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1、学校 班级 姓名 装订线/小学数学毕业模拟试卷一、填空。（每题2分，共30分）12010年4月14日，青海玉树发生地震，海州区各学校共向玉树地震灾区捐款102740元，改写成“万”作单位的数是（ ）元，省略“万” 后面的尾数约是（ ）元。2的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的质素。3生日快乐歌中歌词是：祝你生日快乐祝你生日快乐按这样的规律排下去，第59个字是（）。4把0.1公顷500平方米化成最简整数比是( )，比值是（ ）。5 长安小学六（1）班有男生a人，女生比男生少5人。女生有（ ）人，全班共有（ ）人。6一个正方体，其中一个面的面积是4平方分米，这个正方体的体积是
2、（ ）立方分米，表面积是（ ）平方分米。7时钟9点时，分针和时针所成的角是（ ）角，（ ）角是这个角的2倍。8小强用同样大的小正方体摆立体图形，从正面看到的形状是： ，从上面看到的形状是： ，小强摆这个图形至少用( )个小正方体，至多用（ ）个小正方体。二、仔细推敲，准确判断。（对的在括号里打“”，错的打“”）（5分）1一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动一位，这个小数就缩小了10倍。（ ）2钟面上分针转动的速度是时针的12倍。 （ ）3除了2以外的任意两个质数的和都是偶数。（ ）4凡是是4的倍数的年份都是闰年。（ ）5园柱体的体积是圆锥体的 体积的3倍。 （ ）三、认真思考，谨慎选择。
3、（选择正确的序号填入括号）。（8分）1小刚用木条钉支架，钉成下面（ ）图最不容易变形。A、 B、 C、 D、2下列说法正确的是（ ）。A、统计中出现次数最多的数据叫做众数。 B、数轴上4在7的左边。C、一个人的体重和他的身高成正比例。 D、扇形统计图可以表示数据增减变化。3在以下现象中，属于平移的是（ ）A、时钟的分针走动 B、同学们做荡秋千的游戏C、推拉门开门或关门时 D、转动的方向盘4 自然数是 （ ）组成。A、质数和合数； B、奇数和偶数； C、奇数和合数； 5下列各图形的空白部分与阴影部分的比较：周长和面积都相等的是（ ）；周长相等，面积不相等的是（ ）；周长不相等，面积相等的是（ ）
4、。A、 B、 C、6、下面的游戏（ ）是不公平的。A、掷骰子点数大于3甲赢，点数小于3乙赢。B、抛硬币，正面朝上甲赢，反面朝上乙赢。C、抽签订输赢。D、盒子里面有3红5黄2白。摸到黄球甲赢，摸到红球或白球乙赢。四、选定算法，准确计算。（共26分）1、直接写出得数（8分）3.20.01= 16.810.8 5139= 138125% 7.28 10.81.080 （0.25）10 2、 脱式计算（能简算的要写出简算过程，12分。）0.4 16 3 =（6.93.15）0.30.8 2.5(1.91.91.91.9)3、解方程或解比例（6分）22.724.7 五、动手画画，动脑算算。（8分）1画一
5、个周长是9.42厘米的圆，再画出把这个圆按2:3的比缩小的圆，使得这两个圆组成有无数条对称轴的图形，并画出两条互相垂直的对称轴。西 大 街东 大 街CADB新 民 路比例尺 1：100002、右图为板浦镇镇区的一部分，新民路与东、西大街将镇区分成A、B、C、D四个区域，苏光小学在西大街以南，新民路以西的区域内，小学位于（ ）区域内。李明家（用M点表示）位于东大街以北，新民路以东的区域内，从十字路口到李明家的实际距离是300米，与新民路的夹角是70，请在图中准确地标出李明家的位置。六走进生活，解决问题。（第1-2题每题4分，第3-5题5分，共23分）1、长安小学六年级学生参加镇艺术节比赛的有75
6、人，比三年级参赛人数的3倍少3人。三年级参加比赛的有多少人？（列方程解答）（4分）2、阿荣旗中央商厦“五一”期间所有商品都按八折出售。张叔叔带了4500元想买一台原价5500的联想牌笔记本电脑，两个原价70元的联想牌U盘。他带的钱够吗？（4分）3、将下图中的三角形小旗绕旗杆旋转一周，可以形成一个（ ）体。这个形体的体积是多少立方厘米？请先测量出图中数据再列式计算。（5分）4、阿荣旗与扎兰屯相距20千米，一列客车与一列货车从阿荣旗、扎兰屯两地同时相向而行，0.5小时后相遇，已知客车与货车的速度比是32，求客车的速度。 （5分） 5、孤山小学“六一”儿童节那天举行校艺术节比赛，共有1200人参加。
7、其中，五年级获奖人占参赛总人数的20%，六年级占参赛总人数的。请你根据条件提出一个两步或三步计算的问题并列式计算。（5分）答案：一、 填空110.274万 10万2 103快42：1 25a5 2a56.8立方分米 24平方分米7直 平812 18二、 三、1D 2.A 3.C 4.B 5.C B A 6.A四、1.320、6、1989、9、10、152、0、7.52. 10 19310 1 0.24五、1略2C 略六、1 26 2.不够 3.圆锥体 18.84 4.24 16 5.略小学数学毕业模拟试卷双向细目表 细目题号内 容能 力题型分数数 与 代 数空间与概念统计知识技能概念理解解决问
8、题简单应用数的认识数的运算式与议程解决问题的策略正比例与反比例图形的认识图形与变换图形与位置统计与可能性一1填空42填空43填空24填空45填空46填空17填空48填空4二1判断12判断13判断14判断15判断1三1选择12选择13选择14选择15选择36选择1四1计算82计算123方程6五1操作42操作4六1应用42应用43应用54应用55应用52011年下学期期末个六年级期末试卷出题说明 一、出题意图： 本次六年级数学期末考试试题以课标的要求为依据，结合课改所倡导的新的教育理念，注重从学生的实际出发，以检查小学学生应有的简单、基本的数学素养为出发点，力求体现基础性、全面性和趣味性的命题原则，全面考查学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，加强了对基本运算能力、用简单数学知识解决简单实际问题的能力及空间观念能力的考查。本套试题充分考虑了儿童年龄小，好奇、喜欢被激励的心理特点，以形象直观的画面配以简洁文字，以激发学生浓厚的答题兴趣，引导学生完成检测。数学活动必须让学生动手实际操作，组织引导学生经历观察、实验、猜想、验证的过程。这些活动具有挑战性又有趣味性，有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、推理，感受了数学的思想方法，受到数学思维的训练，同时培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
