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1、学校课后服务开展情况总结（通用5篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和 教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以全面地、系统 地了解以往的学习和工作情况，不如立即行动起来写一份总结吧。那 么如何把总结写出新花样呢？以下是小编收集整理的学校课后服务开 展情况总结（通用5 篇），希望能够帮助到大家。 学校课后服务开展情况总结1为响应国家“双减”政策，促进学校课后服务水平，减轻家长和 学生负担，促进学生全面健康成长，开展课后服务工作，我校通过家 校共育，促使课后服务工作平稳运行。为积累经验，不断提高，现将 本学期课后服务工作做如下展示：一、分阶段组织实施学校“5+2”课
2、后服务逐步落地实施。课后服务分为两个时间段， 第一时间段，各科任教师进入班级，以班级为单位展开作业辅导；第 二时间段，各社团老师，以不同社团为单位开展丰富多彩的社团活动。二、规范管理为保障课后服务质量和学生安全，学校成立了课后服务工作领导 小组，建立了组织保障、安全保障、后勤保障以及突发事件应急等机 制。我校坚决做到规范管理，制度细化，明确服务时间、服务内容、 收费标准、安全事项等，并主动向社会公示；做到安全管理制度完善， 责任明确，加强师生安全卫生意识教育，强化活动场所的应急救护、 消防设施安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实考勤、监管、交 接班制度和应急预案措施。三、积极宣传，确保服务到
3、位确保教育宣传到位，提升学校课后服务水平，减轻家长和学生负 担，促进学生全面健康成长，学校在提高课堂教学质量，优化教学方 式，强化教学管理，提升学生在校学习效率等方面同时发力，做到应 教尽教，确保学生在校内学足学好，强化学校教育的主阵地，使学生 回归校园、回归课堂。四、成果展示1、组织得力，完善制度。为保证课后服务效果，我校根据上级相 关文精神，通过多次调研讨论、召开会议、广泛宣传、多方询问等方 式，吸收家长意见和建议，明确了工作思路。在充分调研的基础上， 出台了课后服务工作实施方案、课后服务人员工作职责、课后服务管 理制度、课后服务安全应急预案、课后服务考核细则等一系列措施制 度，通过发放课
4、后服务致家长一封信课后服务协议书等方式， 主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障等内容，建立家长申 请、班级审核、家校签订协议、学校统一实施的工作机制。2、通过周密部署、各方协同、细化制度等措施让安静优雅的学习 环境、认真负责的作业辅导、妙趣横生的社团活动、成为课后服务的 常态，学生开心、家长舒心、社会放心让课后服务更有温度。3、全面统筹，落实“双减”。为不断提升课堂教学实效，提升学 生学习效率，该校积极响应国家“双减”要求，把课后服务与“双减” 工作、“五项管理”紧密结合起来，统筹学科组、年级组作业要求， 合理调控作业结构，努力做到作业有效、总量控制的目标要求。课后 服务期间，教师对学生
5、的作业“全批全改、及时反馈”，根据学生作 业情况调整改进课堂教学工作，达到提质增效的目的。另外，安排各 学科教师，对学生进行个性化、针对性的课业辅导，对学习有困难的 学生进行补习辅导，为学有余力的学生拓展学习空间，满足学生个性 化、多元化的需求。4、“双减”旨在减轻学生校外培训负担，让学生“回归”校园； 开展丰富多彩的课后服务的同时，减轻学生的“作业”负担，同样重 要。为了有效减轻学生的作业负担，该校实行分层作业、弹性作业和 个性化作业，老师在布置作业时会结合本班学生的实际情况，不搞一 刀切，并每天进行作业公示。每天老师留的作业会分为多个层次，学 生可以根据自己的学业水平，有选择地做作业。5、
6、学校课后服务分为两个时间段。第一时间段，各班统一进行学 科作业辅导和答疑；第二时间段，学校开设了舞蹈，武术操，篮球， 羽毛球，乒乓球，绘画，手工折纸，五子棋，魔方，电脑绘画，口才， 阅读，观影等社团活动，学生根据各自爱好自主选择参加。经过一学期来全体教师全力以赴的支持与努力，我校课后服务有 条不紊、规范有序如火如荼地平稳开展，不仅为学生展示特长搭建了 个性的舞台，更有力的促进了学生特长成长、学校特色发展。下一步， 我校也必将长抓常做，规范课堂，努力把课后服务这一好事办好、实 事办实，确保广大群众充分享受教育发展成果，为办人民家门口满意 的学校而不断砥砺前行，让孩子与家长真正从内心深处得到满足、
7、感 到满意。学校课后服务开展情况总结2为解决学生家长实际困难，促进学生全面健康成长，根据西安市 教育局关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知文件精神， 我校于秋季开展了学生课后延时服务，为了进一步促进学校课后服务 水平提升，积累经验，现将本学期课后服务工作做如下总结。本学期，学校的课后延时服务内容主要有两项。每周一、三、五 为作业辅导，每周二、四为学生兴趣社团。目前，我主要负责六年级 一班的语文课后作业辅导工作。在课后服务开始时，为了更好的落实 “双减”政策，我制定了符合本班学情的课后服务细则，确保参加课 后服务的学生作业不回家，都能在规定的时间里保质保量地完成当日 作业，同时为学生做好答疑
8、解惑的工作，提高课后服务的效率。具体 做法如下。第一、在参与课后服务的学生中间，设置分层作业确保不同层次 的学生都能完成，针对学业有困难的同学制定个性化易操作的实践作 业提高兴趣，同时采用激励方式促进学生能力提升。第二、在有限的时间里做好学生学业辅导工作，个性问题单独讲， 共性问题一起讲，确保每个孩子在保量的基础上也能保质完成。第三、作业面批面改，在课后服务的时间里将学生当天提交的作 业做到当堂纠错，有问题单独辅导，保证当天知识的当堂消化，做到 日日清。在我们班级各位老师的共同努力下，这一学期的课后工作圆满完 成。今后，我会不断优化班级课后服务的方式，做好本班级的语文学科服务工作，让学生减负，
9、让家长满意。 学校课后服务开展情况总结3为了解决学生放学早、家长下班晚、时间不衔接、出现教育时段 空白的问题，进一步提升群众对教育工作的满意度，贯彻落实蚌埠 市中小学生课后服务工作实施方案文件精神。本学期，某某学校继 续开展了课后服务，现将开展情况总结如下：一、服务对象及时间在筹备开展课后服务初期，学校和家委会积极联系，召开了校级 家委会，班级家长会，积极动员宣传，向家长说明开展课后服务的目 的、原则、时间、内容、收费及学生安全管理，得到了全体家长的认 可。目前学校课后服务包含了全校学生。另外，学校开展延时课的时 间根据时令不同适时调整，但都不晚于18：00。二、服务志愿者及内容学校自从筹备开
10、展课后服务以来，得到了教师的广泛支持，积极 踊跃报名，作为一名志愿者加入到课后服务队伍中去。学校一二年级 主要以团队活动、手工操作、作业辅导、课外阅读为主。三年级以上 主要以作业辅导、课外阅读、兴趣小组、团体活动等实践综合类活动， 各年级都不存在老师上新课的现象。三、收费标准我校严格按照上级文件精神，每天课后服务都不超过两节课，并 且按照每课时 2 元的标准进行收费。另外，对于收费情况也进行了公 示。四、存在问题及解决措施 目前学校课后服务开展还算顺利，不过也存在一些问题。如课后 服务结束后，还是有一少部分学生家长不能及时接孩子，为此学校除 了加强打门口领导值班和家长护学岗，还积极与经常接迟的
11、家长沟通， 同时，学校也安排了在离大门最近的教室，对于没有家长接的学生集 中管理，确保学生的安全。另外，学校也在进一步的加强和规范课后服务的开展，真正的开 展，丰富学生的校园生活，解决大部分家长“三点半”“四点半”无人接孩子的难题。学校课后服务开展情况总结4课后延时服务在我们学校实行两周了，这两周每天增加两小时， 除了让我们教师每天的生活更忙碌紧张之外，也有很多其他方面的感 受。语文作业的种类很多，课后生字词、语文同步学与练、字词句、 步步升写字书、同步阅读都需要写，孩子们以往写作业不认真，只求 速度，不看对错。要是碰上没有自律的孩子，作业也不能按时完成， 要么就是胡编乱造，只要不空题就行，那
12、字迹，犹如群魔乱舞，难以 形容。作为语文老师最头疼的事莫过于此了。因此，针对孩子作业中经 常出现的问题，制订了有效的措施，让延时服务更高效。1. 作为教师的我要摆平心态，不能只为让孩子们完成作业而写， 而是真正思考如何让孩子们把课堂上学过的知识更好的巩固一下，减 少错误率。2. 作业要适量，宁可少而精，认真辅导孩子，让他们学会动脑思 考，把题写对，把字写工整，在辅导中让孩子们养成好的学习习惯。 用改完后的正确率和工整来评出最优秀的小组，以此来督促孩子认真 写作业。3. 对于作业写得快又准确的优秀学生，应适当地训练一些拔高的 题型。而那些写作业困难户，在延时服务起始阶段重点辅导他们认真 工整地完
13、成作业。按照这样的措施坚持了两周，效果很明显。尽管我们要比以往花 更多的时间、心思和精力去辅导孩子的学习，但看到孩子们能够更加 积极主动地去学习，我觉得自己的付出都是值得的。 学校课后服务开展情况总结5一、开展情况：参与课后延时服务的学生分成两部分，一部分学生是周一至周五 在班内完成作业，这部分占大多数；另一部分是参加兴趣班，这部分 学生偏少，我们开设了武术、合唱、太极、足球、口才等兴趣班。二、主要措施1、学校组成由张春萍校长为组长的领导小组，从任课，教室安排 卫生、安全等方面进行全盘的考虑，让课后延时服务有序的进行。2、坚持自愿原则，学校按照学生自愿、家长委托、学校统筹的原 则，由学生及家长
14、向学校申请课后服务，学校并与家长签订自愿参 加课后服务协议书。3、每个班级有两名任课教师进行看班，以本班教师为主，一来方 便管理，老师根据本班教学情况，对学生可以进行有针对性辅导；二 来符合家长和学生的意愿。4、结合学校各兴趣班时间安排，灵活机动进行类似走班制的课后 延时服务，有兴趣小组活动的同学去参加兴趣小组，当天兴趣小组没 有活动的回到班级参加课后延时服务。5、课后服务以学生完成作业为主，兴趣班为辅，不集中辅导，不 加重学生的课业负担，延时服务期间，学校安排中层领导巡视，切实 保障学生的安全，和服务质量。三存在的主要困难问题：1、课程较为单一：看护教师均为本校教师，具有各项特长的专任 教师非常少，课后延时服务的课程内容较为单一，大部分以辅导作业 为主，除了专职教师外，大部分学科开展兴趣小组的意愿不大。2、家长更愿意让孩子参加做作业的课后延时服务，反而对于免费 的兴趣班，家长报名意愿并不强烈。
