初三化学第1-3单元测试卷.doc

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1、初三化学第13单元测试卷时间:45分钟 , 满分:100分,班级 ,姓名: 一、 选择题:(每小题只有一个正确答案,每小题3分,共51分)1、( D )下列变化中,属于化学变化的是 A、水受热沸腾 B、汽油挥发 C、玻璃破碎 D、酒精燃烧2、( D )水是生命之源,以下生活中的“水”能看成是纯净物的是 A、矿泉水 B、食盐水 C、自来水 D、部分结冰的蒸馏水3、( D )下列实验操作中不正确的是: 4、( B )在取用液体药品时,如果没有说明用量,一般应取用的最少量是 、0.5、12 、34 、565、( C )化学是一门自然科学,学习化学的一个重要方法是 计算测量实验推理6、( A )下列有

2、关物质燃烧现象的描述中与事实不符的是 A、红磷燃烧产生黑烟 B、铁丝在氧气中燃烧火星四射C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D、镁带燃烧发出耀眼的白光7、( C )“不见炊烟起,但闻饭菜香”是新农村建设的新写照。闻到饭菜香的原因是:A、分子很小 B、分子由原子构成 C、分子在不断地运动 D、分子之间有间隔8、( D )实验室中,不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来,合理简单的灭火方法是 用水冲灭 用书本扑打扑灭 用嘴吹灭用湿抹布盖灭9、( D )下列实验操作正确的是 把鼻子凑到容器口去闻气体气味要节约药品,多取的药品放回原试剂瓶块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用使用托盘天平称量物质时,砝码要用

3、镊子夹取10、( A )决定元素种类的是原子的 A、质子数 B、中子数 C、电子数 D、相对原子质量11、( C )下列关于催化剂的叙述中,正确的是 A能加快化学反应速率 B能减慢化学反应速率C改变化学反应速率 D能使任何物质间都发生化学反应12、( B )下图是水分子分解的示意图,下列说法错误的是: A、原子是化学变化中最小的粒子 B、在化学变化前后,分子和原子的个数都不变C、在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分D、在一定条件下,水能分解生成氢气和氧气13、( B )蒸馏水不能用来养鱼,是因为蒸馏水中几乎不含 。A、氧元素 B、氧分子 C、氧原子 D、氧离子14、( C )镁带在氧气中燃

4、烧是化学变化,判断的主要依据是 A、放出大量的热 B、发出耀眼的白光 C、有白色固体生成 D、镁带消失15、( D )不久前,我市在整顿音像市场时查获了一批盗版光盘,并进行了“绿色销毁”。下列做法属于“绿色销毁”的是 泼上汽油焚烧 倾倒入海里 深埋入泥土 碾压粉碎后回收再利用16、( C )下列物质中属于纯净物的是: A、雪碧饮料 B、洁净的空气 C、冰水混合物 D、牛奶17、( B )在下列的各种仪器中,常用于量取液体药品的是 A、 B、 C、 D、二、填空题:(共25分)18、点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如右图),约后取出,可以看到在 a 处(填字母)

5、的火柴梗的最先碳化。结论:蜡烛火焰的 外焰 温度最高。19、在做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,铁丝的一端系一根火柴的作用是 引燃作用 ,集气瓶里放入少量水的作用是 防止生成的熔融物溅落致使瓶底炸裂 ;可以观察到的现象是:铁丝 剧烈燃烧,火星四射 ,生成了一种 黑 色的固体。该反应的文字表达式为: 铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁 。20、有人将核电荷数为118的元素排成了如下形式,请你分析表中各元素的原子结构后,将得出的结论填写在横线上:(1)原子序数为17的元素名称是 氯 ,在化学反应中,该元素的原子容易 得(填“得”或“失”)电子;原子序数为13的元素属于 金属 元素(填:“金属”或“非金属”

6、), 具有相对稳定结构的元素是: 氦(氖或氩)(只答一种);(2)在元素周期表中,同一个横行叫 周期 。(3)我发现如下规律: 原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等: 周期数等于电子层数 。四、实验题,(共24分)21、小强和几位同学在实验室选用了如下几种装置来制取气体。(1)填出图中有的仪器名称。 试管 酒精灯 。(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和 D (填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少 一团棉花 ,其作用是 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 ;写出该反应的文字表达式: 高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气。 当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先 把导管移出水面 后 熄灭酒精灯 。(3)小红想采用B装置制取氧气时,锥形瓶中放入的物质名称是_ 二氧化锰 _ _,长颈漏斗中加入的物质是_ 过氧化氢溶液 ,写出该反应文字表达式_过氧化氢 二氧化锰 水 + 氧气 _ _。(4)请你从环保的角度比较小红和小强的方法,哪一个的方法更好? 小红 ,其优点有 不需加热,节约能源 (答一条)(5)若收集某气体时只能选用E装置,则可推知该气体的密度 (填“”或“”或“=”)空气的密度 。

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