 六是切实加强技术培训帮扶。充分发挥职业和成人训练资源优势，建立健全涉农专业学问和技能培训帮扶网络，助力贫困家庭思想脱贫、技术脱贫、产业脱贫。以大荔县职业训练中心和民办职教资源为依托，组建职教精英团队，开展涉农有用技术包扶输送活动，
5、进村入户对包联贫困户送信息、送政策、送技术;以全县各级各类家长学校为基础，加高校校与家庭沟通沟通，建立线上线下家长培训机制，针对贫困家庭实施技术培训、市场信息、创业致富训练引导。年内职业技能培训人数方案达到6000人次。 七是乐观开展爱心捐赠帮扶活动。组织全系统干部老师开展爱心捐款活动，为全县“爱心扶贫基金”添砖加瓦。争取国家倾斜支持，引导.各界爱心捐资助学，多渠道筹集资金，乐观推动.力气帮扶贫困同学。 学校精准扶贫工作总结2 民族中心学校精准扶贫工作，在各级党委、政府的正确领导下，在下坪村村支两委的紧密协作下，以和“”重要思想为指导，全面贯彻落实，深化贯彻落实党的大会议精神，以农夫增收为重点
6、，以全面脱贫摘帽为目标，坚持真情扶贫，办好实事，注意实效，强化服务，在促进进展上下功夫，推动和加快了帮扶村组贫困户的脱贫致富的步伐，现就我们详细做法汇报总结如下： 1、加强领导、各负其责。 为了抓好落实精准扶贫”工作，乡中心学校成立了精准扶贫工作领导小组，由乡中心学校党总支书记、校长为组长，全体校委会人员为成员，办公室详细负责此项工作，分工到人，各司其职。 2、上下联动，亲密协作。 我们依据党委政府的支配和步骤，与村组干部紧密的协作，与帮扶对象交心谈心与他们打成一片，当好参谋，做他们的知心人和引路人。 3、深化实际，摸清状况。 依据县、乡扶贫开发建档立卡工作实施方案，,围绕对象精准、内容精准、
7、目标精准、措施精准,抓紧抓实抓好精准扶贫工作。 (1)深化帮扶家庭了解状况。在201X年9月，工作人员与村委会人员三次深化帮扶村、组，摸底排查，把握基本状况。 (2)再次初选贫困农户.。在201X年10月，工作人员与村委会人员再次深化各户初选贫困农户.，予以公示。 (3)甄别确定贫困农户.，帮助各部门根据上报的贫困户.，完善相关档案。仔细根据贫困户建档立卡的工作方法和步骤，做好贫困农户的统计工作。 (4)最终确定帮扶对象，再一次人深化帮扶家庭，与帮扶对象拟定脱贫措施，并签订协议和书。 通过以上方法和步骤，我们服务范围内共帮扶家庭74户，帮扶人数184人，其中在籍同学27人，经筛选201X年末，
8、帮扶范围内脱贫25户，20年底脱贫25户，2022年底脱贫24户。建档立卡贫困户74户。 4、有的放矢，对症下药。 围绕目标详细、措施详细、进度详细、责任详细”，制定精准帮扶工作方案，分别针对各项工作签订目标责任书和书，规范了工作方法和工作流程。本次共计帮扶干部13人。服务范围内贫困户对象中方案实施养猪328头，养鸡1478只，繁殖母猪4头，养蜂8群，估计产业进展投资八万多元。训练助学19人，方案争取雨露方案圆梦行动补助对象4人，补助资金每人2万8千余元。估计危房改造32户，投资三十多万元， 5、下一步工作准备 结合贫困户的详细状况，着眼市场需求、可持续进展和生态环境承受力，根据“宜工则工、宜
9、农则农、宜商则商”和一户一法的要求，找准产业进展和增收路子，制定和完善村级产业进展规划，做到“规划到户、带动到人”，实施好当前拟定的产业项目，同时要乐观争取各类项目资金的投入，做到项目到户，资金到户，效益到户，进一步做好精准扶贫工作。 精准扶贫，任重而道远，脱贫决不一朝一夕的事，我们在取得肯定成果的同时还要发觉存在一些问题，离真正脱贫的目标还有一段困难的路程要走。我们全体人员将进一步强化责任意识，创新意识、质量意识、协调意识，以务实诚信、多办实事的优良工作作风来做好今后的扶贫工作。 学校精准扶贫工作总结3 依据县局训练精准扶贫精神和学校训练精准扶贫工作的详细支配。本着“治贫先治懒，扶贫先扶智”
10、的精神，我针对本学期我帮扶的级九(3)班的贫困户子女周娅婷、杨丽军、寇东芬三人的学习特点，制定了具体的帮扶方案，并经过老师耐心、细致的帮教工作，细心关怀下，三人都取得了明显的进步。 一、详细帮扶措施 1、加强思想训练。很多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要关心他们克服自卑心理，树立自信念。假如认为从主科学习中树立自信念比较困难，可以从副科入手。常常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，关心同学树立自己能学好、能进步的信念。 2、加强关注程度。在平常的教学中，多关注这名同学，做到勤观看、勤发觉、勤表扬、勤订正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓舞该生的进步。常常与班
11、主任和任课老师联系，亲密关注同学的进步状况，并加以记录。 3、培育学习习惯。每天预备好其次天的学习用品，或下节课的预备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把老师预留学问点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。课堂练习要仔细对待，假如不会可以请小组成员关心解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认仔细真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、要独立完成，绝不能抄作业。通过鼓舞组内优秀生的方法，来关心学困生。老师与同学的接触时间总是比同学们在一起的时间短。 二、总结体会 1、要关怀、爱惜贫困进生。任何同学、任何人都有优点
12、和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发觉其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于同学进步的。作为老师，应敬重他们，进可能地去发觉他们的闪光点，爱他们，爱是详细的，渗透在对同学的一言一行中，渐渐地去感动、感化同学。 2、关爱贫困生，就是真正做到以情动人： (1)做到真诚二字，老师不应当有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏，由于他们缺少辨别力量，他们会说：老师是说给我们听的，才不是那么回事。结果是真的也变成假的了。 (2)做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任后进生，鼓舞
13、他们自由争论。 (3)做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。正所谓外因通过内因起作用，训练者对后进生的厚爱定会使他们实现向自我学习、自我管理的转变。 3、了解同学各方面的现实状况。要必需全面调查了解同学，对其各方面状况做到心中有数，这是做好转化工作的基矗要布满信念地去亲近他们,成为同学真正的“伴侣”和“知心人”。 4、技术支持。乐观和帮扶同学家长联系，进行家访，了解贫困生家庭状况，了解他们的需求。依据需要，利用学校的条件供应技术支持和力所能及的帮扶。 总之，贫困同学的脱贫，需要我们全部人共同的帮扶。扶贫先扶智，治贫先治穷。老师对贫困生的帮扶，更应倾注不懈的努力，在实施素养训练的今日，更应更新观
14、念，探究新的训练方法，努力提高贫困生的成果和力量。 学校精准扶贫工作总结4 为进一步切实贯彻落实各级精准扶贫工作精神，打赢“百日攻坚”战，20年秋，南江县赤溪九义校实施十大举措助推扶贫工作。 一是加强领导建机制，层层落实明职责。为了抓好落实精准扶贫工作，学校重新组阁精准扶贫工作领导小组，以党支书记、校长胡廷东为组长，全体行政为成员，办公室详细负责此项工作，分工到人，各司其职。紧扣“目标详细、措施详细、进度详细、责任详细”，制定精准帮扶工作方案，分别针对各项工作签订目标责任书、书，规范工作方法、工作流程。 二是以身作则真扶贫，深化一线力攻坚。学校派出副校长黄明担当挂联村空山村第一书记，确保政府与
15、学校亲密联系，帮扶接轨顺畅;全体教职工全掩盖对应帮扶清江、空山两个村共82户贫困户。坚持“三到位”，确保“扶贫攻坚”见实效。 三是全面摸清训练底数，实现在读同学精准统计。学校每位教职工深化全乡建档家庭，精准、全面、彻底地摸清学前训练、义务训练、一般高中、大中专院校各学段子女入状况，要求做到全掩盖，确保不漏一个贫困村、不漏一户贫困户、不漏一所学校、不漏一个贫困生，并依据实际状况进行动态管理，程度地发挥各种训练扶贫资源的作用，确保训练精准扶贫工作稳步实施。 四是政策宣扬紧跟进，营造氛围助攻坚。借助会议、校内网、班班通、在线课堂、宣扬橱窗、入户张贴“惠民政策明白卡”、宣扬折页，入户宣讲等载体全方位宣扬最新扶贫政策、工作举措、热点难点、新闻资讯等时事信息，确保广阔群众对党的惠民政策知晓率达，做到家喻户晓。 五是帮扶进展多渠道，千方百计保增收。学校挤出有限的经费中作为扶贫专项资金，给每个贫困户送去食用油、大米、被子、鸡苗、鱼种。对不同的困难家庭，是否落实了各项补助政策进行摸排，准时联系村镇，进行兑现。学校全体教职工利用自己的人际资源，为帮扶户查找他们种养产品的销路，准时出售，增加收入。并多方联系在外务工人员，公司老板，.爱心人士，对极其困难家庭子女结对帮扶。 六是精准兑现训练资助经费，确保每个孩子在校就学。根据相关资助条件和规定，协同有关部门和爱心人士，构建“绿色
