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1、 第一部分 中考课内文言文一 孔子1语录儒风典范 温良恭俭让 孔论真经 礼义信智仁1子2曰：“学而时习3之，不亦说4乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠5，不亦君子6乎？”（学而）2曾子7曰：“吾8日9三省10吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信11乎？传12不习乎？”（学而）3子曰：“温故而知新13,可以为师矣。”（为政）4子曰：“学而不思则罔14，思而不学则殆15。”（为政）5子曰：“由16，诲女17知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也18。”（为政） 6子曰：“见贤思齐焉19，见不贤而内自省也。”（里仁）7子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）8曾子
2、曰：“士不可以不弘毅20，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）9子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋21也。”（子罕）10子贡22问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎23!己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）11子曰：“默而识之24，学而不厌25，诲人不倦，何有于我哉26!”（述而）12子曰：“不愤不启27，不悱不发28。举一隅不以三隅反29，则不复也30。”（述而）13子贡问曰：“孔文子31何以谓之文也32?”子曰：“敏而好学，不耻下问33，是以34谓之文也。”（公冶长）14子贡问君子。子曰：“先行其言35而后从36之。”（为政）15子曰:“君子成人之美37，
3、不成人之恶38。小人反是39。”（颜渊）16子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处40也。贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去41也。”（里仁）17子曰：“富42而可求43也，虽执鞭之士44，吾亦为之。如不可求，从吾所好45。”（述而）18子在齐闻韶46，三月47不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。”（述而）19（点）曰：“莫48春者，春服既成49，冠者50五六人，童子六七人，浴乎沂51，风乎舞雩52，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”（先进）字词注释1论（ln）语：记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。2子：先生，指孔子。孔子（前551前479），名
4、丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑(zuy)（现在山东曲阜）人。我国古代伟大的思想家、教育家。3时习：时常地复习。4说（yu）:“悦”的古字，愉快。5愠（yn）：生气，发怒。6君子：这里指道德上有修养的人。7曾子：即曾参（前505前436），姓曾，名参（shn），字子舆，春秋战国间鲁国南武城（现在山东嘉祥）人。孔子的学生。8吾：人称代词，我。9日：每天。10三省（xng）：多次进行自我检查，反省。三，泛指多次。11.信：真诚，诚实。12传（chun）：老师传授的知识。13温故而知新：温习学过的知识，可得到新的理解与体会。14罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。15殆：有害。16由：指孔子的学生仲由（前
5、542前480），姓仲，名由，字子路。春秋时期鲁国卞（现在山东泗水）人。17女：同“汝”，人称代词，你。18是知也：这是聪明的。是，此、这。知，通“智”。19见贤思齐焉：见到贤人就向他学习，希望能和他看齐。20弘毅：刚强，勇毅。21凋：凋谢。22子贡：孔子的学生。23其恕乎：大概就是“恕”了。其，大概、也许。恕，指儒家的推己及人，仁爱待人。 24默而识之：口里不说而心里记住它。识，记。之，指学习所得的东西。25. 厌:满足。26何有于我哉：对我来说，哪一样做到了呢？这是孔子自谦的话。27不愤不启：（教导学生）不到（他）想弄明白却不能的时候，不去开导他。愤，这里是心里想弄明白却不能的意思。启，启
6、发、开导的意思。28不悱(fi)不发：不到（他）想说出来却说不出来的时候，不去启发他。悱，口中想说却不能恰当地表达出来的样子。29举一隅不以三隅反：举出一个方角却不能由此类推其他三个方角。举，提出，举出。隅，方角。反，类推。30则不复也：就不再教他了。则，就。31孔文子：是卫国大夫孔圉（y），谥(sh)号“文”。古代贵族死后，根据生平事迹评定的称号叫“谥”，或“谥号”。32何以谓之：凭什么赐给他，何以，即“以何”，凭什么。33敏而好学，不耻下问：聪敏而努力学习，不以向不如自己的人请教为羞耻。34是以：即“以是”，因此。35先行其言：先实行自己要说的言论。36从：跟从。这里指行而后言。37美：好
7、事。38恶：坏事。39反是：和这个相反。40处：享受。41去：避开，摆脱。42富：指升官发财。43求：指合于道，可以去求。44执鞭之士：古代为天子、诸侯和官员出入时手执皮鞭开路的人。意思指地位低下的人。45所好：所爱好的事。46韶：传说是虞舜时创作的乐曲，水平很高，音乐境界优美。47三月：比喻很长时间，不是实指三个月。48.莫：同“暮”。49春服既成：春服，春天穿的夹衣。既，已经。成，定，穿得住了。50冠者：成年人。古代男子20岁举行冠礼，束发加冠，表示已经成年。51浴乎沂：沂，水名，发源于山东南部，流经江苏北部入海。在水边洗头面手足。52舞雩（y）：地名，原是祭天求雨的地方，在今山东曲阜。译
8、文参考1孔子说：“学习了(知识)，然后按一定的时间去实习(温习)它，不也高兴吗？有志同道合的人从远处(到这里)来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”2曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？”3孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。”4孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有（陷入邪说的）危险。” 5孔子说：“由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道这就是聪明智慧。” 6孔子说：“看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没
9、有跟他相似的毛病。”7孔子说：“几个人一同走路，其中必定有人可以做我的老师。我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。”8曾子说：“士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把实现仁的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？”9孔子说：“(碰上)寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。”10子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话？”孔子说：“那大概是恕（道）吧！自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。”11孔子说：“默默地记在心里，学习从不满足，教导别人从不厌倦，这些事情我做到了哪些呢？”12孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程
10、度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。”13子贡问道：“孔文子为什么被谥为文呢？”孔子说：“他思维敏捷却很好学，不以向不如自己的人请教为耻辱，所以被谥为文。”14子贡问怎样做一个君子。孔子说:“对于你要说的话,先实行了,再照你做的说出来(这就能说是一个君子了)。”15孔子说：“君子成全别人的好事，而不助长别人的恶处。小人则与此相反。”16孔子说：“富裕和显贵是人人都想要得到的，但不用正当的方法得到它，就不会去享受的；贫穷与低贱是人人都厌恶的，但不用正当的方法去摆脱它，就不会摆脱的。”17孔子说：“如果富贵合乎于道就可以
11、去追求，即使是给人执鞭的下等差事，我也愿意去做。如果富贵不合于道就不必去追求，那就还是按我的爱好去干事。”18孔子在齐国听到韶乐后，很长时间尝不出肉味，于是说：“没想到韶乐达到了如此高的水平啊。”19（曾点）说：“暮春三月，春天的衣服已经穿在身上，约上五六个成人、六七个小孩，在沂水旁边洗脸洗手，在舞雩台上吹吹风，然后一路唱着歌走回来。”孔子说：“我赞同曾点的主张呀！”知识积累1通假字（1）不亦说乎 （说通悦， 愉快）（2）诲女知之乎 （女通汝，你） （3）是知也 （知通智，聪明）（4）莫春者 （莫通暮，晚）2古今异义（1）学而时习之习 古义:温习，复习 今义：学习（2）吾日三省吾身三 古义:多
12、次 今义：三次（3）择其善者而从之 善者 古义：优点，长处 今义：善良的人 3词语活用（1）吾日三省吾身（名词活用作状语，每日）（2）温故而知新（形容词活用作名词，学过的知识）（3）传不习乎 （动词活用作名词，传授的知识）4本课成语（1）温故知新：温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。 （2）三人行必有我师：几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。 （3）任重道远：负担很重，路途遥远。比喻肩负重任而又需要进行长时间的艰苦奋斗。 （4）见贤思齐：见到德行高的人，就想学得与他一样。 （5）死而后已：死以后才停止。指奋斗到死为止。 （6）己所不欲，勿施于人：自己不愿意
13、做的，不要强加在别人身上。 知识精讲一作者介绍孔子（前551前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人。论语主要是记录孔子及其弟子言行的一部书，是研究孔子思想的主要依据。语录体散文，主要是记言。后人将论语大学中庸孟子称为“四书”。二重点句段【1】第一句讲学习的方法，强调及时复习的重要性；第二句讲交友的乐趣；第三句讲为人态度，个人修养的问题。【2】儒家重视个人的道德修养，以求塑造成理想人格。【3】讲学习方法，强调复习的重要性。【4】讲学习方法，阐述学习和思考的辨证关系，认为二者不可偏废。【5】讲学习的态度，不可不懂装懂。 【6】【7】讲学习态度，主张要向一切人学习，随时随地都要注意学
