小班游戏报数组团教案反思

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1、小班游戏报数组团教案反思小班游戏报数组团教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动提示，活动反思等内容，训练幼儿对数字的敏感度，增强幼儿的算术能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看报数组团教案吧。活动目标：1、训练幼儿对数字的敏感度。2、增强幼儿的算术能力。3、拥抱的方式能增强幼儿间的情感。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备： 对于数字的提出设计一些较为趣味性的提问活动过程：一、游戏规则介绍1、当老师提出问题后，幼儿就对于相关的问题找到相应的人数组团2、如果老师说出2，那幼儿就两人报在一起成一组

2、二、 游戏问题设计1、首先说出简单的数字2、再增加难度，比如：1+2等于几？今天星期几？一只青蛙几条腿？三、游戏开始1、让幼儿先手拉手围成一个圈2、把手放开，一边拍手一边一起向右走3、老师和小朋友一起走，一边一起说走呀走，走呀走，两个好朋友在一起活动提示： 注意数字问题的设计，可以用数字加减法、动物问题等 注意幼儿的安全问题，幼儿抱在一起的时候容易发生推挤活动反思：幼儿活动安全的重要性情景描述：今天让小朋友们都围成一个圈，然后大家手拍手，一起向右走，老师一边走一边念，走啊走，走啊走，两个好朋友在一起，然后两个小朋友就抱在一起。老师再继续提问：今天星期几？当天星期四，就四个小朋友抱在一起。活动继续，以此类推。活动分析：1、活动形式有些单一，过程衔接不当，小朋友们不能马上进行再次围成一个圈，容易发生混乱2、当幼儿组成团的时候，容易发生推挤，甚至有些不听清楚数字就随意的挤在一起，导致混乱反思调整：1、问题的设计应该更多样2、在幼儿发生推挤的时候要及时进行制止