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1、15课决定美利坚命运的内战教案教学目标： 知识与能力： 了解美国南北战争爆发的原因、战争的简单过程和战争的结局；认识战前美国南北两种经济制度的矛盾，理解北方在南北战争中取胜的原因及南北战争的性质和意义。 通过对林肯的评价，培养学生科学评价历史人物的方法。 过程与方法：通过文字、图片信息，理解南北战争的原因，增强学习历史的兴趣；学生通过积极参与和思考，增强对历史的感悟。 情感态度与价值观：通过学习使学生认识到：残暴野蛮的奴隶制终究会被推下历史舞台，自由、平等是不可抗拒的历史潮流；历史绝对不会忘记那些为了国家进步、社会发展而献身的人物。教学重点林肯在美国南北战争中的活动，解放黑人奴隶宣言的内容。
2、教学难点 美国南北方战争在美国历史发展中的地位。 教学过程：导入新课：他将于2009年1月20日就任美国第44任总统。美国历史上第一位黑人总统 他是谁？奥巴马的当选与美国历史上另一位总统有关系，他是谁？ 我们前面学过美国独立战争，当时美国南方和北方是团结起来才打败英国的，这时为什么互相打了起来？ 出示学习目标1、了解美国内战的根本原因、直接原因、时间、采取的措施。2、理解南北战争的历史作用。3、说出解放黑人奴隶宣言的主要内容。一、整 体 感 知（一）、工厂主和种植园主的冲突美国内战爆发的根本原因。（二）、“废除奴隶制是我义不容辞的责任！”美国内战的直接原因（导火线）（三）、两种制度的决战美国内
3、战（爆发、经过、结果和意义）二、师生互动 （一）、工厂主与植园主的冲突 阅读教材，思考1、概括美国内战爆发的根本原因。 美国形成了南北两种经济政治的特点。 2、美国南北方为什么会形成不同的经济制度呢？（自读P77、） 3 、什么是西进运动？ 4、西进运动后双方的矛盾焦点是什么？（自读P78） 新洲变：“成蓄奴洲”还是“自由洲”问题。 （奴隶制的存废问题） 5、为什么说西进运动激化了南北矛盾？ 主要是因为，根据美国联邦的宪法，美国国会中的众议院有各州按人口比例摊派，由于南方人口少而且增长缓慢，所以他们在众议院里占不到优势。参议院则不论各州的大小，每州派两人参加。在参议院中南方和北方势力大体相当，
4、西部的新洲变：“成蓄奴洲”还是“自由洲”直接关系到南北双方哪一方在国会中占优势的问题，也会影响到双方在未来美国政治生活中的地位，而且美国总统的选举也和各个洲的类型有关系所以关于新洲的制度问题使得本已尖锐的南北矛盾更加激化。 （二）、废除奴隶制是我义不容辞的责任 1、读p79了解林肯的生平。2、讲述林肯在新奥尔良城的故事。 3、出示课件，了解林肯的政治观点。 奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背。 林肯1854年的一次演讲“一幢裂开的房子是站立不住的”。我相信这个政府不能永远维持半奴隶半自由的状态。我不期望联邦解散，我不希望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。 林肯18
5、58年的一次演说 4、你 认为林肯当选后在奴隶制的存废问题上会做出怎样的抉择？ 5、.你认南北战争的导火线是什么？ 51岁当选美国总统 6、林肯事迹对你人生之旅有何借鉴意义？ 三、两种制度的决战 自读课文后1、简述美国内战的主要经过。师生共议 1、起止时间：1861年4月1865年4月 2、领导人：林肯 3、性 质：美国第二次）资产阶级革命4、林肯扭转战局的措施；1862年颁布什么文件？5、结果： 1865年4月9日，北方取得胜利。 1865年4月 14日林肯遇刺！华盛顿福特剧院（布思6、美国内战的历史意义是什么？ 7、出示课件（1）、解放黑人奴隶宣言 主要内容： 从1863年1月1日起，所有
6、南部叛乱各州的黑人奴隶，一律获得人身自由。 提高了黑人奴隶为争取自身自由的斗争积极性。扭转了战局 （2）、宅地法的主要内容： 凡没有参加过反联邦叛乱、年满21岁身为户主的美国公民，或申请入籍而没有持枪反抗过合众国的人，交纳10美元登记费，就可以申请14平方英里(160英亩)尚未分配给私人的公有土地，耕种5年以后，这块土地就免费成为其私有财产。 在南北战争中，西部农民为联邦军队输送了半数以上的士兵，并提供了充足的粮食，对北方取得战争的胜利起了扭转了战局的作用。1862年颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言两个重要法令的目的是什么？ 8、思考1862年颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言两个重要法令的目的是什么？
7、三、探究活动，走进历史，感悟历史。 1、出示林肯林肯雕像课件 2、出示林肯纪念堂课件 3、出示1948年以来历次“美国人心目中最伟大的总统”评选的结果 的资料。 4、评价林肯总统 五、知识在现： 1、主 因：美国形成了南北两种经济政治的特点。 2、焦点：黑人奴隶制的存废问题 3、导火线：1860年林肯当选美国总统 4、开始：1861年4月，南方挑起内战 5、转折：颁布宅地法解放黑人奴隶宣言 6、结束：1865年，北方胜利 7、意义：维护了，废除了，促进了；为以后美国成为世界上最发达的资本主义国家奠定了基础。 六、三、夯实基础 1、美国内战与美国独立战争的相同点是 ( ) A解除了种族压迫和歧视
8、 B促进了资本主义的发展 C赢得了民族独立 D打击了英国的殖民统治2、“在美国历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”所以这样说，是因为林肯 ( ) A巩固了北方地区工业资产阶级的统治 B满足了农民的土地要求 C维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度 D取消了对黑人的种族歧视 3、美国内战爆发的根本原因是 ( ) A美国领土的扩大 B英国压制美国经济的发展 C林肯当选为总统 D两种经济制度的矛盾 4美国内战期间颁布的历史文献是 ( ) 独立宣言 人权宣言 宅地法 解放黑人奴隶宣言 A B C D 七、作业：美国独立战争与美国内战比较（略） 一、工厂主与种植园主的冲突出示图片，回顾美国独立战争的有关知识。师
9、：美国南北方一直存在着两种不同的经济形式，（点击多媒体）即北方的资本主义经济和南方的奴隶制种植园经济。南方的种植园里以黑人奴隶为主要劳动力，种植烟草、棉花等经济作物。南方的黑人奴隶制是怎样的一种制度呢？（出示图片说明，让生认识到此制度的不合理和落后性。）南北方这两种经济制度虽然同属于资本主义经济，但却有着很大的差异和矛盾。南北两种经济制度到底有哪些矛盾？同学们阅读课文前两段内容思考讨论。（生阅读课文后互相交流回答）出示图片，四个矛盾依次被揭示出来。教师总结并出示图片：从刚才的讨论中我们可以得知，南北两种经济制度在劳动力、市场、原料、关税以及对西部新州等问题上矛盾越来越尖锐，其中劳动力因素是关键
10、。同学们看这幅图片说明了什么问题？北方需要大量自由劳动力而南方使用和占有大量黑人奴隶，向西部新州扩张奴隶制还是限制奴隶制还关系到南北方谁能控制参议院进而控制国家政权，所以矛盾的焦点是黑人奴隶制的存废问题。当时美国有一本真实反映黑奴悲惨处境的小说，不知道有没有同学看过？（汤姆叔叔的小屋）这也反映出南北方矛盾的焦点是奴隶制的存废问题。那么， 南北方的矛盾不可调和，不得不用战争来解决，而引燃这场战争的导火线又是什么呢？1860年，美国总统大选，共和党人林肯当选为总统，这成为南北战争的导火线。同学们阅读课文中有关林肯生平的资料，能不能用简洁的词汇或短语概括一下，说明林肯是个什么样的人？ 他当选为什么会
11、成为内战的导火线呢？（出身贫寒，勤奋、好学、幽默、诚实、富有同情心，反对奴隶制）林肯年轻的时候就目睹戴着铁镣从门前走过的一队黑奴，对他们充满了同情。然而南方奴隶主们决不肯放弃他们的利益，尽管这种利益是奴隶的血和泪浇灌出来的。南方奴隶主认为主张废除奴隶制的林肯当选为总统势必威胁到他们的利益，他们决定作最后的挣扎。在林肯当选后不到3个月，南方11个州就宣布脱离联邦而独立，1861年3月，南方乘林肯总统刚上任，国家形势不稳之机向北方发动了进攻，战争爆发。二、战争的过程：1、 爆发：(出示图片)1861年南方挑起内战。面对南北分裂的现实，林肯作出了用战争维护联邦的最后决定，林肯除了维护统一、反击分裂之
12、外，别无选择。让学生分析南北实力对比表格，北方实力强、经济先进；南方实力弱，经济落后，更为重要的是，北方主张废奴，是为正义而战，而南方却在为维护一种罪恶的奴隶制度而战。然而，战争一开始，是不是形势就有利于北方呢？2、 初期形势：北方节节失利为什么实力强大的北方却在打败仗？（学生思考作答。南方奴隶主蓄谋已久，准备充分，而北方林肯政府幻想妥协，战备松懈。林肯在初期虽反对奴隶制，但他因担心南北分裂而反对立即取消奴隶制，因此总想与南方奴隶主妥协。）北方节节败退，华盛顿险些失守，面对如此严峻形势，林肯政府怎么办？3、 转折：1862年林肯政府颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言，点击多媒体，带领学生了解这两部文
13、件的内容和作用。宅地法满足了人民对土地的需求；解放黑人奴隶宣言敲响了奴隶制的丧钟，内战爆发后，南方99% 的白人青壮年上战场了，但后方黑奴还在为奴隶主劳动着，南方的奴隶制种植园经济还在照常运作，这部文件既可以摧毁南方的战争意志和战争潜力，又可以打出为自由和正义而战的旗帜。黑人则组织黑人兵团勇敢地参战， 成为战场上一支令南军生畏的突击力量。据统计，直接参加战斗的黑人将近20万人，平均每三个黑人中就有一个为黑人解放事业光荣牺牲。 这两部文件的颁布，使形势开始有利于北方，战局开始扭转。1863年葛底斯堡战役之后，南方一蹶不振，历史上把葛底斯堡看做内战的转折点。这场战役异常惨烈，战场上有一棵树竟然都中
14、了250发子弹，何况人的血肉之躯！在这个小镇上，共死伤5万多人。北方死伤两万三千多人，南方死伤两万八千多人，一向骄横的南军第一次吃了大苦头。（观看图片）4、 结束： 1865年4月9日，联邦军队终于取得了内战的最后胜利，南军弹尽粮绝，司令罗伯特李终于投降。（观看图片）战争以北方的胜利而告终，联邦统一得到维护，奴隶制度被废除。三、美国内战的性质和意义：结合图片提示让学生讨论美国内战的意义并引导学生与独立战争相比较，从而理解这场战争的性质是美国历史上第二次资产阶级革命南北战争结束后，美国迎来了工业发展的黄金时期。从1867年到1890年，这个短短二十六年时间，美国迅速超过英法，跃升为世界第一工业强国。可是林肯！1865年4月14日晚，他与夫人一起到福特剧院看戏，一个拥护奴隶制的狂热分子向总统头部开了枪.出示图片提出问题：林肯
