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1、 讲台上的你作文 我是个知名的顽皮学生，以前是，现在还是，可是或许没人知道，我曾经做过一阵的好学生。那都要归功于我的启蒙教师吴教师。只惋惜他现在已经离开我们班了 记忆中，初次见面时，他还是个剃着平头的小伙子，泛黄的脸上长着很多豆子，鼻梁上架着一副四眶镜，纯属一派书呆子样。没错，那时他刚从大学毕业，应当是缘吧，他成了统治我们这个赖班的“总统”。 从接任我们班后，他每天早上都很早来到班级，晚上也都等到学生晚自习放学才回去，每天如此，从没有连续过。 上他的课时，他总是在讲台上来回踱着方步，并时不时地微微笑，而且他的笑容好像有一种魔力，可以带动学生学习的乐观性，至少连我这种上课都在睡觉的学生也觉得他的
2、课好玩。他讲课的声音高亢激扬，似乎生怕有同学听不到似的。他总不停地讲着，似乎总有说不完的学问，急于传授给他的学生。有时喊破声音，引来同学们的哄笑，他也只是跟着一个劲儿的傻笑。不久后，他的喉咙便有了毛病，但他照旧像以往一样，早进晚归。 那时我真有点不懂，为什么他肯定要那么尽责，他大可以除了他的课，其它时间在家里好好休息。 在吴教师还在当我们班的班主任时，班上每位学生都知道我始终是他的“重点爱护对象”。固然，那间教师休息室，也成为我常常“光临”的地方。但由于从小学开头，每届的班主任对我都这样，所以这对于我来说，已经不是什么稀奇的事了。以前的教师总是对我吹胡子，瞪眼睛，或想以严峻的声音毒骂我，给我个
3、下马威。但他们不知道这对我根本起不了作用。而吴教师不像其他教师那样，他懂得体谅学生，给我分析缘由，并鼓舞我要好好读书，虽然我是一个拖班级后腿的学生，他却不曾放弃过我。那时我经常闯祸，而到最终，为我整理残局的总是吴教师，我真的好感动，只是出于面子，我始终没有表现出来。 那以后，不管在哪个教师的课堂上我都没有打磕睡，我只要想起吴教师对我布满期望，总是不忍辜负他。在吴教师的课堂上，我总是特殊仔细，他的课也是有最多欢乐的，由于我们班的同学都喜爱和他开玩笑，他经常笑得比我们还快乐。 但我始终是没有方法彻底做个好学生，我是有想过要改，可是不知怎么的，我就是掌握不了自己。慢慢地，吴教师似乎也习惯了我的过错，
4、教育我的声音也大了起来，而后又小了下去。 最终有一天，我鬼使神差的，又和别人打架了。但这次的事并不像以往的好处理了，段长不知道说真的，还是恐吓我说要被记过处分，但后来却没有，又听说是吴教师替我求情，我才没交给学校处理的。这事完毕后，我明显感觉得出吴教师对我非常的绝望，他没有再刻意批判我，或是开导我了，或许他放弃我了吧。 这件事并没有完毕，它始终在吴教师跟我的心中搁浅着。 后来，我们换了班主任，我又回到了以前上课打磕睡的日子了。慢慢地，我发觉至从少了吴教师后，我的生活似乎也少了几分颜色。我开头思念你高亢的声音，带着魔力的笑容，以及那令我感动的点点滴滴。 我仍旧坐在讲台桌下，只不过是望着窗外；他仍
5、旧在讲台上迈着步伐，来回走，只不过是在隔壁班 放学回家，我路过河边，无言地摘下树上的一片心叶，抛入水中，涨起的水立即收下了它，带着他，退去了，只是河面永久不会平静 我悄悄地深思着，水也悄悄地流淌着 篇二：讲台上的你 你，是否还依旧如此超凡脱俗？ 你，是否还拥有流光溢彩的黑色长发？ 你，是否还淡淡地微笑？ 你，是你，每天让阳光铺洒在我的被褥上；是你每天为我做可口的饭菜；是你，每天会向我淡淡地微笑；是你，你的身影留着一丝丝茉莉的气息。 你晾晒被褥的手，已不再纤细；你一双如含秋水的眼睛，闪耀着我国的棕色光线；你的鼻梁挺挺的，然而嘴唇的红润早已逝去；你不甜蜜但也不嘶哑的声音，能抚平我全部的伤痕。 妈妈
6、，我爱你！ 是你，每天操劳于班级；是你，严峻而又温柔的声音，鼓舞着每一名失意的同学；是你，每天与班级共患难！是你，教授着那妙不行言的地理。 你那黑色方框眼镜之中透着睿智，你的一举一动中透露着你无与伦比的气势与共性。你的一句：“我年轻，我怕谁”成为你的妙语。你时常说自己不帅，但我想说：“老班，你在我心中是最帅的！”你虽不经常淡淡微笑，但你帅得无可挑剔！ 老班，我永久力挺你！ 是你，每天辛苦地批阅作业，从你的背影看，就可得到一个答案，你是多么漂亮！是你，每天为传授我们国语学问不辞劳累，您会淡淡地微笑。您一双漂亮的眼睛好像能够读懂每一个孩子的故事。 向您致敬，感谢您，王教师！ 是你，每天笑容绚烂地消
7、失在教室的讲台前；是你，每次在我做错事时温顺而又凶凶地批判我。一双富有灵性的眼睛协作着你文静又形象的动作，将我们的英语带着到一个崭新的境地。甜甜的，淡淡的微笑时时刻刻飘舞在您的唇边，秀气的酒窝在脸蛋上时隐时现 感谢您，付教师！missFu！ 妈妈的微笑是暖和的；老班的笑容是潇洒的；王教师的微笑是醉人的；付教师的微笑是甜甜的。 你或许不再是黑色长发，你化身为我身边的每一个人，爱，你无处不在。 淡淡包含醉人； 淡淡包含暖和； 淡淡包含潇洒； 淡淡包含甜甜 啊！我生命中的微笑如阳光撒入心田，每个人都是淡淡微笑的主角。 淡淡的微笑站立于讲台上的您们，感谢！ 篇三：讲台上的你 按今日的课表，第一节是语文
8、课。陈姐又会给我们带来一堂怎么样的语文课呢？兄弟姐妹们心里都布满了期盼那是自然的。 或许是由于陈姐的原因吧，咱们班上的同学都特殊喜爱语文课。然而其实一开头并不是这样的，由于诸同学对语文课一直不怎么感冒。而且陈姐又是初二才接到我们班，故而同学们在不喜爱语文课之余，也并不喜爱这位新来的语文教师。 但这种状况仅仅持续了一周多一点便被陈姐画上了句号。由于我们发觉陈姐不一样：她不同于其他教师那样始终严峻，在她的课堂上生气从来不会走远。在文章精妙局部便会以独具魅力的声线提示同学，并伴以微笑轻轻颔首。在恰当的地方插入“链接”，用幽默而又委婉的方式点醒眼皮子打架的同学。擅长启发同学们思维的她怎么会有不被同学们
9、爱戴的道理？ 于是在众多同学的期盼中，早自习蓦然离场。现刚打完上课铃，是第一节课的时间。这一刻，久等了。 但应声跨入教室门的不是熟识的运动鞋，而是一双皮鞋一双属于我们班主任的男士皮鞋。 “陈教师今日身体不舒适，这堂课由我带上。”他的表情明显并不好，“困扰陈教师多年的老毛病又找上了门，哎”说罢便摇了摇头，叹气。 诸同学恍然但并不释然。究竟我们都知道，这是陈姐的职业病，很难过，相当难过。我们甚至不敢在课堂上做出任何过分的事，可怕她因此更加难过。想到这里，我不由得也难过起来。我很爱陈教师的语文课，也很爱陈教师，说不上来的喜爱。 那么这堂课大伙是没心思上了，因此课堂气氛并不活泼，如沉水一般。好不简单挨
10、到了下课，可不妙的是今日早上是连堂。我从来没有觉得这一天的连堂课有多么的难受但今日是个例外。下节课陈姐会来吗？别想了，怎么可能。而且我也并不盼望陈姐会消失在下一节课的讲台上由于不管是站着，还是坐着对她来说都等于难过着。我实在不想她难过着。 可她还是来了，她那样的人会不来吗？一切如常，除了她的面色不安康的。“由于你们要中考了，耽搁不起。我说服了医生，也说服了家人。”黑板上消失了这样一行字，“很愧疚，我的嗓子也哑了，说不出话，请大家原谅。”就这样，黑板悄悄地告知了我们，她不仅仅是肌肉方面的痛苦，还有嗓子也找了麻烦。 只是由于把我们交到其他教师手中的不放心，自己的病痛就不算什么了，而她就像超级英雄一
11、样消失在了我们面前。她告知我们，在跟我们上课的时候，看着我们那专注的劲儿她就不会再觉得难过了。是了，在课堂上她的手和脚就能说明这个问题：走得慢，而且不常走；微弯腰，而且胳膊抬不过肩膀。说明白她鲜有地说了假话这一问题。 自那天起，我们的语文课堂就没有了独具魅力的迷人声线和微笑颔首。热忱也少了？气氛也淡了？这等事，自然是没有的怎么可能会有？ 于是我们的中考冲刺月的一周内，语文课堂便几乎失了声，黑板成了陈姐的代言，但课堂内照旧一幅热火朝天的景象。只不过陈姐想说的太多，而三米多宽，一人多高的黑板又太小，装不下的，万般无奈。然而接下来的一幕就像一条广告词一样还好有兄弟姐妹们。因此那段时间可谓是值日同学最轻松的时间，由于语文课上总会有同学主动上台帮助擦黑板，不用言声。 不过还好陈姐的身体可不是这等小病得以撼动的不出两周，陈姐便又回归了从前，不然我们可就要憋出毛病了。陈姐最终能说话了，有同学便迫不及待地跟她聊上，仿佛想要把前些日子落下的给补上似的。而当说到为什么会想到要瞒过医生，还要说服家人以赶回来上课的时候，笑容又一次浮现了陈姐的面庞：由于爱你们啊。
