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1、实验1 简单反应时、选择反应时和辨别反应时1.引言 参看教材P274。2.实验目的2.1通过计算机呈现的视觉和听觉实验材料，学习视觉和听觉简单反应时的测定方法。2.2通过测定不同特征视觉刺激的选择反应时、辨别反应时，学习测定选择反应时和辨别反应时的方法，考察刺激特征对选择反应时和辨别反应时的影响。2.3学习和掌握简单反应时、选择反应时和辨别反应时在信息加工过程研究中的应用。3.实验方法 3.1 被试 一人，视觉或矫正视觉正常，色觉正常，听觉正常。 3.2 实验仪器与实验材料 3.2.1实验仪器：计算机、反应键、耳机和PsyKey实验教学系统。3.2.2实验材料：简单反应时测试中视觉的刺激为一绿
2、圆，听觉的刺激为773Hz纯音。选择反应时的刺激有两个，分别是红圆和绿圆。3.3 实验程序3.3.1 视觉简单反应时测量在“PsyKey系统”中选择“反应时实验”中的“简单反应时实验”，单击鼠标右键，选择“开始实验”，进入“视觉简单反应时”实验设计主界面，开始进行实验。视觉刺激为一绿圆，在测试中呈现的刺激和要求被试作出的反应只有一个，当屏幕上出现绿圆时，要求被试按绿键反应。共测30次，以每5次呈现为一组，每次预备后间隔2秒呈现刺激，并随机加入空白的探测刺激2秒，如果测试中该被试在准备阶段有抢先现象，或对空白探测刺激作出反应，则该次结果无效，并由计算机剔除并警告抢先被试，且本组实验将重新进行。最
3、后以有效的结果均值为其视觉简单反应时。3.3.2 听觉简单反应时测量在“PsyKey系统”中选择“反应时实验”中的“简单反应时实验”，单击鼠标右键，选择“开始实验”，进入“听觉简单反应时”实验设计主界面，开始进行实验。听觉刺激为一“嘟”声，在测试中呈现的刺激和要求被试作出的反应只有一个，当耳机出现“嘟”声时，要求被试按绿键反应。共测30次，每次预备后间隔2秒呈现刺激，如果测试中该被试在准备阶段有抢先现象，则该次结果无效，并由计算机剔除并警告抢先被试，最后以有效的结果均值为其听觉简单反应时。3.3.3 选择反应时测量 在“PsyKey系统”中选择“反应时实验”中的“简单反应时实验”，单击鼠标右键
4、，选择“开始实验”，进入“听觉简单反应时”实验设计主界面，开始进行实验。本实验只测量视觉反应时，刺激有两个，分别是红圆和绿圆。要求被试看到红圆按红键反应，看到绿圆按绿键反应，反应错时，反应时记为0，且该次反应不计入最后平均值。两个刺激随机呈现，各20次，准备信号后2秒呈现刺激，以40次反应中的正确反应的反应时均值为选择反应时，并给出错误次数（并建议错误次数大于7次的数据不予采用）。3.3.4 辨别反应时测量以上四个实验结束后，被试均可以在菜单的“结果查询”中查询实验结果，如果实验前有什么问题不清楚可以到“帮助”中查询“实验说明”。4. 结果3.1 分别计算所有被试的视觉和听觉实验材料的的平均反应时及标准差。 3.2 计算所有被试的平均选择反应时及标准差。3.3计算所有被试的平均辨别反应时及标准差。3.4比较被试对绿圆的简单反应时、选择反应时和辨别反应时的平均数差异。5. 讨论6. 结论7.思考题4.1 根据实验结果说明视与听感觉通道简单反应时的差别及其原因。4.2 比较简单反应时、选择反应时和辨别反应时的长短，并分析其原因。4.3 在反应时实验中，影响反应时的因素有哪些，如何对这些因素加以控制？7. 参考文献1张学民，舒华实验心理学纲要北京：北京师范大学出版社2004：1921942孟庆茂，常建华实验心理学北京：北京师范大学出版社，20028. 附录 将实验打印结果附在后面
