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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 班级_ 姓名_ 学号_装订线七年级语文 成绩_第一部分 积累与运用（35分）1.细读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（4分）打开文学之门，li（ ）览新鲜的景物，探求未知的天地；往事依依会让你想起jun（ ）刻在心头的金色记忆；朱自清等著名作家为你展示了一幅幅四季景色的美丽画卷，chng（ ）yng（ ）其间，不禁心神怡；愚蠢的皇帝赤身裸体参加游行大典的滑稽的故事，让我们回味无穷2.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（3分） （ ）A.科学家研究发信，忧郁、愤怒、悲伤等恶劣情绪会对身体造成不同程度的危害。B.我们今天谈的是为什么分数不是衡量
2、教育和人才的唯一标准?C.亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。D.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。3.下列成语使用错误的一项是（3分） （ ）A.全区各学校教师纷纷加入到“阅读经典，亲近母语”的读书活动中去，对学生产生了潜移默化的影响。B.这位来自农家的残疾孩子孜孜不倦地在求学道路上探索前行，用自己的方式对成才作出了自己独特的诠释。C.为使我们的家园更加美好，数百名志愿者走上街头，指手画脚劝导交通倡行文明。D.从新城区到老城区，沿街庄重典雅的建筑，精致中透着秀气的园林，温文尔雅、朴实守礼的市民使游客们的喜悦油然而生。4.下列句子没有语病的是
3、（3分） （ ）A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢迎。D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。5.默写。（14分）潮平两岸阔，_。 _，自将磨洗认前朝。苏轼浣溪沙中化用唐代诗人白居易“听唱黄鸡与白日”的是：_。青女素娥俱耐冷，_。_，骚人搁笔费评章。舟已行矣，_，求剑若此，_？王湾次北固山下描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的一联是：_，_。然而当初
4、她的芽儿，_，_。写一句描写春天景物的诗句：_。_，松间沙路净无泥，_。6.“语文实践活动我爱文学”（4分）步入中学的大门，我们就步入了文学的世界，为了更好的激发大家对文学的热爱，三堡中学七年级语文老师准备办一个“小小文学报”手抄报，大家都认为这名称不好，想请你给它重新起一个有新意、有创意名称，简要说说你的想法。并在第一期中向你的同学一本文学名著。报刊名称： 我的理由或想法： 我推荐的名著是： 7.观看右边这幅漫画，回答问题。（4分）（1）请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。 （2）这幅漫画的寓意是什么？ 第二部分 阅读理解（55分）一、阅读下面古诗，完成第9题。（5分）与浩初上人同看山寄京华
5、亲故柳宗元海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。【注释】柳宗元早年参加“永贞革新”，失败被贬，这首诗便是他任柳州刺史时所作。浩初上人：潭州人，时从临贺到柳州会见作者。8.（1）联系全诗，分析第二句中“割”字的作用。（3分） （2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分） 二、阅读农夫杀牛，完成第912题。（15分）华州村，往岁有耕田者，日晡疲甚，乃枕犁而卧。虎自林间出眈眈相向欲啖之。屡前，牛辄以身立其人之体上，左右以角抵虎甚力。虎不得近，垂涎至地而去。其人则熟寝，未之知也。虎行已远，耕者觉，见牛跨立其上，恶之，以为妖，因杖牛。牛不能言而奔，逐之，愈觉其怪。归而杀之，解
6、其体，食其肉，而不悔。【注释】日晡：太阳落山时。 抵：触。 逐：追赶。 解：分解。9.解释下列加点字。（4分）（1）欲啖之（ ） （2）其人则熟寝（ ）（3）恶之 （ ） （4）归而杀之 （ ）10.用“”划分下面句子的朗读停顿，划两处。（2分）虎 自 林 间 出 眈 眈 相 向 欲 啖 之。11.将下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）屡前，牛辄以身立其人之体上，左右以角抵虎甚力。 （2）人曰：“何不试之以足？” 12.读完这个故事，你想对这个农夫说什么？（3分） 三、阅读选择，完成文后问题。（18分）他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问
7、题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在他那“白领”妻子的肩上。妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚！”第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，儿子又上学，我一个在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人。”他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。第二天，父亲就住进了老年公寓。星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别
8、过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的”所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家，至于妻子，他已经做好最坏的打算。13.第段中画横线句子属于_描写，表现了父亲_ _的心理。（2分）14.揣摩第、段中画波浪线的两句话，回答问题。（4分）（1）“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么？ （2）他已经做好的“最坏的打算”是什么？ 15.第段中作者把_比喻为“潮水”，这个比喻形象地表现了_ _。（4分）16.从全文看，父亲的“选择”在文中具体指的是什么？（4分）（1） （2）
