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1、 与中国梦同行征文比赛总结 与中国梦同行征文竞赛总结 开荒小学“与中国梦同行”主题征文 活动总结 为进一步增加广阔中小学生对“中国梦”的认知和认同，激发广阔 中小学生为实现中国梦努力学习的信念和决心，我校开展“与中国梦同行”主题征文活动。现总结如下： 本次征文活动面对我校三至六年级学生，各班围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启发，围绕新中国建立以来特殊是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动广阔学生叙述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志。同时，结合美妙安徽、幸福六安建立，谈家乡变化，谈生活变化，更加珍惜现在的美妙生活，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的
2、宏大“中国梦”，坚决抱负信念，励志刻苦学习。 本次活动中，各班主任广泛宣传，仔细组织，带动了一大批学生参加到了活动中；学校少先队收到许多参赛作品，并评出了优秀作品，起到了很好的效果。 开荒小学“与中国梦同行” 主题征文 活动总结保义镇开荒小学201*.5.17 扩展阅读：我的中国梦征文及演讲竞赛活动总结 生命科学学院关于“我的中国梦”校园文化系列活动 活动总结 为了引导广阔学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的宏大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，进一步促进学院良好学风的形成，营造积极向上的校园环境，生命科学学院特此举办“我的中国梦”校园文化系列活动。活动总结如下：一、活动主题 以“我的中国梦
3、”为总主题，点燃广阔青年学生为幻想而奋斗的激情，积极引导大学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面推动学院学风建立工作。二、活动形式 1、以“梦在我心中”为主题的征文2、以“中国梦我的梦”为主题的演讲竞赛三、活动内容1、征文 时间：201*年5月13日（周一）201*年5月18日（周六）地点：学工办征集数量：123篇评比过程： 通过对征文的主题内容、字数、格式、原创性等多项要求进展层层删选，最终选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖12名。活动意义： （1）增加我院学生的文学创作力量，丰富课余生活。（2）激发同学们对自身幻想的英勇追赶，使同学们对中国梦有更深更清楚地熟悉。2、演讲竞赛
4、 初赛：时间：201*年5月19日 地点：新图1104（第一赛区），1106（其次赛区）决赛：时间：201*年5月26日 地点：新图2302 选手人数：35名 经过初赛的剧烈竞技，共12位选手进入决赛。为了更好的使选手了解演讲，很荣幸请到6位兄弟学院的资深人员在初赛到决赛期间对12位选手进展了一系列培训，并共同练习“放飞幻想”手语舞，升华演讲主题。 活动过程： （1）宣传工作：竞赛开头前一周通过短信，展板，会议，通知及，微博等形式进展了大量宣传。其中决赛前“农大星空”的宣传还带来了很多邻院的校友前来观看。 （2）预备工作：提前一周批下教室，向其他学院借音箱、话筒架等，每天中午对礼仪、主持人和选
5、手培训一小时。其中，其他院优秀演讲者对选手的培训进展的时间最长，选手们不仅仅参与了这次竞赛，通过这些培训还学到了许多竞赛之外的东西。（3）竞赛开头前，王家乐同学为观众带来了一段“保卫黄河”手风琴表演，并通过一段各位选手自我介绍和幻想宣言的VCR启动了竞赛。为了避开演讲竞赛的视觉、听觉疲惫，六位选手演讲后，“卡拉永久OK”嬉戏带动了全场气氛，为竞赛加分增彩。全部演讲完毕后，12位选手本着友情第一、竞赛其次的原则，共同带来了“放飞幻想”手语舞，不仅总结了演讲内容，也表达了对幻想的英勇追赶。活动意义： （1）培育和增加学生的演讲力量，丰富课余生活。（2）营造积极向上的校园文化环境。 （3）通过大学生
6、叙述自己亲历亲见的“中国梦”，记录他们的爱国之心、强国之愿、报国之志。四、自我评价 缺乏：在初赛过程中，由于分工不明确，预备不充分，在音箱坏了后现场工作人员有点混乱。决赛前后正好有两场考试，教室布置方面有些许简陋。 亮点：在总结了初赛的缺乏后，决赛大大减免了意外，总体还是不错的。选手培训工作做得充分，评委的专业性也得到了保障，评分准则的细化使选手在注意全面进展的前提下分数可以分开档次，VCR、嬉戏环节和手语舞为竞赛增光填色。五、活动清单（见附表“销货清单”） 生命科学学院团委201*年5月30日 友情提示：本文中关于与中国梦同行征文竞赛总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，与中国梦同行征文竞赛总结：该篇文章建议您自主创作。
