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1、增强安全管理保证校园安全着重文化建设提高办学品位安全与文化建设工作经验交流资料敬爱的各位领导、各位同仁、大家下午好！今日的校园：阳光明朗，桃红柳绿；今日的校园：师生都充满生机，到处洋溢着浓重的学习气氛，到处充满着诗情画意！在这如诗如画季节的今日，XX、XX在我校盛大举行教课研究活动。第一我代表学校1500多人师生，对光临参加我校此次教研活动的各位领导、同仁致以真挚的问候和热情的欢迎！在山歌之乡、百里画廊的沿河县城南端，座落一所小巧而充满活力的整日制小学XX始建于民国初年，这里环境优美、风景迷人，有沿河布达拉宫之美称。闲步校园，雷锋墙、念书林、勤政文化长廊、传统文化长廊、安全文化长廊和教课楼交差
2、参差；书声、鸟语声、土家山歌声互相交融，沁人心扉。整个校园洗浴在和睦温馨的气氛中，发散出浓浓的书香味，文化情。长久以来，我校一直把学校安全与校园文化建设工作放在首位，坚固建立“安全第一”“文化育人”的教育理念，切确实实把“安全无小事”“文化熏陶无时段”落实到详细工作中。明确分工，责任到人，分层落实，齐抓共管，把安全工作、校园文化建设工作做细、做实，多层面、多角度创立一个“安全、和睦、文明、奋斗、向上”的育人环境。一、安全工作（一）增强迫度建设，从细节处抓安全第一，完美制度建设，保证障。我校主要拟订了XX学生一日惯例、XXX校园周边环境综合治理实行方案、XX安全工作突发事件报告制度及应急处理制度
3、、XXX安全工作应急方案、XX门卫岗位职责、XX食品卫生安全管理制度、XX交通安全管理制度、XX教课安全管理制度等一系列安全管理规章制度。第二，着眼大处，着手小处，抓细节。我校把学生的养成教育作为安全工作的要点内容来抓。坚持把纪律、卫生、文明礼貌、路队等方面的养成作为工作要点,坚持对学生上下楼梯“轻声、闲步、礼让、右行”的长久训练，增强学生安全意识。（二）抓法制教育创法治校园第一、专家参加管理。每学期邀请公安、司法、安监、卫生、教育、工商、消防等部门领导、专家到校正全体学生进行人身、消防、交通、食品、禁毒、防爆防恐、反邪防邪等方面的法制教育。第二、学科教课浸透法制教育。全面推行学科教课浸透法制
4、教育全覆盖，将法制教育归入学校教课计划，引入课程，走进讲堂，融入学生的心庭。第三、普及法制宣传。学校每期展开了青少年违纪犯法警告教育、法制教育周、法制演讲、法制征文等系列活动，创造了“人人学法律、人人讲法制”的浓重气氛。（三）抓人性管理，创温馨校园第一、增强环境育人。依据“六化四园”要求，从适用性、装修性、内涵性诸多方面进行考虑,都表现人性化发展和对学生的人文关心。第二、尊敬学生人品。我们一直站在“尊敬人、关心人、爱惜人、转变人”的角度，明确专人负责违纪学生的心理劝导和教育。第三、着重差生转变。对“后进生”，我校不鄙视、不排挤、不推向社会，而是采纳“六帮一”关爱举措促其转变(即一名五老人员、2
5、一名亲人、一名政法干警、一名任课教师、一名优异学生和班主任，共同结对帮扶一名“后进生”)。第四、推行“四制”管理。一是包保责任制。建立“留守少儿之家”办公室，明确科任教师为暂住(留守少儿)的“代理家长”、“爱心妈妈”，并准时为每个留守少儿过诞辰，唱诞辰歌，奉上诞辰祝愿，让每位留守少儿感觉家的暖和、爱的珍爱；二是免费视频通话制。每位留守少儿准时与在外打工家进步行视频通话，实行亲情远程管理；三是准时巡防制。每日正午和夜晚，由护校队和学校捍卫对租房学生进行常态巡防管理，保证学生校外安全；四是状况互通制。学校、房主每个月互通一次学生在校学习、纪律状况和在校外的遵纪守纪状况，若有特别状况，实时交流，共商
6、解决方法。（四）踊跃展开操练活动，提高自救自护能力我校环绕“六灾一浸透一防暴一扰乱”，每个月展开一次安全应急分散操练、逃生操练、防震操练。各样操练活动做到有计划、有方案、有总结，并留下文字、图片、影像等资料。（五）以创优创先为平台，推动安全各项工作的展开。我校成立了以学生家长代表、著名人士、人大代表、退休教师代表共同参加的安全创立体制，健全完好人防、物防、技防，增强网吧、娱乐场所、流动饮食摊点等学校及周边治安综合排查整顿，严苛打击损害师生安全的各样违纪犯法，全面推动“安全校园”、“消防示范校”、“禁毒示范校”、“学科教课浸透法制教育”等示范校创立活动，形成社会、学校、政府齐抓共管的管理格局。（
7、六）严格履行门卫值班制度。每日坚持24小时门卫值班制，确实修建校园安全第一道防线，落实校外人员入校登记、考证制度，保证安全工作十拿九稳。（七）坚持课间教师候课制。做到两操跟从、讲堂视课、课间跟3班、课前候课，防止学生离开教师视线，防备不测事故发生。（八）坚持晨午检制度。我校成立了师生晨午检制度，发现问题实时报告、实时办理，有效防备传染疾病的流传。二、校园文化建设工作（一）抓环境文化建设铸师生情怀我校依据“传承中华文化，打造特点校园”的原则，踊跃建立校园环境文化。一是突显学校布局命名。学校的每一块设计都有自己的命名和寓意，如：“祖国在我心中”、“学校铭刻心中”、“雷锋墙”、“幸福一家”、“孔子讲
8、课”、“百折不回”、“书法墙”、“我爱国学经典”、“我的好朋友吊兰”等，这些都孕育着深沉而丰富的文化内涵，激励师生奋进。二是彰显学校墙壁文化。主要以中国古代的名人思想、国粹经典、土家文化、英豪事迹、博爱孝义为主题，创造出传统、踊跃、健康的文化气氛。三是增强学校环境卫生管理工作。我们充分利用每周一次的工作例会、晒班级级管理，对各班环境卫生管理工作进行检查通告.我校师生已养成“视校为大家、视班为小家”的爱校、护校思想，形成了“到校先洁校、在校必护校”的优异习惯。经过师生的不懈努力，校园里干洁净净、教室桌凳摆放整齐整齐，班班都争先进班，人人争做勤学生。四是发展健康向上的书香文化。培育学生一进校园就念
9、书、练习书法的习惯，着力打造书香校园，培育学生爱念书，爱书写的优异习惯。（二）抓精神文化建设提师生精气神一是以“德育导向，教课中心，全面育人，发展特点”为主题的办学思想，以道德讲堂为抓手，精准指了然我校的办学目标和办学方向，让师生不时到处遇到办学思想、办学理念、办学方向和优异校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染，进而激励、鼓励、敦促全体师生永不懒惰、永久创新，永创一流。二是以“学习国学经典，传承中华文化，收获健康人生”为主题的“养成教育系列”，让全体师生享遇到圣者圣人超越时空的指导与关心。校园内“三字经”、“百家姓”、“弟子规”等富裕传统美德教育意义和理想信念教育，无不彰显着一种育人的灵气和
10、气氛，最后让师生与经典同行，与圣贤为友。三是以4“打造特点班级”为主题的“教室管理教育系列”，每班都有自己选定和设计的班名、班牌、班级目标、班级口号、班旗，如：蜜蜂班、绿叶班、蚂蚁班、脚迹班、春笋班等，各具特点的班级文化，包含着踊跃向上的寓意。（三）抓校园活动文化建设扬师生风范第一、特点文化活动1、坚持汉字书写，提高民族文化（1）近几年来，我校重视教师的专业成长和学生的综合素质发展。自制了教师成长手册和学生成长手册，这样有效地使教师的专业水平获得很大提高，学生的综合素质获得全面发展，为全校师生的发展留下成长的轨迹。（2）着重创造优异的写字气氛。在教室文化、墙壁文化上，到处表现书法艺术气味，让学
11、生目染耳濡，在浓烈的艺术气氛中成长。2、展开“国学经典教育”为主题的教育活动1）在校园文化部署中，彰显国学经典在校园文化建设中，我校着重突出三字经弟子规等国学经典的宣传。并以歌谣等形式向学生介绍爱国、尊师、孝敬、诚信、自信、和善、勤劳、勤学、节约等方面的优异传统，让学生在传统文化熏陶中养成优异的行为习惯。(2)经过学习国学经典，继承和弘扬中华民族的传统美德我校踊跃展开“国学经典进校园”和三字经、弟子规朗读活动，使学生从小遇到传统文化的熏陶，发挥传统文化的教化力量，养成优异的行为习惯。（3）联系我校实质，开发出了国学校本教材，经过每周一节国学课，时刻提示师生的言行，帮助师生养成优异的行为习惯，渐
12、渐由“要我这样做”转变成“我应当这样做”，使优异的行为习惯内化为学生的自觉行动。第二、地方文化活动1、课间土家文化活动:针对学生不一样年纪段特点，利用大课间组织展开跳土家摆手舞、打金钱杆等文体活动，陶冶学生情操，欢乐学生身心。52、坚持联合重要节日、教育日展开“争先创优、全面发展”、“唱红歌、诵经典、树形象”等主题教育活动，拓展活动空间，用优异的文化浸润学生心灵。3、每年举办运动会、校园艺术节、念书节、科技节等技术竞赛，丰富学生课外生活，开辟学生的视线，培育学生创新精神。我校的安全工作展开扎实有效，教课工作次序井然。校园文化建设规划合理，环境优美，特点鲜亮。学校先后被评为县级“安全文明校园”、“综合目标查核先进集体”、“安全工作先进集体”、“三生、四爱、五心、五好”示范校”“学科浸透法制教育示范校”、“安全校园示范校”“毒品预防教育示范学校”、“消防安全教育示范校”“语言文字示范校”；市级“安全文明校园”、“绿色校园”、“全市教育工作先进集体”、“三生、四爱、五心、五好”专题教育示范校；省级“安全文明校园”、“安全文化校园”。6
