河南省安阳市名校2023学年九年级化学第一学期期中联考模拟试题含解析.doc

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1、2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、单选题(本大题共10小题,共20分)1下列叙述正确的是( )A某无色溶液中加入几滴无色酚酞溶

2、液变红,该溶液一定是碱溶液B取牵牛花在研钵中捣烂,加入水浸泡,可制得指示剂C硫酸是重要的化工原料,用于生产化肥、农药、火药等D同一种溶质的饱和溶液,其溶质的质量分数一定比不饱和溶液的溶质质量分数大2下列化学用语的说法正确的是( )A2O表示两个氧分子BS2表示硫元素的化合价为负二价C表示一个铝离子D3CO表示三个一氧化碳分子3下列气体均未被计入空气污染指数的一组是( )ACO2,N2BSO2,COCNO2,O2DNO2,SO24对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是()ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水:吸收放出的热

3、量简中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水:先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满AABBCCDD5ClO2是一种高效的水处理剂,其制备反应为:2NaClO3+SO2+H2SO4=2ClO2+2X,下列说法错误的是ASO2的名称为二氧化硫B该反应属于化合反应CX的化学式是NaHSO4DClO2中氯、氧元素的质量比为71:646下列说法中错误的是( )A工业制氧气发生的是化学变化B硫燃烧后生成有刺激性气味的气体C催化剂能改变化学反应的速率D不同种元素最本质的区别是质子数不同72019年诺贝尔化学奖授予三位在锂电池领域做出贡献的化学家

4、。某种锂电池的总反应可以表示为:Li + MnO2 = LiMnO2,此反应中锂的化合价变化为0 +1,下列对锰元素的化合价变化的判断中正确的是A+2 +3B+4 +3C 4 2D0 +28下列选项中,不利于生态环境保护的是 ( )A保护绿水青山,建设生态文明B分类处理垃圾,回收利用资源C骑行共享单车,倡导绿色出行D随意排放污水,降低生产成本9下列物质的主要用途不是由其化学性质决定的是()A用稀有气体作保护气B用铜作导线C氧气用于医疗急救D用氢气作燃料10加碘食盐所含的碘酸钾(KIO3)中,碘元素的化合价为A+1B+3C+5D+7二、填空题(本大题共1小题,共4分)112019年是“国际化学元

5、素周期表年”。(1)中国科学院院士张青莲对铟、铱、锗等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。锗元素在元素周期表中的部分信息如图所示,锗的相对原子质量为_, 该元素属于_ (填“金属元素”或“非金属元素”)。(2)中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。如图是硫原子结构示意图,硫原子的最外层电子数是_,该元素的原子在反应中易_(填“得到”或“失去”)电子;硫离子的符号为_,硫离子与硫原子的化学性质_(填“相同”或“不同”)。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12下面是测量空气中氧气体积含量的实验:.实验小组按A装置进行实验,写出该反应的文字表达式_。在整个实验过程中,可观察

6、到气球的变化_;实验结束后,发现进入集气瓶中水的体积小于总体积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是_(任写一种)。.实验A测得结果不够准确,实验小组进行反思。该小组通过查阅资料,选定白磷在如图B所示装置中测量空气中氧气体积分数并取得成功,实验前,检查该装置气密性的方法是_。(查阅资料)白磷着火燃烧的温度为40。(提出问题)氧气体积约占空气总体积的多少?(实验准备)锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。(实验探究)装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。(现象分析)(1)将锥形瓶底部放

7、入热水中,目的是_。(2)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象如下:注射器中的水自动喷射出来,导致这个现象发生的原因是:_。当注射器中的水还剩约_mL时停止下流。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。(1)图1是碳原子结构示意图,碳原子的最外层电子数为_(2)图2. 3. 4对应三种碳单质,图2单质的名称是_它们的化学性质相似,但物理性质相差很大,其原因是_;(3)普通千电池采用石墨作为电极材料,是利用石墨优良的_.性;(4)在冰箱、汽车内放入活性炭可以除去异味,这是利用活性炭的_性:(5)古代用墨书写或绘制的字画能

8、够保存很长时间而不变色,原因是_(6)如图5是木炭还原氧化铜的实验:木炭与氧化铜反应现象是_、_。木炭呈块状,实验时要先将木炭研细,再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是_酒精灯火焰处加有铁丝网罩,其作用是_。涉及到的化学方程式是_、_。14水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、_、吸附和蒸馏等方法可以净化水。(2)A中的水发生了_(填“物理”或“化学”)变化。(3)B是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管1中产生的气体名称是_;通过该实验可证明水是由_组成的。(4)C是用来净化河水的简易装置,下面对该净水器的作用分析不正确的是_

9、填序号)。A能除去不溶性固体B,能吸附色素和异味C能把硬水变为软水D能使河水变得无色澄清五、探究题(本大题共2小题,共13分)15用图1所示的装置制取二氧化碳并测定石灰石中碳酸钙的质量,将稀盐酸全部加入锥形瓶中,天平示数的变化如图2所示,请计算:(1)生成二氧化碳气体的质量为_;(2)计算石灰石样品中碳酸钙的质量_;16某化学兴趣小组同学为回收一块质量为40g的铜锌合金中的铜,将该合金放入烧杯中,逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时,恰好用去稀硫酸100g,烧杯内剩余固体27g。请完成下列计算:(1)40g铜锌合金中锌的质量_?(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数为多少_?(结果精确到0.1%)参考

10、答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】A、向某无色溶液中滴加酚酞试液,溶液变红,该溶液不一定是碱的溶液,如碳酸钠溶液显碱性,属于盐,遇碱性溶液变红,故错误;B、牵牛花的汁液不溶于水,溶于酒精,所以应加酒精浸泡,故错误;C、硫酸是重要的化工原料,可用于生产化肥、农药、火药等,故正确;D、没有指明温度,所以同一种溶质的溶液,饱和溶液的溶质质量分数不一定比不饱和溶液的溶质质量分数大,故错误。2、D【解析】A、2O,是数字在前符号在后,表示的是微粒的个数,表示的是2个氧原子,而非2个氧分子B、离子符号的书写是在元素或者原子团的右上角标注,数字在前,而正负号在后,所以硫离子为S2C、

11、化合价的标注是在元素或者原子团的正上方,正负号在前,数字在后,所以标注为铝元素的化合价为+3价D、3CO表示的是三个一氧化碳分子故选D【点评】解读数字的意义时一定要注意数字的位置关系,同时要对下标限制为每个分子中微粒的个数,右上角的数字限制为每个离子的带电量,否则就视为错误3、A【解析】二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等都是被计入空气污染指数的项目故选A【点评】此题是对空气污染指数知识的考查,空气污染指数作为城市空气质量日报的一部分重要内容,其包括的各个项目应该是同学们必须掌握的常识性知识4、A【解析】A、 硫在氧气中燃烧集气瓶中的水:吸收有毒气体二氧化硫;故选项错误,但符合题

12、意;B、 测定空气中氧气含量,量简中的水:通过水体积的变化得出氧气的体积约占空气的1/5;故选项正确,但不符合题意;C、 铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂;故选项正确,但不符合题意;D、 排水法收集氢气,集气瓶中的水:先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氢气何时收集满;故选项正确,但不符合题意;故选:A。5、B【解析】A. SO2的名称为二氧化硫,此选项正确;B. 该反应是三种物质发生化学反应生成两种物质,不属于化合反应,此选项错误;C. 化学反应前后各种原子个数相等,X的化学式是NaHSO4,此选项正确;D. ClO2中氯、氧元素的质量比为35.5:(162)=7

13、1:64,此选项正确。故选B。6、A【解析】A、工业制氧气利用液态空气制取氧气,过程中没有新物质生成,属于物理变化,故错误。B、硫燃烧生成二氧化硫这种有刺激性气味的气体,故正确。C、催化剂能够改变化学反应速率,既可加快反应速率,也可以减慢反应速率,故正确。D、决定元素种类的是质子数,所以不同种元素最本质的区别是质子数不同,故正确。故选A。7、B【解析】化合物中元素的化合价的代数和为零。【详解】锂电池的总反应可以表示为:Li + MnO2 = LiMnO2,设MnO2中锰元素的化合价为x 设LiMnO2中锰元素的化合价为y 锰元素的化合价变化为+4 +3故选B。8、D【解析】A、保护绿水青山,建设生态文明,利于生态环境保护,故A不符合题意;B、分类处理垃圾,回收利用资源,利于生态环境保护,故B不符合题意;C、骑行共享单车,倡导绿色出行,利于生态环境保护,故C不符合题意;D、随意排放污水,降低生产成本

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