休闲运动会方案.doc

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1、莱西市机械工程学校2015年休闲体育运动会方案一、活动目的为丰富我校全体师生的业余文化生活,全面提升广大师生的幸福指数,增强师生的身体素质,推进师生全民健身运动的深入开展,积极响应莱西市休闲体育运动大会的召开。学校决定举办本次休闲体育运动会。二、参加人员:莱西市机械工程学校全体师生。三、组织:体育组(一)组委会成员:组长: 徐东副组长:贾宝华 段宏才成员: 李星赤 史贞杰 艾茂辉 刘奎华 李茸芝(二)工作小组成员: 组长: 李茸芝副组长:杨万松 任秀娟 高萌成员: 张元章 全体班主任及学生部成员。(三)时间:2015年4月23日上午8:00开始一天时间。(四)地点:学校操场(五)主持:贾宝华四

2、、队伍划分全体教师划分为三支队伍,分别为行政处室队(艾茂辉)、高一级部队(史贞杰、王建宏)、高二高三级部队(李星赤、李学东),每队由一名队长带队参加。原则上每人应至少参加两项比赛。全体学生按照班级划分为16支队伍(12高职除外),每队由班主任带队参加。根据规程各班报名参加比赛。五、报名:(1)每人限报2项,按照规则人数不限,可兼报团体项目。 (2)各班级要按照规则要求,认真填写报名单、字迹要清楚,于4月21日放晚学前报体育组高萌老师处;(二楼高一办公室)六、记分办法:(1)学生组:各单位男队个人项目录取前6名,女队个人项目取前3名,按7:5;4:3;2:1和 4:2:1记分;团体项目双倍记分,

3、报名不足6人者,减一录取,记分不变;(3)教职工组:录取前3名,按4、2、1记分。团体项目计入队伍总分。七、奖励办法:本次大会奖励团体奖:学生团体总分前6名,计入班级考核。八、裁判员:裁判员由李茸芝、杨万松、任秀娟、高萌、张元章、刘军及学生部成员。九、具体要求1.各队准时组织师生参加。2.各队入场后集中就座,自觉遵守会场秩序。3.比赛开始后不能自由走动,更不能大声喧哗。十、活动程序1.校领导讲话,宣布比赛开始。2.进行个人项目比赛。3.集体项目预决赛。4.宣布团体比赛成绩。5.颁发奖品。6. 校领导讲话,宣布比赛结束。附:1、 比赛项目表2、教职工项目规则3、学生组项目规则比赛项目表学生组项

4、目男女单腿斗鸡个人项目螃蟹赛跑拔河比赛跳绳个人比赛教职工组项 目男女跳大绳团体比赛拔河比赛团体沙包投准团体比赛神脚踢毽子团体比赛自行车慢骑比赛个人休闲体育运动会报名表部门名称: 日期: 运动项目运动员名单自行车慢骑比赛个人男女不限跳大绳团体比赛10人/队男女不限沙包投准个人比赛男女不限拔河比赛团体神脚踢毽子团体比赛男女不限休闲体育运动会报名表部门名称: 日期: 运动项目运动员名单单腿斗鸡个人项目螃蟹赛跑拔河团体比赛跳绳个人比赛教职工项目规则:一、 跳大绳团体比赛器材:长绳1根参赛人数:10人(2人甩绳、8人跳)参赛规则:限时三分钟,计算成功总数量。按队伍参赛。二、沙包投准个人比赛器材:沙包5个

5、 参赛规则:每人投3次,分别由3米处向桶内投掷,投进的为有效计数。三、自行车慢骑个人比赛队员组成:男女不限;比赛用具:自行车(参赛者自备);比赛距离:20米;比赛规则:分组计时比赛, 计时以自行车后轮离开起跑线,前轮压终点线为准,以耗时最长者为胜者,依次排列。四、拔河团体比赛队伍组成:各队限报人数10人(至少三位女运动员);比赛用具:长绳。三局两胜制。按队伍参赛。五、神脚踢毽子团体比赛器 材:毽子参赛人数:6人/队比赛规则:1.比赛时间,限时3分钟;2.比赛中,队员要用脚腕以下部位踢毽,踢毽的方式不限,5名队员依次在规定时间内踢毽;3.以毽子碰脚的次数计踢毽个数;4.比赛当中掉毽中断,在限定时

6、间内可以继续踢,踢的个数连续计算。5.以在限定时间内6人所踢个数的总和多的队获第一名,其他队按完成的总个数依次排名次。;6.按队伍参赛。学生组项目规则一、单腿斗鸡个人1. 甲乙两人分别单腿站立,另一腿抬起用双手拉住小腿部位,用膝盖部位与对方膝盖部位碰撞,挤压对方膝盖部位。2. 不得以身体其他部位撞击、拖拽、推挤对手3. 单腿支持不住而放手,双脚落地者,即为失败4. 用膝盖碰撞时,不宜用力过大5. 参赛队员以抽签形式进行淘汰赛6. 采用一局决出胜负。7.每班限报两个队员。二、螃蟹赛跑两人规则:1 参赛队员一双人小组参赛,赛道长50米2 一次六组同时比赛,成纵队站在起点线。听到预备信号时,同组两人背对背用躯干夹抵住一篮球。听到开始信号后,两人像螃蟹状横着向终点线跑去,先完成的队获胜。3 听到开始信号夹好球后方可离开起跑线4 中途球落地,必须从落地处夹起才能继续进行。5 抱球跑者取消比赛资格。胜负。6、每班限报两组队员。三、拔河团体比赛队伍组成:各队限报人数15人;比赛用具:长绳。一局定胜负。四、跳绳个人比赛每班限报两人。分组进行。一分钟时间内跳的次数多者为胜。可单脚亦可双脚跳。莱西市机械工程学校2014年4月13日

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