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1、杨佳 五年级美术下册教学内容身边的风景第一课时教学目标1、 掌握正确的观察和选景方法，进行风景写生，学习风景写生的构图规律和用线方法。（知识与技能目标）2、 进一步加深对线条美的理解，提高发现美、创造美的能力。（过程与方法目标）3、体会生活中处处有艺术。（情感态度与价值观）教学重点掌握基本的写生方法，提高发现美、创造美的能力。教学难点学习构图规律和用线方法，用速写的方式画风景画。课前准备作品图片教 学 方 案教 学 预 设设计意图一、 组织教学：师生问好。二、 导入新课：师：同学们，每天上下学走过大街小巷，你会经过哪些地方？同学们说说你认为很美的场景，大家一起来分享一下。（学生回答）师：只要我
2、们留意观察，细心体会，你就会发现展现在我们眼前的是一幅幅动人的生活画卷。揭示题目：身边的风景三、 讲授新课： 带全东西走进校园。 如何构图师：当我们看到风景时，能看到的风景很多，如何取景呢？学生分组讨论思考师：我们可以把双手变成镜头，先观察周边的景色，选取吸引你的地方，仔细观察，确定主体。之后，我们把你看见的景象用简单的线条画下来，再反复修改。欣赏作品 师：我们现在看到是吴冠中的龙须岛山村从画面中你看到了什么？感受到了什么？请用绘画语言说说画家用了哪些绘画手法体现出你们所感受到的美丽？学生回答师：在作品中，画家描绘了秀丽的山村景色。他用疏朗、挺拓的线条表达了对山的感受，而村落画的比较密集，疏密
3、得当的线条组织，使画面产生美感。下面我们再一起欣赏一些优秀的学生作品。 讲解绘画步骤1、起稿：根据画面主体勾画草图，可适当进行取舍和位移。2、 深入：对定好的草图进行深入的刻画，可整体考虑，也可以从局部画起。四、课堂练习： 选取自己感兴趣的角度绘画。绘画要求：1、 勾画主体进行描绘2、 细节刻画，注意线条的疏密简繁 （巡视指导，帮助找到好的角度）四、 评价总结：通过今天的学习，同学们对于线描风景画有了初步了解，今天的作品也很精彩，老师能够看出同学们对于风景画很感兴趣，并且有一部分同学作品已经有大师的风采了，希望大家今后再接再厉。 选取与生活最近的兴趣点切入课题，学生学习兴趣会更加。学习最初级的构图方法，为今后的风景画绘画打下基础。培养学生审美，提高美感。学会用眼睛去发现美。学习初级的风景画绘画步骤，学会深入刻画与取舍。
