记叙文系统学习

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1、经典透视【例题1】阅读下面的文字回答文后的问题。（10分） 瑞士是个富国。可是有谁知道150年前的瑞士，还穷得叮当响，壮年人都卖身去国外当兵。十八世纪末，大教育家裴斯塔洛齐为了改变瑞士贫困落后的状况，提倡“手脑并用”叫人们不要光动脑子不动手，要精练技术。从此这个国家照此行事，重视和推行了教育与实 际相结合的制度，于是在工业精密工艺上取得了巨大成就，使国家逐渐富裕起来。 瑞士儿童六岁之前要接受学前教育，从六岁起每个学生必须接受九年强制性的普通 教育。之后，约有12 % 14 %的学生进入正规的高级中学或教师训练学校，作为以后进入大学校门的台阶。另有 16 %的学生在获得一些基本职业训练后，进入社

2、会工作。约有70 %左右的学生进入带有职业学校性质的普通高级中学或高级职业学校，学生有充分的选择余地去挑选最能发挥自己才能的课程，让学生能深入地掌握一门技术，同时也提供更多的进入大专院校的机会。 瑞士大专学府为数不多，但学科门类齐全，有一所人文大学、一所师范大学、七所州立大学、二所联邦理工学院、 三十七所工艺学院和职业专修学院， 还有几所神学院。另外， 为工作中的职工也提供了深造的机会， 有名目繁多的进修课程可以挑选。 可以说，每个人都 有充分学习的机会。 正因为把教育同实际工作结合起来，使绝大数人学有所用。尤其是在科技开发中，使不少科技项目的发展走在了世界的前端，为国家带来了巨大的经济效益。

3、又由于国内语言的多种化，更促使了学习的快速进步。 瑞士国富与其长期教育， 重视培养高级科技人才是分 不开的。在瑞士，教育的力量功不可没。这篇短文说明的中心内容是什么？ （3分）【女兵墓（1）那时，我是一个入伍不到一年的汽车兵。你呢，是一个普普通通的卫生员，头顶上有一颗闪亮的五角星，军装外系着一条棕色的宽皮带，左肩斜背着一个红十字药箱。以前我并没见过你，那天我从兰州新兵营拉了一车进藏的战友，才看到你。你太忙了！车上三十五个新兵，每天你都要给他们量两三次血压，连我这个已经在青藏线上跑了三趟的“老兵”也 不放过。同志们觉得自己牦牛似的身体用不着这样多事，你不依，板起脸很严肃地说：“牦 牛也不行！高山

4、症对谁都不客气。” 一车人全老实了。(2) 唐古拉山巅出奇地冷。我停车小憩，加油加水。你照例跑上跑下为战士们检查身体。冷风吹不干你脸上的热汗(3 )就在这时一一我终生都不会忘记的那一刻，不知从哪里飞来一颗流弹，车上的一个新兵应声倒下。(4 )路边的崖洞里伸出一支叉子枪(5) 罪恶的枪口瞄准了我们这辆军车，那枪口离汽车不过几十米。流弹还在继续飞来(6) 你第一个发现了敌情，毫不犹豫地冲了上去！(7 )剩下的三十四名新兵全都冲上去了！他们手无寸铁，硬是用三十四双拳头捣毁了敌人的老窝。当大家把你从叉子枪上抱起来时，你已经奄奄一息了根据文章的内容，概括无名女兵令人感动的事迹【例题3】轻点关门(1) 费

5、了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。 在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧请他们进屋。(2) 李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事要请你们帮忙。”我说：“千万 别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。(3) 我沉吟了片刻：“当然没问题，

6、只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住一楼？ ”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是 老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的运动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便 答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。(4) 在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受 李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有一天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我和与妻子深深地鞠了躬，半晌，头也没抬起来。(5) 我急

7、忙扶起来询问。 李先生的眼睛红肿， 原来昨天晚上，李老先生在医院里病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。(6) 送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起哪。“生活就是这样,。把第(6)段画线处应填写的揭示文章中心的话写上面【巩固练习1】假币 人有时一犹豫就错过了良机，辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把两千元钱交上，而早上乘

8、乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。 终于熬到了下课，辰把钱递上，这时，辰脑子嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。 辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢？为了进深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币！他曾想到市场上买点东西零碎花出去， 可小贩们不收这假钱，他已没有更多的的钱了，逼急了才出此下策，但 他又怕被识破。假币的事抖搂出来，他如何混得下去？ 辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总 比当众揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必经路上，见到

9、他说：“老师，我昨天交 的钱”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱。”辰魂飞魄散，却听老教授说：“早不交晚 不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”啊呀，谢天谢地！辰一边赔礼，一 边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢！辰想。 兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连人民文学这样的刊物也有他的一席之地，老教 授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。 学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰 一步登天，阔

10、步文坛，名声大得吓人，辰从此再也不愁没钱。 辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一 万兀现金，专程来京。 老教授高兴：“学生出了大名，不忘师恩，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中， 混着三张该死的假币” 他的眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币，你还没忘哪？在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可？”说着， 从一本影集内拿出那几张玩意儿。“老师，那你说让贼偷了”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话？”老教授说。辰 急着问：“为什么？你当时完全可以揭穿。”老教授的脸色立刻

11、无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也。” “老师,”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“我不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我！”1 本文叙事主要写了两个情节，请用简洁的语言概括。 ； 。2 第段划线句能不能去掉？说说你的理由。3 第段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有：； 。第段写老教授在影集中留下那三张假币的原因是：。4 假如你是文中的辰或者老教授，在假币交出之后，你会采取什么方式妥善处 理这件事情？说说你的处理方式和理由。5研读第段，再自拟一道题目并给出答案。题目：答案：【巩固练习2】梯子年轻

12、的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙外。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说，必须去拿一架梯子下来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”爸爸看了看九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线， 正要下来，爸爸却用一只大手一个声音制止了他，爸爸说:“慢着！”儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”于是儿子笑得更

13、开心， 他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事， 没有一次不好听的。爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很很高的梯子上的儿子说：你跳下来！ 你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳 进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投入爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿 子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连爸爸的话都靠不住，别人说的话 更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也照着做一次好不好？”儿子一听，脸都变白了。爸爸说：“不要怕，勇敢一点

14、，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上的惊愕的表情， 丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就 把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。爸爸喊了：“一二三！”咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。 他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去， 他的身体也没移开。 他还是定定地站在原来的 地方。他把掉到他两手中的

15、儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？”爸爸笑出来，爸爸说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。1请用一句话概括本文的内容和主题2. 请用文中的细雨，填写出儿子表情变化的过程。3. 下面两个描写句的意思是什么？他们分别表现了儿子脸上怎样的神情?(1) 儿子的脸像一个还没熟透的橘子(2) 所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。4“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。”为什么比刚才还要 疑惑？5.两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？简要说说理由。