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1、六年级圆知识点总结计划圆的认识平常生活中的圆画图、感知圆的基本特色实物画图系绳画图比较，感知圆的特色：我们以前学过的长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形等，都是曲线段围成的平面图形，而圆是由曲线围成的一种平面图形。【归纳】：圆是由一条曲线围成的封闭图形圆的各部分名称圆心：用圆规画出圆今后，针尖固定的一点就是圆心，平常用字母O 表示，圆心决定圆的地址半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母r 表示。把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。直径：经过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母d 表示。直径是一个圆内最长的线段圆的主要特色在同圆或等圆内，有无数条半径，有无数
2、条直径。所有的半径都相等，所有的直径都相等。在同圆或等圆内，直径的长度是半径的2 倍，半径的长度是直径的12。用字母表示为： d=2r 或 r=d/2 / 1 / 5若是一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形可以完好重合，这个图形是轴对称图形。圆是轴对称图形且有无数条对称轴圆的周长的认识围成圆的曲线的长叫做圆的周长周长与圆的直径有关，圆的直径越长，圆的周长就越大圆周率的意义及圆的周长公式圆周率实验：在圆形纸片上做个记号，与直尺 0 刻度对齐，在直尺上转动一周，求出圆的周长。发现一般规律，就是圆周长与它直径的比值是一个固定数( )。圆周率：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫
3、做圆周率。用字母 (pai)表示。一个圆的周长总是它直径的 3 倍多一些，这个比值是一个固定的数。圆周率是一个无量不循环小数。在计算时，一般取 34。在判断时，圆周长与它直径的比值是 倍，而不是 3.14 倍。世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。圆的周长公式：C= d d = C 或C=2 r r = C 2 区分周长的一半和半圆的周长：（ 1）周长的一半：等于圆的周长2 计算方法： 2 r即2 r(2)半圆的周长：等于圆的周长的一半加直径。计算方法： r+2r 即 5.14 r8、正方形里最大的圆。两者联系：边长直径；圆的面积=78.5%正方形的面积2 / 5画法：（ 1）画
4、出正方形的两条对角线；（ 2）以对角线交点为圆心，以边长为直径画圆。9、长方形里最大的圆。两者联系：宽直径画法：（ 1）画出长方形的两条对角线；（ 2）以对角线交点为圆心，以宽为直径画圆。0、常用的 3.14 的倍数：3.14 23.14 33.14 43.14 563.14 73.14 83.14 93.14 143.14 16 18 253.14 36 49圆的面积与以它的半径为边长的正方形的面积的关系以正方形的边长为半径画的圆，正方形的面积本质就是这个圆半径的平方，因此得出 “圆的面积是它半径平方的 3 倍多一些 ”圆的面积大体等于半径半径 3圆的面积公式把圆拼成近似的长方形，知识形状改
5、变了，图形的大小并没有发生变化，因此圆的面积 =拼成的近似长方形的面积2、圆的面积推导：圆可以切拼成近似的长方形，长方形的面积与圆的面积相等 （即 S长方形S圆）；长方形的宽是圆的半径（即br）；长方形的长是圆周长的一半（即aC2=r）。即： S长方形ab3 / 5S圆 r r r2因此， S圆 r2注意：切拼后的长方形的周长比圆的周长多了两条半径。 C 长方形 2r 2r =C圆 d圆环的意义及面积的计算圆环的意义：以同一点为圆心，半径不相等的两个圆组成的图形，两元之间的部分就是圆环。圆环中半径较大的圆叫做外圆，半径较小的圆叫做内圆。外圆半径与内圆半径的差叫做环宽，两圆中间的部分大大小叫做圆
6、环的面积外圆的半径 =内圆半径 +1 个环宽；外圆的直径 =内圆直径 +2 个环宽求圆环的面积一般是用外圆的面积减去内圆的面积，还可以利用乘法分配律进行简略计算。S圆环 =S外圆 S内圆 = R2- r2= （R2r2）5、几个直径和为n 的圆的周长 =直径为 n 的圆的周长（如图）几个直径和为n 的圆的面积 直径为 n 的圆的周长n6、常用的平方数： 112121122144132169142196152 2251622561722891823241923612024007、周长相等的平面图形中，圆的面积最大；面积相等的平面图形中，圆的周长最短。随堂练习4 / 51、一种钟表的分针长5 厘米， 3 小时分针扫过的面积是多少？2、一个花坛，直径，在它的周围有一条宽的环形小路，小路的面积是多少平方米？3、一个圆桶的底面周长是62.8 厘米，它的底面面积是多少平方厘米？4、杂技演员表演独轮车走钢丝，车轮的直径为 40 厘米，要骑过长的钢丝，车轮大体转动多少周？5、在长 10 厘米，宽 8 厘米的长方形纸上剪一个最大的半圆，这个半圆的面积是多少？周长是多少？6、用一根铁丝围成一个正方形，边长正好是。若是围成一个圆，这个圆的半径是多少？5 / 5
