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1、【精华】教研组工作方案范文集合七篇教研组工作方案 篇1 一、指导思想： 本学期美术组以党的训练方针和新课标教学理念为指导思想，其工作重点是以学校工作思路为依据，以美术课堂促进有效学习为突破口，深化课程改革，更新教学观念和理论，加强美术校本课程的开发和课题的讨论，主动开展丰富多彩的课外艺术活动，激发学校生对美术的爱好和爱好，培育同学健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，推动我校美术训练的健康进展。 二、主要工作 1、依据中牟县美术教研室与我校的要求，做好美术组教学教研的支配与开展及特色课程的开展。以提高同学爱好为主，以提高训练教学质量为目标，抓好常规课堂，搞好特色课程。 2、
2、学校社团是体现学校特色的一部分，因此，我们美术组会极力协作学校工作，加强社团活动，培育同学特长。另外，学校的艺术活动也是丰富多彩的，我们美术组会主动协作学校工作搞好每次的相关活动。 3、主动开展好课题讨论工作，做好课题的申报工作，主动参与市、县、校级课程改革的讨论课、公开课。还要鼓舞老师仔细撰写训练教学反思、故事等，努力提高自身素养。 4、定期开展组内教研活动，平常组织好老师们主动参与各级各类的听、评课活动。 5、帮助学校做好校内环境美化和宣扬工作。 6、发扬美术组特色，结合老师们专业实际，全面关怀同学的思想、学习状况，与班主任准时沟通，实行老师负责制。特殊是加强同学思想品质的训练，对所教的同
3、学要关怀、爱惜、负责。 三、详细支配 九月份： 1、组织全组老师学习新课标，制定切实可行的美术组学科教学方案。 2、仔细做好美术组集体备课的工作，加强美术课的课堂常规的训练，尤其要加强对低班级的课堂常规管理工作。督促老师们仔细备课、上课，相互学习、听课，共同提高、进步。 3、主动组织开展美术特色课程和社团活动。 十月份： 1、协作学校做好迎国庆活动。 2、加强美术课的教学讨论，落实青年老师主动参与展现课的教学活动，努力提高自身的素养。 3、落实同学社团的活动状况。 十一月份： 1、协作做好学校特色课程验收。 2、优秀小课题沟通展现。 十二月份： 1、开展美术组期末课堂验收及社团验收活动。 元月
4、份： 1、开展美术组期末课堂验收活动。 2、总结本学期训练教学状况，做好期末训练、教学总结工作。 美术教研组 教研组工作方案 篇2 新学期、新起点、新盼望。劳碌而又紧急的上学期已经悄然逝去，我们辰小又迎来了布满盼望的下学期。由于本学期的时间较短，为了有方案、有步骤、有目标的完成本学期的教研任务，特做方案如下。 一、工作重点： 1、利用集体备课活动，发挥教研组的群体教研作用。 2、定期开展教学常规检查，准时发觉问题，准时整改，力求实效。 3、切实做好培优辅差工作。 4、仔细开展校本教研活动，主动探究四字六步课堂教学模式的实施与创新 二、工作措施： 1、落实教学常规，提高教学质量。 （1）严格教学
5、常规。对老师的的教学“五仔细”（备、讲、批、辅、评）要抓不懈，一是改革备课，注意同学生活及训练和内容的设计，完善学校电子备课的管理与模块的开发，要求老师教案书写改为电子文档，每位老师细心书写主备课教学设计，制作出本课课件，严禁抄袭或下载，真正做到资源公享。 （2）重视提前一周备课，然后利用集体备课共同研讨，先由主备人讲解并描述备课思路和设计，其他老师做补充。然后老师依据任教学科班级的生情和雪情进行两次备课，备课内容写在教科书上或在文档上进行编译修订，切实提高课堂教学效率； （3）在作业管理上，课堂练习时间不少于非常钟。批改作业做到“有发必做，有做必收、有收必批、有批必改有该必评”，作业布置要有
6、针对性、讲究实效，尽量做到精少，批改符号要规范，并要保证批改的正确率。作业次数要达到规定次数（每课时一次，不允许间隔两天。期中、期末期间最多不能超过三天）。培育同学仔细作习惯，为后续进展打下坚实的基础。 （4）强化课前候课制度，仔细、高效的完成四非常钟课堂教学任务。 （5）在教学中要充分体现我校提倡的“实效、灵动、抱负”的教学模式。在教学中要注意现代化手段的运用，特殊是讲课要明确目标，讲透学问点、训练要扎实有效，要准时反馈教学效 （6）作业本要统一，书写要工整，色泽要统一，封面保持洁净干净。错题要有更正而且其次次批改要准时。要跟上教学进度边学边改，不允许累积到一辅导要准时，针对性要强。 （7）
7、 重视每一单元的检测。每次单元结束时要准时把握同学对学问的把握状况，对本本单元进行检测。过后要仔细分析教学中存在的问题，不断提高自己的训练教学水平。 2、扎实开展教研活动，努力提高教研效率 （1）依据教研活动，制定切实有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。 （2）每次教研活动要求全体成员准时参与，不无故缺席，并做好记录。 （3）依据学校教研方案，支配好听课、评课活动，促使每位老师的教学观念和教学技能得到提高。 （4）本学期连续开展组内展现课和“同课异构”赛课，在评课和探讨中不断发觉问题、解决问题，准时调整和改进课改的实施和思路。 （5） 对简单出错的题目，实行强化练习，用好概念本和错题集。
8、 三、 工作支配表： 三月份： 1、检查假期备课状况，进行集体备课。 2、制定各项工作方案。 3、进行集体备课活动。 4、作业教案、检查。 四月份： 1、进行第一次月考。 2、进行五班级数学“同课异构”赛课活动 3、进行集体备课 4、进行计算题竞赛 五月份： 1、进行期中考试 2、作业、教案检查 3、进行集体备课 4、检查教学进度 5、进行其次次月考 6、小课题讨论如何提高同学的分析问题的力量？ 六月份： 1、进行集体备课 2、作业、教案检查 3、结束功课 4、写各项工作总结 5、进行期末考试 教研组工作方案 篇3 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以实行两个纲要为核心，加强
9、幼儿园管理，以“幼儿园养成训练”幼儿全面进展”为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，连续加强“培育艺术爱好、促才智进展特色训练，把我各园建设成为精品幼儿园。 二、工作目标 1、加强有针对性的专业学习，进一步更新老师观念，提升老师的业务水平。 2、加强常规教学管理，老师要养成良好的训练工作常规，把培育懂礼貌、爱交往、会表达、懂规章的幼儿作为日常基础工作抓严、抓实、抓细。 3、开展园本教研和培训活动，提高课堂教学效能和老师专业素养。 4、开展“拜师结对”传帮带活动，加快青年老师专业成长。建立一支成熟型、讨论型老师队伍。 5、评比教研、艺术特色课程带头人，充分利用学科带头人的资源和优势，推动
10、幼儿园特色进展。 6、进行形式多样的主题活动、家长活动，深化家园共育工作。 三、主要工作及措施： (一)加强师资队伍建设，促老师专业成长 1、加强训练理论学习，实施“读书富脑工程”，务实老师的理论基础。进一步学习3-6岁幼儿训练指南和幼儿园训练指导纲要，对,指南纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训训练。要求每月开展的学习培训活动要有学习笔记。 2、师徒结对开展传帮带活动。本学期在全园范围内开展第一届青年老师拜师结对活动，要求三年以下教龄老师拜有阅历的老师为师，制定结对方案，开展带教指导活动，师徒共同成长。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，
11、查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录。进行师徒结对之青年老师优质课评比活动，师傅指导徒弟主动参与并上好优质课。凡参加指导和帮教的教学活动，徒弟获奖后，一并嘉奖师傅，并在期末评比优秀师徒。在全园营造一种互帮互学、共同进步的氛围，使青年老师尽快成长，为幼儿园的可持续进展奠定基础。 (二)强化训练教学常规管理，提高训练教学质量 1、进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度。 要求老师严格执行幼儿园一日生活流程，建立科学、良好的一日生活常规，仔细备课、按时开展晨间活动、做操和上课，按时开展活动区活动和户外体育活动。本学期开展半日活动跟踪评比，了解各班日常教学和常规，指导老师合理、规范地组织幼儿一日生活
12、，充分发挥嬉戏在一日生活管理中的作用。 2、实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高训练教学质量。(每周45节)课后准时与授课老师进行沟通，并赐予评价(记分作为月考依据)。由本学期教研领导，深化班级随堂听课、检查教案，了解老师书写教案和执教状况。要求带班老师上课有教案、有教具、有预备。教研组进行面对面、一对一指导，引领老师转变训练观念和训练行为，关心老师解决教学中的问题和困惑。提高课堂教学质量提倡老师之间相互听课，教研组长不少于20节。老师不少于15节，学期末进行听课记录汇展。 3、加强各园各班级教研组的管理和建设。本学期规范各园各教研组职责，以各教研组为基地，充分发挥教
13、研组长的作用，带领本组成员进行集体备课、“一课三研”和分组教研等活动，让教研组成为老师提高业务水平的重要阵地。 4、开展每日一歌、一节奏、一诗词、一故事嬉戏活动。利用晨间、餐前、离园活动等时间进行歌曲演唱、节奏学习、古诗朗诵等活动，削减幼儿消极等待现象 (三)以园本教研为载体，促进老师专业成长 1、每周由各园各班级组长组织本级老师共同探讨、落实主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。并依据教研活动方案，每周四开展形式多样的园本教研活动，关心老师更新观念，转变角色，提高老师的教研水平(学习、培训及每月特长考核) 2、发挥学科带头
14、人的作用，开展研训活动。主动借阅幼教刊物，学习新的训练理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身训练理论及授课水平。要.不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化观看幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整方案，改进训练行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好训练心得笔记。每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观看日记。月末仔细拟订月方案(每月28号上交) 3、观摩沟通，主要观摩本园及其他姐妹园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求最佳训练途径。 4、实行走出去、请进来的方式使老师接受各种优质培训。本学期我们将有方案、有目的地实行请进来走出去的方式进行各种培训，提升自身的专业水平。要求凡是外出学习的老师，回来后一交学习记录本，二写参观学习心得，三上汇报课，切实做到学有所获，学有所用。 5、开展老师基础技能培训与评比、
