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1、六年级上册数学导学案课题百分数的意义和写法课型新授课年 级六年级教 师六年级数学教师学习内容人教版小学数学六年级上册77、78页的内容。学习目标1、结合搜集到的生活中的百分数的信息，通过自己读、交流、倾听，会正确读写百分数。 2、参与小组合作学习，通过讨论、交流，能用自己的语言说出百分数的具体含义，说出百分数和分数在意义上的异同。尊重和倾听其他同学的观点和评议。3、列举生活中的百分数，增进学好数学的信心和乐趣。重点难点能说出百分数的具体意义，区分百分数和分数意义上的不同。使用说明及学法指导：先由学生自学课本，经历自主探索总结的过程，并独立完成自主学习部分，通过独立思考及小组合作完成导学案，学习
2、小组讨论交流，展示，小组间互相点评，对于有疑问的题目教师点拨、拓展。学 习 过 程学法指导学 案笔记栏任务一：学习百分数的读写自主尝 试 交 流1、自己尝试 写出或读出下面的百分数。 26（ ） 27.33 （ ） 百分之一百零七 （ ） 百分之零点八（ ）2、交流发现 读法：不读成“一百分之几”，而读成“ ”写法： 。 任务二：解决问题小组合作完成汇报交流 解惑过关检测【相信自己，我能行！】过关检测独立完成自我总结现（）总结、评价：今天我的学习，我学会了 。在 方面表现好，在 方面表现不够好，以后注意 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般）解惑想一想我还有什么不懂的问题要大家来帮个忙。
