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1、资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除。年级科目任课教师初中数学授课内容学习重、 难点学习目标课时计划中考分值( 七年级上册) 正数和负数正确理解正数和负数的概念; 用正、 负数表示具有相反意义的量及实际问题中的数量关系掌握正数和负数概念; 会区分两种不同意义的量; 会用符号表示正数和负数; 211有理数正确理解数轴的概念及用数轴上的点表示有理数, 会用相反数的意义化简符号, 理解绝对值的概念与两个负数的大小比较掌握数轴、 相反数和绝对值概念, 理解数轴上的点和有理数的对应关系, 正确地画出数轴, 并掌握求一个已知数的相反数、 绝对值和有理数大小比较的方法4有理数的加法有理数
2、加法法则, 掌握异号两数相加运算法则, 灵活运用加法运算律简化运算理解有理数加法意义, 掌握有理数加法法则、 加法运算律并能运用加法运算律简化运算, 会正确进行有理数加法运算4有理数的减法有理数减法法则和运算, 体验把减法转化为加法的转化思想经历探索有理数减法法则的过程.理解并掌握有理数减法法则, 会正确进行有理数减法运算, 2有理数的加减法有理数加减法统一成加法运算会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算2有理数的乘法有理数乘法法则, 多个有理数乘法运算符号的确定, 正确进行多个有理数的乘法运算, 正确运用运算律, 使运算简化理解有理数的运算法则;能根据有理数乘法运算法则进行有理的简单
3、运算, 掌握多个有理数相乘的符号确定法则, 熟练有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算4有理数的除法有理数的除法法则理解倒数概念, 会求有理数的倒数, 理解除法是乘法的逆运算, 掌握除法法则, 会进行有理数的除法运算2有理数的乘方有理数乘方的运算, 掌握运算顺序的确定和性质符号的处理理解有理数乘方的意义, 掌握有理数乘方运算, 2有理数的混合运算有理数的混合运算, 运算顺序的确定与性质符号的处理掌握有理数加、 减、 乘、 除、 乘方混合运算的顺序, 会进行有理数的混合运算2科学记数法与近似数用科学记数法表示较大的数, 能按要求取近似数和有效数字, 有效数字概念的理解能将一个有理数用科学记数法
4、表示, 已知用科学记数法表示的数, 写出原来的数, 理解近似数和有效数字的概念, 能按要求取近似数和保留有效数字23整式掌握单项式及单项式的系数、 次数的概念及多项式的项及其次数、 常数项的概念, 区别单项式或多项式的系数和次数理解单项式及单项式系数、 次数的概念及多项式的项及其次数、 常数项的概念, 会准确迅速地确定一个单项式或多项式的系数和次数。2整式的加减理解同类项的概念, 根据同类项的概念在多项式中找同类项并正确合并同类项, 用去括号法则, 准确应用法则将整式化简理解同类项的概念, 理解合并同类项的概念, 掌握合并同类项的法则, 并利用去括号法则将整式化简, 掌握做题步骤4从算式到方程
5、能验证一个数是否是一个方程的解理解什么是一元一次方程, 什么是方程的解及解方程, 学会检验一个数值是不是方程的解的方法2等式及性质学习运用等式两条性质解方程; 理解等式含义并掌握等式的两条性质, 并能运用这两条性质解方程2解一元一次方程( 一) 合并同类项与移项 会列一元一次方程解决实际问题并会合并同类项解一元一次方程, 建立一元一次方程解决实际问题会列一元一次方程解决实际问题, 并会合并同类项解一元一次方程, 探索并发现实际问题中的等量关系, 并列出方程, 会用移项法则解方程43解一元一次方程( 二) 去括号与去分母掌握去括号法则解方程, 寻找实际问题中的相等关系, 建立数学模型, 去分母解
6、方程法则了解”去括号”是解方程的重要步骤, 准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程, 会运用等式性质2正确去分母解一元一次方程, 会用列一元一次方程解决简单的实际问题3 实际问题与一元一次方程寻找实际问题中的等量关系, 建立数学模型, 把生活中的实际问题抽象成数学问题, 掌握做题步骤会根据实际问题中数量关系列方程解决问题, 熟练掌握一元一次方程的解法, 培养学生数学建模能力, 分析问题、 解决问题的能力4多姿多彩的几何图形识别简单的几何体是重点; 从具体事物中抽象出几何图形是难点, 能画出从正面、 左面、 上面看正方体及简单组合体的平面图形经过观察生活中的大量图片或实物, 经历把实物抽象成
7、几何图形的过程, 能由实物形状想象出几何图形, 由几何图形想象出实物形状, 能识别一些简单几何体, 正确区分平面图形与立体图形4 15直线、 射线、 线段会用字母表示直线、 射线、 线段, 会根据语言描述画出图形, 线段的中点概念, 掌握两点之间, 线段最短”的性质理解并掌握直线的性质, 能用几何语言描述直线性质, 理解线段中点的概念, 了解”两点之间, 线段最短”的性质3角角的表示和角度的计算, 角的适当表示, 角的大小比较和角平分线的概念, 从图形中观察角的和差关系, 正确求出一个角的余角和补角理解角的概念, 掌握角的表示方法, 认识角的度量单位: 度、 分、 秒, 学会进行简单的换算和角
8、度的计算, 会比较两个角的大小, 理解角平分线的概念, 会画角平分线, 了解方位角, 能确定具体物体的方位4( 七年级下) 相交线理解对顶角和邻补角的概念, 能在图形中辨认及对顶角性质与应用垂线的定义及性质及垂线的画法在具体情境中了解邻补角、 对顶角, 能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角, 理解对顶角相等, 并能运用它解决一些简单问题, 理解垂线、 垂线段的概念, 掌握垂线的性质, 掌握点到直线的距离的概念, 并会度量点到直线的距离。4平行线及其判定掌握平行线的概念与平行公理, 判定两条直线平行方法的应用, 直线平行的条件的应用理解平行线的意义, 并掌握平行公理及其推论的内容, 理解同位角、
9、 内错角、 同旁内角的概念, 了解”三线八角”并能在具体图形中找出同位角、 内错角与同旁内角, 理解并掌握判定两条直线平行的方法4平行线的性质平行线的三个性质和怎样区分性质和判定并能结合图形用符号语言表示平行线的三条性质, 平行线性质和判定灵活运用理解平行线的性质和判定的区别并掌握平行线的三个性质, 并能运用它们作简单的推理, 能够综合运用平行线性质和判定解题4平移平移的概念和作图方法了解平移的概念, 会进行点的平移, 理解平移的性质, 能解决简单的平移问题, 培养学生的空间观念, 学会用运动的观点分析问题2实数理解实数与数轴的意义对应关系及分类, 并掌握实数比较大小的方法理解实数的概念并掌握
10、实数的表示方法23平方根掌握平方根的概念, 并会用平方根解决简单的计算问题理解平方根的概念并掌握平方根的写法和应用2立方根掌握立方根的概念, 并会用立方根解决简单的计算问题理解立方根的概念并掌握平方根的写法和应用2 平面直角坐标系有序数对及平面内确定点的方法, 正确画坐标和找对应点理解有序数正确应用意义, 了解平面上确定点的常见方法, 认识平面直角坐标系, 了解点的坐标的意义, 会用坐标表示点, 能画出点的坐标位2坐标方法的简单应用及平面直角坐标系的综合应用建立适当的直角坐标系, 利用平面直角坐标系解决实际问题, 掌握坐标变化与图形平移的关系并利用坐标变化与图形平移的关系解决实际问题了解用平面
11、直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程; 培养学生解决实际问题的能力, 掌握坐标变化与图形平移的关系, 能利用点的平移规律将平面图形进行平移4二元一次方程组理解二元一次方程组的解的意义, 求二元一次方程的正整数解认识二元一次方程和二元一次方程组, 了解二元一次方程和二元一次方程组的解, 会求二元一次方程的正整数解23消元二元一次方程组的解法用代入法、 加减法解二元一次方程组, 会用二元一次方程组解决实际问题初步体会解二元一次方程组的基本思想”消元思想”, 会用代入法、 加减法解二元一次方程组, 4实际问题与二元一次方程组能根据题意找出等量关系并列出二元一次方程组; 运用二元一次方程解决有关配
12、套与设计的应用题使学生会借助二元一次方程组解决简单的实际问题, 让学生再次体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用3三元一次方程组的解法使学生会解简单的三元一次方程组, 针对方程组的特点, 灵活使用代入法、 加减法等重要方法了解三元一次方程组的概念, 掌握解三元一次方程组过程中化三元为二元的思路2一元一次不等式、 正确理解不等式、 不等式解与解集的意义, 把不等式的解集正确地表示到数轴上了解不等式和一元一次不等式的意义, 会把不等式的解集正确地表示到数轴上, 渗透数形结合思想2不等式及其性质理解并掌握不等式的性质并正确运用不等式的性质解不等式初步体会不等式与等式的异同, 经历经过类比、 猜测、
13、 验证发现不等式性质的探索过程, 掌握不等式的性质3实际问题与一元一次不等式寻找实际问题中的不等关系, 建立数学模型, 在实际问题中如何建立不等关系, 并根据不等关系列出不等式会从实际问题中抽象出数学模型, 会用一元一次不等式解决实际问题, 并用用去分母或去括号的方法解一元一次不等式23一元一次不等式组一元一次不等式组的解集和解法, 正确分析实际问题中的不等关系, 列出不等式组了解一元一次不等式组的概念, 理解一元一次不等式组的解集的意义, 掌握求一元一次不等式组的解集的常规方法, 熟练掌握一元一次不等式组的解法, 会用一元一次不等式组解决有关的实际问题4统计调查全面调查的过程( 数据的收集、
14、 整理、 描述) , 绘制扇形统计图, 抽样调查、 样本、 总体等概念以及用样本估计总体的思想, 分层抽样的方法和样本的分析、 归纳了解全面调查的概念, 会设计简单的调查问卷, 收集数据; 掌握划记法, 会用表格整理数据; 会画扇形统计图, 能用统计图描述数据; 了解抽样调查、 样本、 个体与总体等统计概念, 感受分层抽样的必要性, 掌握分层抽样的方法69直方图学会画频数分布直方图并确定组距和组数, 解释数据中蕴含的信息理解频数、 频数分布的意义, 学会制作频数分布表, 学会并掌握频数分布直方图和频数折线图的画法, 进一步体会统计图表在描述数据中的作用3( 八年级上) 与三角形有关的线段三角形的有关概念和符号表示, 三角形三边间的不等关系, 三角形的高、 中线与角平分线的掌握, 把握三角形的角平分线与角的平分线的区别, 画钝角三角形的高了解三角形的意义,认识三角形的边、 内角、 顶点, 能用符号语言表示三角形, 认识三角形的高、 中线与角平分线, 会画三角形的高、 中线与角平分线, 了解三角形的三条高所在的直线,三条中线,三条角平分线分别交于一点36与三角形有关的角三角形内角和定理掌握及证明, 掌握三角形的外角和三角形外角的性质了解三角形的稳定性, 掌握三角形内角和定理, 理解三角形的外角, 掌握三角形外角的性质, 能利用三角形外角的性质解决问
