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1、小班体育活动快乐的小乌龟教案小班体育活动快乐的小乌龟教案小班体育活动快乐的小乌龟教案1 活动目的：1、幼儿在游戏中练习双手双膝着地爬。2、激发幼儿对体育活动的兴趣。活动准备：场地上画有迷宫、垫子、圈、彩虹桥、沙包、轮胎、塑料板、塑料墩柱、小动物家、毛巾、筐等重难点：双手双膝着地爬活动流程：四散爬爬迷宫运粮食活动设计：师：我是乌龟妈妈，你们是谁呢？乌龟宝宝你们什么本领呀？爬你们如今就到大草地爬一爬，让乌龟妈妈看看谁的本领大。一、四散爬1、小乌龟到场地上四散爬，老师观察观察幼儿出汗情况、爬时的动作是否正确。2、在爬的过程中敲击小铃快、慢，幼儿根据所听到的铃声的快慢节奏爬，以进步幼儿爬的兴趣。3、小
2、乌龟快回来休息一会儿集中坐在场地上休息，有一只小乌龟爬的可好了，我们请它来表演一下个别幼儿演示。二、爬迷宫在草地上有个大迷宫，我们一起到迷宫里去爬好吗？迷宫有四扇门，你们要从这几扇小门里爬进去，还要从小门里爬出来。1、小乌龟爬迷宫，老师观察幼儿出汗情况，幼儿是否会爬迷宫2、在迷宫四周逐一添加辅助材料详见图例，小乌龟见到辅助物即可上去爬入迷宫，进一步增强幼儿爬的兴趣及难度。三、送粮食小乌龟有好朋友找你们，快回来喽。1、是谁在找你们呀？老师指向迷宫边上的小动物，逐一介绍在迷宫里住着小猫、大公鸡、小兔、小羊，他们想请小乌龟帮个忙。在迷宫的外面有许多的粮食，因为它们的家里没有吃的东西了，它们想请你们把
3、外面的粮食从这些小路上运进迷宫里，再送到它们的家里去。你们愿意吗？每次只能运一包粮食，运完后要继续从迷宫中爬出去2、给好朋友送粮食。观察幼儿每次运送粮食时爬小路及迷宫的情况。3、小乌龟你们今天做了这么多事情，也累了，大家去休息一下吧。小班体育活动快乐的小乌龟教案2 设计意图爬行是幼儿喜欢的运动。爬的形式有多种，如手膝着地爬、手脚着地爬、正爬、退爬、曲线爬等，无论何种形式的爬都能增强幼儿四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的力量，进步幼儿动作的灵敏度和协调性，从而较好地开展幼儿的耐力素质。结合我班幼儿的实际年龄特点，我设计了这节小班爬行活动。活动目的1学习手膝着地爬，锻炼四肢力量。2开展全身协调才能和动
4、作的灵敏性。3培养遵守规那么、互相谦让的良好行为品质，以及乐于助人的精神。活动准备两长、一短的塑料通道3个，海绵做的圆形粮食，数量是幼儿人数的3倍多。活动过程1做小动物模拟操，引出主题快乐的小乌龟。2幼儿在创设的情景中练习直线爬、曲线爬。师：小乌龟游泳时咕噜噜吐泡泡，那它是怎样走路的呢?我们一起来学一学。老师带幼儿在创设的情景中练习爬行：(1)过小桥(直线爬)。(2)过弯弯曲曲的小路(曲线爬)。(3)过草地(自由爬)。(4)大灰狼来了，幼儿全体趴下不动。3幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。师：爬的动作有很多，想一想你还会怎么爬，自己去试一试，看谁的方法多。幼儿在场地中练习各种方式的爬，如往前爬
5、、退爬、侧爬、转圈爬、匍匐爬、手脚着地爬。4听信号用各种方式爬。师：你们真是快乐、聪明的小乌龟，想出了这么多爬的方法。老师要和你们做个游戏，我拍铃鼓你们来爬，老师拍得快，你们就快快爬；老师拍得慢，你们就渐渐爬。5游戏“帮鸡妈妈运粮”。讲解玩法：天要下雨了，鸡妈妈的粮食在地道那面晒着呢，要是被雨淋湿了就不能吃了，请小乌龟帮着运粮。要从通道爬到晒场，将粮食驮在自己背上，再从山洞旁边的草地上爬回来。反复运，直到把粮食运完为止。游戏时提醒幼儿遵守游戏规那么，并根据自己的才能自主选择通道去运粮。6放松活动：做小乌龟韵律操。小班体育活动快乐的小乌龟教案3 【教材分析p 】根据小班下学期幼儿手膝着地爬都已根
6、本掌握的动作开展规律，结合小班幼儿好模拟、爱游戏的年龄特点，利用小乌龟的角色扮演、创设过草地爬石头-钻隧道等情景，开展“小乌龟找食”的游戏，由原教材的掌握手膝着地爬，拓展到越过障碍尝试手脚着地爬，增加了活动的挑战性，进步了幼儿活动的兴趣，更好地开展了身体的.协调性和灵敏性。【活动目的】1.练习钻、爬的根本动作，能手膝着地自然协调向前爬。2.尝试探究手脚着地爬，掌握动作要领。3.愉快的参与活动，体验钻、爬带来的快乐。【活动准备】1.幼儿有爬行的经历、幼儿储藏有关于乌龟的生活习性相关经历。2.用靠垫做成的“龟壳”、创设隧道、草地、石头等场景、小鱼、虾玩具，盆子，大灰狼的头饰、背景音乐。【活动建议】
7、一、播放音乐，老师和幼儿一起模拟小乌龟做热身运动老师引导幼儿跟随音乐，边说儿歌边进展有节奏的活动。主要活动头部、上肢、腰部和腿部,并重点练习腿部的动作，为爬行做铺垫。二、自由练习，引导幼儿掌握手膝着地爬的动作要领1.引导幼儿自由练习，复习手膝着地爬法。提问：小乌龟们，你们有什么本领？你们会怎样爬？2创设过过隧道、草地、的情景，引导幼儿掌握手膝着地爬、钻爬的动作要领。1引导幼儿自主练习过草地，过隧道的爬行方法。2幼儿交流爬行的方法并进展练习。三、创设“小乌龟找食”的情境游戏，稳固练习钻爬、爬行的动作，尝试练习手脚着地爬1.创设小乌龟去小河找食物的情景，引起幼儿游戏兴趣。2.老师介绍游戏玩法，并提醒遇到危险时要注意保护自己。3.引导幼儿进展游戏，练习钻、爬行动作。4.尝试越过障碍，练习手脚着地爬。提问：小乌龟们怎样才能平安的爬过大石头的？老师小结手脚着地爬的动作要领，幼儿再次练习。四、创设“小乌龟晒太阳”的情境，引导幼儿放松身体，感受游戏乐趣播放音乐，开展晒太阳、游泳的游戏情境，引导幼儿进展四肢的伸展放松。第 页 共 页
