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1、升格作文指导：有创意的表达教学目标1、了解在写作中，议论抒情对表达文章中心的作用。2、学习在写作中，具体什么位置进行议论抒情。3、熟练在写作中运用议论抒情的用法。教学过程一、了解考试作文评分标准等级 分值评 分 标 准一类5045分符合题意，立意深刻、新颖，中心突出，内容充实，结构合理，语言准确，书写规范，标点正确，卷面整洁，600字以上。 二类4440分符合题意，立意正确，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确，书写规范，标点正确，卷面干净，600字以上。 三类3930分基本符合题意，中心基本明确，内容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，仅有少量涂改，不足600字。 四类2
2、915分基本符合题意，中心不明确，内容不充实，语句不通顺，语病较多，书写潦草难辨，错别字和标点错误较多，字数相差大。 五类 14分以下不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，字迹难以辨认，错别字和标点错误多，卷面很不整洁。 1、评分标准总结：除五类文章，其它四类评分标准的共同点是_。2、读生活，让我品味到了美，评该文属于_类文，理由是什么？二、文章何处抒情议论为好？方法（一）开头抒情议论、确定基调。例文父爱，一生的财富 开头父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。 曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓
3、黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁 直到上了初三。点评：开头抒情，定“赞美父亲”的基调方法（二）在叙述完具体的事情后进行抒情议论 例文 爸爸的花儿落了第35，36，37段我为什么总想到这些呢?韩主任已经上台了。他很正经地说：“各位同学都毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去读书，做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴看你们都长高了，长大了” 于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多”我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成
4、大人，我们又是多么怕呢!当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师!你们要永远拿我当个孩子呀!点评：叙述完毕业典礼这件事情后，抒情，抒发“我”对长大的充满好奇，对童年的逝去的无奈和害怕面对长大后的未知世界的情感。点评：叙述完毕业典礼这件事情后，抒情，抒发“我”对长大的充满好奇，对童年的逝去的无奈和害怕面对长大后的未知世界的情感方法（三）水到渠成，文末议论升华例文走一步，再走一步结尾我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧
5、气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。点评：点评：议论在小悬崖上学到的经验对我今后面对困难时的积极的影响。三、怎样进行抒情议论？方法（一）虚拟联想法，虚实相结合1、例文路灯 ：“小璇，我们快到家了。”妈妈的话把我的思绪拉了回来。在两排路灯的陪伴下，我们又走完了这条路。我望着那明亮、温暖、柔和的灯光，突然一个念头跳进我的脑海。妈妈，她，不就是我生命中的路灯吗？是她照亮了我人生的道路，帮我绕过陷阱，
6、跨过壕沟，增强我战胜困难的勇气，我的人生之路正是因为有了她而一片光明。点评：路灯（实）-心中的明灯：妈妈（虚）2、运用虚实结合进行议论抒情尝试写作心中的彩虹思路：天上的彩虹（实）-心中的彩虹=深沉的母爱（虚）结尾：_方法（二）句子仿写式，排比比喻句1、例文教诲这无声的教诲，犹如一缕甘泉，深深地溶进了我孤独而凄楚的心；这无声的教诲，使我树立新的希望，增添了奋发向上的勇气；这无声的教诲，使我的成绩大大提高，一洗他日之耻。2、例文家，我深深的眷恋可爱的家，是你在我最需要温暖的时候，将阳光泻满我的心房。家，是我倚靠的脊背；家，是我停泊的港湾；家，是我生命的支柱我想，我应该用心语来与你进行爱的对话。思路
7、：抓住主题词进行比喻、排比的造句，抒发作者感情，明确文章主题。3、尝试为爱心写开头思路：抓住主题词“爱心”进行比喻、排比的造句，抒发作者感情，明确文章主题。开头：_方法（三）妙用诗句歌词，点明深化题旨1、例文哦，棉鞋不知为什么，我的鼻子酸酸的。这爱意好似一股清泉，“叮叮咚咚”，撩拔我心中爱的琴弦 歌曲：杨钰莹泉水叮咚蔡琴被遗忘的时光接过母亲手中的棉鞋，我只觉心中一片灿烂，“谁言寸草心，报得三春晖，”我该如何去拥抱这轮太阳呢？ 孟郊游子吟2、例文一曲友谊之歌我望着师生们在冷风的雨中渐渐消失的背影，心底流淌过一首熟悉的歌曲：“举杯痛饮，同声歌唱，友谊天长地久”。 歌曲友谊地久天长3、尝试为心中的彩虹写开头思路：引用一些平时积累的诗句和歌词来开头或者结尾，抒发感情。开头：_四、作结从模仿中寻求创新，从积累中得到提高，从成功中享受快乐。五、作业题目：大自然的的一草一木，父母的关爱，老师的鼓励，同学的帮助，一个陌生人的微笑，一次友好的搀扶.都有可能触动了我们的心灵，请以_，触动了我的心灵为题目，写一篇记叙文，800字。要求：运用抒情议论的表达方式设计开头结尾。
