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1、2023小学课外活动方案小学课外活动安排时间在消逝，从不停留，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻我们须要起先做一个安排。想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是办公室王秘书为大家整理的小学课外活动安排，仅供参考，欢送大家阅读。小学课外活动安排1一、指导思想为主动推动课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校内，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素养，让学生在阅读中欢乐成长，我校特拟定此阅读安排。二、方法与措施：1.强化阅读指导老师要有安排、有目的地进行课外阅读指导，带着学生潜心阅读经典美文，领会中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教化，在大量的阅读实践中培育小学生良好的阅读习惯和爱
2、好。限制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探究课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的根本课型，如：指导课：这种课型主要是教给小学生阅读的方法。指导学生边读边思索，提高理解实力、评价实力、想象实力等;指导学生写读书笔记和读后感等;采纳摘录好词佳句和感想相结合的形式。举荐课：小学生年龄小，认知水平有限，选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此，老师上好举荐课，通过讲解主要内容、朗诵精彩片段等向学生举荐读物，也可以同学之间相互举荐。欣赏课：这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的根底上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，
3、提高审美实力。汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的根底上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：读后表达、沟通评论、表演展示等。2、实现资源共享利用好学校图书室内的阅读资源，学生相互借阅。广交书友。3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中形成“与书为伴、“与书为友的良好读书风气，实现读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明目标。4、培育阅读爱好有安排地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得沟通会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感
4、受阅读的欢乐和华蜜。举办 “读书节，邀请家长和师生共同参与诸如名著欣赏讲座、征文竞赛、朗诵竞赛、文艺演出等阅读沟通活动。组织“书香班级、“亲子共读书香家庭、“班级阅读之星、“诗词诵读大王评比，激发学生读书热忱，提升学生读书质量。5、注意考核评比尽可能建立合理的评价体系，把学生的课外阅读纳入到学生综合素养的考核之中。以检查促开展，以活动促提高，尝试采纳活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，建立学生的课外阅读档案。三、详细支配：1、创设浓郁的班级阅读气氛。利用好班内空间，建好班级阅读文化等。2、发动学生，充溢班级书橱。3、向学生举荐书目，引导学生学会选择读物。4、建议家长与
5、学生共读一本书。5、利用好学校的图书，引导学生博览群书，积累学问。6、利用向学生举荐中华读书网、中国青少年新世纪读书网等阅读网站，引导我们学生学会网上阅读。7、定期开设“语文名著阅读讲座或“名著欣赏讲座。8、每学期举办两次读书笔记展、读书卡片展、阅读手抄报。小学课外活动安排2本学期在努力教学的同时，主动开展丰富多彩的语文课外活动。主动投入，细心设计，大胆体验新课程改革。详细设想如下：本学期的课外活动，主要以课本内容为依托，深化实际地开展活动。选定项目，分组打算。期初在班组内探讨活动的内容，确定开展书法、辩论、编剧、观看影视、创作等项目并成立各课外活动小组。各个课外活动小组，依据其组的学生状况，
6、依据各学生的特长，选择四至六个项目，语文老师并把活动支配在不同时段进行。如观看影视、创作等为年段活动。充分调动，争取全员行动，取得共同的收获。在活动前有备无患，做好学生的发动工作，引导活动的爱好和热忱。在活动中争取能让更多的学生参与活动，让他们走入其中，感受其中之趣，体会其中之情，让学生的心性得到激发。在活动之后感了学问，见识的收获，得到语文学习爱好的激发和提高。迁移课本内容：对小说、故事进行改编成剧本，对学习中、生活中常有争议的问题进行辩论。拓展语文功能。开展班级的书法竞赛，也组织参加全校性的书法大赛。强调班级的演讲等语文活动贯穿着整个学期的课堂，使学生的口头表达实力逐步增加。小学课外活动安
7、排3由政府埋单面对全市中小学推出的课外活动安排目前已接连绽开。这件既可以丰富学生课外生活，又能缓解双职工家长微博下班接孩子压力的好事，在推行中却遇到了四个不得不说的难题。 不少中小学校长坦言，新政刚推行势必会有一个磨合期。只有在为学生减负的同时，让老师由政府埋单面对全市中小学推出的课外活动安排目前已接连绽开。这件既可以丰富学生课外生活，又能缓解双职工家长微博下班接孩子压力的好事，在推行中却遇到了四个不得不说的难题。不少中小学校长坦言，新政刚推行势必会有一个磨合期。只有在为学生减负的同时，让老师安心，让家长省心，才能将课外活动安排顺当推行下去。难题1外聘老师经费存缺口目前，各区课外活动安排的实施
8、细那么已接连下发，各校依据对学生需求的摸底，将已有的社团和活动资源与课外活动的师资、场地等教化资源进行整合，落实学校的活动方案。不少中小学的相关负责人表示，在方案推行中，老师聘用上存在难点。通知指出，“教委根据城区生均每年400元、远郊区县生均每年500元标准将经费拨至各区县，以城区为例，生均每学期是200元，要求每周不少于3天活动，如此计算，每名学生每次课外活动的均摊经费大约为3元。根据这个标准，很难外聘到体育明星或是优秀的专业老师，即便通过“友情价邀请到，也只能以上大课的形式给学生办场讲座，效果难免不尽如人意。有负责人建议，假设这笔经费是以补助的形式运用，可能是一个折中的方法，既能为家长节
9、约一局部开销，又能到达专业指导的效果。难题2校外师资供不应求为满意学校课外活动安排对外聘师资的需求，局部区县的少年宫、科技馆等校外单位已列出“菜单，学校可依据自己的需求进行选择。但是，记者了解到，由于学校对外聘老师的需求量较大，而少年宫和科技馆的老师数量有限，即便“赶场，也很难满意学校的需求。不少学校相关负责人均表示，“约不上老师。以教化资源相对丰富的东城为例，目前有7家校外单位可供给外聘师资，包括东城区少年宫和科技馆、东城区崇文少年宫和青少年科技馆以及天坛、地坛和明城青少年活动中心。7家校外单位在维持正常授课活动的前提下，可供给送课进校的师资大约为200人，而这个数量相对于东城100余所中小
10、学来说是供不应求的。东城区少年宫主任王越表示，为了满意学校和学生特性化需求，少年宫老师几乎倾巢出动，推出?特色菜单课程和套餐活动安排?。难题3校内老师无法长期奉献由于外聘老师无法充分满意学校课外活动的绽开，校内老师就须要在管理上赐予相应的补充。这就出现了另一个问题，校内老师的权益谁来“埋单据了解，中小学老师通常上班时间为早7:30到下午3:30。假设在8小时之外，让老师担当教学工作，不仅违反劳动合同法，老师的工作量也超负荷。此外，本市中小学老师实施绩效工资，老师除结构工资之外不允许享有其他多劳的工资。假设校内老师担当课外活动辅导老师是没有加班费的，只能无私奉献。不少学校课外活动负责人坦言，老师
11、无偿奉献不是许久之计，“我们不是不提倡奉献，但是老师也有孩子，也须要接孩子，回家做饭。在课外活动刚起先推行遭受磨合期期间，老师做一些奉献是可以接受的，但是要想让新政步入正轨，就须要赐予老师相应的补贴，让他们干得踏实，长期奉献终归不现实。难题4家长担忧活动含金量在课外活动安排推行之前，许多家长已经依据孩子的爱好，为他们选报了各式的课外精品班，让孩子在某个领域能够学有所长。对于政府埋单推行的课外活动安排，多数家长表示，这可以肯定程度上解决孩子放学后没处去的状况，但是对于课外活动的含金量，局部家长持观望看法。他们认为，政府埋单的课外活动属于普惠的性质，让孩子对自己感爱好的领域有一个入门级的相识，这对
12、于提高学生的综合素养是有帮助的。但假设希望给孩子供给高精尖的指导，通过课外活动安排唯恐满意不了。一些在学校俱乐部或社团给孩子报了课外班的家长算了一笔账，“报一个班，一周上一次课，一个学期下来也得500至600元。而课外活动安排是每周不少于3次课，生均每学期补助200元。这么算下来，假设邀请到同等级别老师，唯恐只有大班授课的形式了，效果确定会打折扣。实施现状整合资源弥补薄弱校由于各校的课外活动资源不均衡，局部区教委会实行整合社会资源的方式，对资源相对薄弱的学校进行帮扶。比方丰台区教委，将生均每年400元标准的经费分为两局部，其中100元由教委统筹支配，用于整合社会资源开设的区级选修爱好活动，各类
13、区级竞赛、演出、观摩等活动。丰台已与国家大剧院联手，安排在全区选择30所学校，发放价值6万元的演出年卡，同时还将聘请大剧院的专家和明星作为外聘老师，将歌剧课开进中小学，拟订每周1次。而东城那么是实行整合推介制的方式来弥补条件较薄弱校的缺乏。对于条件允许的学校实行自主申报备案准入制，对于条件比拟薄弱的学校，东城将实行区域整合推介制的方式引入活动项目。此外，为促进区域均衡开展，门头沟也将通过对口结对子的方式开展课外活动，根据优势互补建立学校间的对口结对关系，将6对中学和10对小学进行结对。各结对学校可依据师生爱好、爱好、特长组建活动联盟，选拔有专长的师生，探究“走校讲学机制，逐步缩小校际间差距。对
14、DIY活动进行串烧从活动类型来看，各区县目前也在依据各自不同的区域资源分布特点，将各自DIY的活动进行“串烧。为了让学生在三点半放学后“有地方去，西城区少年宫主任王小慧介绍，今年将在每个街道建设1至2所少年宫，并在学校和街道开展100场青少年国学公益大讲堂。东城那么将在艺术、科技、体育领域打造戏剧、动漫、电影、体操和国防5个品牌特色活动，比方每周至少设立一个电影日。此外，为保证活动落实到位，局部区县还对课外活动的举办频次提出了量化要求。石景山区要求各中小学校每学期至少开展2次艺术家、科学家、体育明星进校内活动。同时，要求学校每学期开设各类社团不得低于5个。丰台教委要求每个自愿参与活动的学生，每
15、周至少参与一次体育类爱好活动。多种购置方式盘活资金在资金运用方面，东城实行公益合作和市场招投标等方式进行活动项目的开发和购置。同时，对外聘名家的邀请制定标准，防止因市场需求增大而漫天要价。为了保证学生平安，在选用购置方式时，对公司的准入资格严格审查，并引入学区教化志愿者管理团队介入活动项目。石景山教委将经费全部下发至中小学自行运用，要求各中小学校经费运用时不得低于3人确定，经费运用状况须定期通过校内网站、公示栏等方式公示。门头沟教委那么将统筹支配经费分三局部运用：一是按生均300元标准拨至学校，其中200人以上的学校按实际人数核拨，200人以下的学校按200人核拨;二是区教委用于政府“购置社会效劳经费;三是区教委用于组织开展区级课外活动，对课外活动开展卓有成效的学校赐予扶持嘉奖等(嘉奖资金限用于课外活动)。各学校根据辅导老师的职称和级别自主制定外聘老师薪金标准，每课时最高不超过100元。学校案例小学校内外携手家长做外援为保证老师的专业性，不少小学选择与少年宫等校外资源单位携手，让特色活动走进学校。同时，家长也成为学校开展的“外援。石
